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1、2007年3月26日―28日，中國(guó)國(guó)家主席胡錦濤對(duì)俄羅斯進(jìn)行了為期3天的國(guó)事訪問并參加

              開幕式等活動(dòng)。    

A、“中國(guó)年”    B、“合作年”    C、“伙伴年”    D、“奧運(yùn)年”

2、2007年3月16日，十屆全國(guó)人大五次會(huì)議表決通過了《中華人民共和國(guó)    》和《中華人民共和國(guó)企業(yè)所得稅法》；新修訂的《中華人民共和國(guó)    》從2007年6月1日起正式實(shí)施。 

A、防疫法 未成年人保護(hù)法    B、物權(quán)法 勞動(dòng)合同法

C、物權(quán)法 未成年人保護(hù)法    D、防疫法 勞動(dòng)合同法

3、中共中央政治局4月23日召開會(huì)議，研究加強(qiáng)青少年體育工作和網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)工作。要求各級(jí)各類學(xué)校認(rèn)真落實(shí)“      ”的思想，認(rèn)真上好體育課，切實(shí)落實(shí)學(xué)生每天    的體育活動(dòng)時(shí)間。

A、素質(zhì)第一  1小時(shí)        B、健康第一  0.5小時(shí)

C、德育為首  0.5小時(shí)      D、健康第一  1小時(shí)   

4、2007年4月18日零時(shí)，中國(guó)鐵路第     次大面積提速調(diào)圖全面實(shí)施，中國(guó)鐵路發(fā)展進(jìn)入到一個(gè)新的歷史階段。

A、四         B、五      C、六      D、 七

5、中國(guó)石油天然氣集團(tuán)公司5月3日宣布，在渤海灣灘海地區(qū)發(fā)現(xiàn)儲(chǔ)量規(guī)模達(dá)    億噸的大油田一一冀東南堡油田。

A、15      B、10    C、20    D、11

6、l3歲的小華進(jìn)入了青春期，此時(shí)他身體的變化主要表現(xiàn)在：   

(1)身體外形急劇變化  (2)心理逐漸成熟  (3)性機(jī)能發(fā)育成熟   (4)體內(nèi)機(jī)能迅速健全

A、(2)(3)(4)   B、(1)(2)(3)   C、(1)(2)(4)   D、(1)(3)(4)

7、每個(gè)人在青春期的心理發(fā)展過程中，都不同程度的經(jīng)歷一段“成長(zhǎng)煩惱”，消除青春期心理煩惱，就要：

(1)消除煩惱的根源                      (2)不斷豐富自我

(3)敞開心靈世界，多與他人交流、溝通    (4)增強(qiáng)自我調(diào)控能力

A、(1)(2)(4)    B、(1)(2)(3)    C、(2)(3)(4)    D、(1)(3)(4)

8、情緒就像“神奇果”，會(huì)對(duì)人們的行為和生活產(chǎn)生特定的影響。下面關(guān)于情緒的說法中不正確的是：

A、身體的變化是情緒產(chǎn)生變化的一個(gè)重要原因 

B、情緒不同，結(jié)果不同

C、情緒有積極情緒和消極情緒之分        

D、不同情境下會(huì)產(chǎn)生不同的情緒

9、情緒就像一匹桀驁不馴的野馬，我們可采用以下方法調(diào)節(jié)和控制它：

(1)注意力轉(zhuǎn)移法(2)理智調(diào)控法(3)積極的自我暗示(4)幽默化解法

A、(1)(2)(4)    B、(1)(2)(3)    C、(2)(3)(4)    D、(1)(2)(3)(4)

10、張飛喜歡集郵，養(yǎng)小動(dòng)物，同時(shí)他還是一位天文愛好者。你認(rèn)為他的這些情趣：

A、體現(xiàn)了他對(duì)無聊生活的追求   

B、是健康、科學(xué)、文明、向上的情趣

C、不符合現(xiàn)代科學(xué)和文明的要求 

D、會(huì)影響他的學(xué)習(xí)，不值得提倡

11、好奇之心，人皆有之。下面關(guān)于好奇心的說法中不正確的是：

A、好奇心是我們行為的動(dòng)力   

B、好奇心是興趣的開始

C、好奇心越強(qiáng)越好   

D、一些重大的科學(xué)發(fā)明創(chuàng)造往往是從好奇開始的

12、小剛在放學(xué)回家的路上，被網(wǎng)吧老板攔住，網(wǎng)吧老板跟他說：“給你找個(gè)刺激的網(wǎng)站玩玩吧，第一次上網(wǎng)不要錢。”小剛開始猶豫不決。你認(rèn)為他應(yīng)該：

