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1．下列屬于青年保護(hù)生物多樣性的做法的是（   ）

    ①在保護(hù)生物多樣性方面完善立法

    ②少用一次筷子

    ③當(dāng)個(gè)素食主義者（不吃肉）

④不吃受保護(hù)的野生動(dòng)物

⑤多植樹(shù)造林

    A．①②⑤         B．①②④⑤           C．②④⑤         D．②⑤

2．人最寶貴的是生命，因?yàn)椋?nbsp;   ）

   ①生命是人們享受一切權(quán)利的基礎(chǔ)

   ②生命是創(chuàng)造有意義人生的前提

   ③生命只有一次，不可重復(fù)．并且短暫

   ④生命是一個(gè)過(guò)程，充滿無(wú)限歡樂(lè)，也有一些煩惱和痛苦，正確認(rèn)識(shí)苦與樂(lè)，才能體會(huì)到生命的美好。

    A．①③④         B．③④                   C．②③④         D．①②③④

3．大千世界，蕓蕓眾生。下列關(guān)于人與自然的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（   ）

    ①人類是自然界的主宰，可以隨心所欲

    ②人類是自然界的一部分，是生命世界中的一員

    ③人類只能被動(dòng)地適應(yīng)自然界保護(hù)自然界

    ④人類富有智慧和創(chuàng)造力，可以利用自然改造自然

    A．①②           B．②③                   C．③④            D． ①③

4．青少年生活經(jīng)驗(yàn)少，自我保護(hù)能差，特別容易受到傷害。因此要（   ）

    ①增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)

    ②一切聽(tīng)從父母教師的教導(dǎo)．就能實(shí)現(xiàn)自我保護(hù)

    ③提高自我保護(hù)能力

    ④借助法律和他人加強(qiáng)自我保護(hù)

    ⑤學(xué)習(xí)一些自我保護(hù)常識(shí)

    A．①③④⑤       B．①③④                C．①③            D．②④

5．下列體現(xiàn)人類偉大的生命創(chuàng)造力的是（   ）

    ①金字塔 ②萬(wàn)里長(zhǎng)城 ③計(jì)算機(jī) ④“神舟七號(hào)”

    A．①②③         B．②③④                C．①②④           D．①②③④

6．我國(guó)一位科學(xué)家在榮獲國(guó)家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)時(shí)說(shuō)：“為了心中的夢(mèng)想，l8年我沒(méi)休息過(guò)節(jié)假日。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，科技本身帶來(lái)的愉快是最大的報(bào)酬，科學(xué)奉獻(xiàn)祖國(guó)是最大的幸福�！边@說(shuō)明（   ）

    A．浪費(fèi)時(shí)間就是浪費(fèi)生命

    B．奉獻(xiàn)與索取是矛盾的

    C．奉獻(xiàn)是科學(xué)家的事，不是普通人所能做到的

    D．創(chuàng)造和奉獻(xiàn)使人快樂(lè)充實(shí)高尚

7．雷鋒說(shuō)：“我覺(jué)的自己累一點(diǎn)算不了什么，只要大家得到方便就是我最大的快樂(lè)�！薄翱追鄙�說(shuō)：“能為他人解決困難和痛苦，我認(rèn)為這是人生的最大幸福�！崩卒h和孔繁森的話表明（   ）

①奉獻(xiàn)不僅是一種付出，它也會(huì)充實(shí)人們的生活，讓人感受到生活的美好，生命的價(jià)值是幫助他人和造福他人的快樂(lè)。

    ②一個(gè)真正懂的珍愛(ài)生命價(jià)值的人在享受現(xiàn)實(shí)給予的同時(shí)，更會(huì)積極地為社會(huì)及他人做出自己的貢獻(xiàn)。

    ③人生價(jià)值也體現(xiàn)在奉獻(xiàn)之中。

    ④奉獻(xiàn)使人快樂(lè)，使人充實(shí)，使人高尚。

    A．①②④  B．①②③          C．①②③④        D．②③④

8．七年級(jí)二班開(kāi)展“要樹(shù)立遠(yuǎn)大志向”的主題班會(huì)。這四位同學(xué)的觀點(diǎn)，你同意（   ）

    A．小龍“每個(gè)人都應(yīng)有自己的志向，它可以像明燈一樣，照亮自己的人生�！�

    B．小李“確立志向是必要的，但我們現(xiàn)在還小，以后確立也不晚�！�

    C．曉嵐“我是一步一個(gè)腳印，現(xiàn)在只確立近期奮斗目標(biāo)�！�

    D．小倩“確立遠(yuǎn)大志向人生就可以有價(jià)值了�！�

9．觀察下面的漫畫(huà)．回答問(wèn)題（8分）

（1）漫畫(huà)中的男孩苦悶不安的原因是什么?（2分）

（2）告訴他，今后應(yīng)該怎樣做?（6分）

10．初春的一天，千佛山風(fēng)景區(qū)游人如織，在山下一些游人被白楊樹(shù)上一只正在拼命掙扎的喜鵲所吸引，喜鵲一個(gè)爪子好像被什么東西纏在樹(shù)枝上，如不及時(shí)搶救，不久它將葬身于高枝之上。這時(shí)有人拔打l l0報(bào)警電話，一會(huì)兒警車來(lái)了，由于喜鵲在幾米高的樹(shù)枝上，很難救助，巡警又調(diào)來(lái)了升降機(jī)。鳥(niǎo)兒終于被救下來(lái)，許多人為喜鵲重返藍(lán)天鼓起掌來(lái)，有的人則說(shuō)：“這樣興師動(dòng)眾值得嗎?”

（1）這樣做值得嗎?（2分）

（2）談?wù)勛约旱目捶ǎ?分）

11．張海迪5歲就因高位截癱，的軀體失去知覺(jué)和功能。在巨大的挫折面前，張海迪說(shuō)：  “活著就要做個(gè)對(duì)社會(huì)有益的人”張海迪經(jīng)受住了沉痛的打擊，憑著健全身軀創(chuàng)造了一個(gè)有價(jià)值的人生，成為億萬(wàn)青年學(xué)習(xí)的楷模。

    （1）運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，就張海迪的事跡發(fā)表你的見(jiàn)解（4分）

    （2）通運(yùn)張海迪的人生足跡說(shuō)說(shuō)她從小樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想“活著就要做個(gè)對(duì)社會(huì)有益的人”對(duì)實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值有何重要意義？（3分）