A、進(jìn)去玩玩也沒什么大不了的

B、第一次上網(wǎng)不要錢，這條件不錯(cuò)，就進(jìn)去一次，下不為例   

C、抵制不良誘惑，堅(jiān)決不進(jìn)去

D、找好朋友商量商量再作決定

13、趙某開了一家服裝店，稅務(wù)部門多次上門催要稅款，但她卻以“沒有掙到錢”為由拒不交稅，當(dāng)?shù)囟悇?wù)部門將她告上法庭，法院判決她立即交清全部稅款，否則要承擔(dān)法律責(zé)任。這一案例反映了法律的      特征：

(1)法律由國(guó)家制定或認(rèn)可

(2)法律靠國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施

(3)法律對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍約束力 

(4)違犯法律，要受到刑罰處罰

A、(1)(2)(3)     B、(2)(3)    C、(2)(3)(4)    D、(2)(4)

14、中學(xué)生王某，因家長(zhǎng)做生意對(duì)他照料不上，經(jīng)常和同學(xué)打架，升入初中后，他拉攏了一幫“哥們”，多次為同學(xué)之間的小矛盾打群架，在一次毆斗中，他不慎用刀子將以同學(xué)刺成重傷，等待他的將是法律的嚴(yán)懲。這一事例說明：

(1)違法就是犯罪，犯罪就是違法，二者沒有明確的界限

(2)一般違法與犯罪之間有著密切的聯(lián)系，二者沒有不可逾越的鴻溝

(3)預(yù)防違法犯罪，應(yīng)從杜絕不良行為作起 

(4)犯有不良行為和一般違法行為的人，必定會(huì)走上犯罪的道路

A、(1)(2)(3)(4)    B、(2)(3)(4)    C、(1)(3)(4)    D、(2)(3)

15、我國(guó)專門保護(hù)未成年人的法律有：

(1)《婚姻法》  (2)《未成年人保護(hù)法》(3)《義務(wù)教育法》(4)《預(yù)防未成年人犯罪法》

A、(2)(3)    B、(2)(4)    C、(1)(2)(3)    D、(2)(3)(4)

16、初二學(xué)生李某，今年l5歲，父母以其“成績(jī)不好”為由讓他退了學(xué)。于是他跟著別人到鎮(zhèn)上的建筑公司去打工。對(duì)此，你認(rèn)為以下說法正確的是：

(1)建筑公司的行為無可厚非，因?yàn)槭抢詈谱栽复蚬さ摹?/p>

(2)建筑公司的行為是違法的，它違反了《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》中有關(guān)學(xué)校保護(hù)的內(nèi)容。

(3)建筑公司的行為是違法的，它違反了《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》中有關(guān)社會(huì)保護(hù)的內(nèi)容。

(4)李浩父母的行為是違法的，他們違反了《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》中有關(guān)家庭保護(hù)的內(nèi)容。

A、(1)(4)    B、(2)(4)    C、(3)(4)    D、(4)

17、未成年人生理、心理還不成熟，是社會(huì)中的弱勢(shì)群體，他們的合法權(quán)益經(jīng)常受到來自家庭、學(xué)校、社會(huì)等方面的侵害。未成年人應(yīng)增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，提高自我保護(hù)能力，你認(rèn)為以下方式不可以采取的是：

A、向侵害者宣傳法律知識(shí)，協(xié)商和解

B、向有關(guān)部門反映問題，尋求幫助

C、善于拿起法律武器，維護(hù)自己的合法權(quán)益

D、維護(hù)自己的人格尊嚴(yán)，同侵權(quán)者展開你死我活的斗爭(zhēng)

18、當(dāng)我們的合法權(quán)益受到侵害時(shí)，維護(hù)我們合法權(quán)益最正規(guī)、最權(quán)威、最有效的途徑是：

A、向政府有關(guān)部門反映問題  B、通過調(diào)節(jié)方式解決  C、打官司  D、正當(dāng)防衛(wèi)

19、《巴黎圣母院》是闡述真善美與假丑惡的范本。吉卜賽少女愛斯梅拉爾達(dá)是一個(gè)外在美與內(nèi)在美的集合體；敲鐘人加西莫多外貌奇丑，內(nèi)心善良；而副主教弗羅洛則是一個(gè)披著宗教外衣的惡魔。這告訴我們：

(1)生活中有真善美也有假丑惡 

(2)我們要提高分清是非的能力

(3)生活中的是非善惡是復(fù)雜的 

(4)生活中的是非善惡沒有嚴(yán)格的界限

A、(1)(2)(3)(4)    B、(1)(2)(3)    C、(2)(3)(4)    D、(1)(2)(4)

20、生活中，有些人明知不對(duì)仍然去做違法犯罪和不道德的事。這是因?yàn)椋?/p>

(1)他們分不清是非   

(2)他們?nèi)狈ψ晕铱刂颇芰?/p>

(3)他們的思想道德水平不高

(4)他們高度貪婪和自私

A、(1)(2)(3)(4)  B、(1)(2)(3)  C、(2)(3)(4)D、(1)(3)(4)

21、爸爸媽媽在餐館為小明過生日，點(diǎn)了許多小明喜歡吃的菜。臨走，小明要求打包帶走，爸媽笑著同意了。你認(rèn)為，小明的行為：

(1)太小氣，讓人看不起      

(2)現(xiàn)在生活好了，根本沒必要

(3)體現(xiàn)了勤儉節(jié)約的美德  

(4)有利于高尚品德的形成

 A、(1)(2)    B、(2)(3)    C、(3)(4)    D、(2)(4)

22、你認(rèn)為以下說法正確的是：

(1)一個(gè)人的行為不同，結(jié)果不同

(2)只要正確認(rèn)識(shí)并改正缺點(diǎn)，就能不斷進(jìn)步

(3)每個(gè)人的行為都會(huì)產(chǎn)生一定的后果

(4)青少年要注意及時(shí)調(diào)整自己的行為，選擇正確的道路，在生活中，我們應(yīng)該調(diào)節(jié)好情緒，選擇好正確的行動(dòng)     

A、(1)(2)(4)    B、(2)(3)(4)    C、(1)(4)    D、(1)(2)(3)(4)

23、面對(duì)紛繁復(fù)雜的世界，多少人呼喚“給我一雙慧眼吧”。你認(rèn)為以下說法或做法不正

確的是：

A、不斷提高辨別是非的能力        

B、積極參加社會(huì)實(shí)踐，積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn) 

C、加強(qiáng)道德修養(yǎng)，增強(qiáng)法律意識(shí)   

D、學(xué)會(huì)處世哲學(xué)，做人不可太實(shí)在

24、敬愛的周恩來，把自己畢生的精力獻(xiàn)給了中國(guó)人民的解放事業(yè)和為人民謀福利上，他時(shí)刻關(guān)注著人民的衣食冷暖，贏得了廣大人民的愛戴。這說明：

(1)行為不同，結(jié)果不同 

(2)每一種行為都會(huì)對(duì)自己以及周圍的人和事產(chǎn)生一定的影響

(3)敬人者人恒敬之 

(4)身居高位的人容易贏得他人的尊重

 A、(1)(2)(3)(4)    B、(1)(2)(3)    C、(2)(3)    D、(2)(3)(4)

25、一位農(nóng)夫的驢跌進(jìn)了深坑。農(nóng)夫不忍心聽到老驢痛苦的哀鳴，于是通過填土，想盡快結(jié)束它的痛苦。但是，每次泥土打到老驢的背上時(shí)，它都用力抖掉，然后它就往上走一點(diǎn)。最后，終于安全的回到地面上。原來葬送它的泥土，最終卻拯救了它。這則故事給我們的啟示是：

(1)世界因生命而精彩

(2)無論何時(shí)何地，都要珍愛生命

(3)驢通人性，它知道主人在救它

(4)無論遇到多大挫折，都不要輕易放棄生的希望

  A、(1)(2)    B、(1)(3)    C、(2)(3)    D、(2)(4)