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    2008-2009學(xué)年度濰坊市高密第二學(xué)期七年級期末考試

    思想品德試卷

    (時間60分鐘)

    一、是非判斷(說法正確的在題后括號內(nèi)打“√”,說法錯誤的打“×”,每小題2分,共20分)

    1.生活中充滿誘惑,我們要學(xué)會拒絕。

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    2.道德、紀律、法律都是調(diào)節(jié)人們行為的規(guī)則。

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    3.不管是違法還是犯罪都要受到刑罰處罰。

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    4.我國法律保護青少年的各種權(quán)益。

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    5.設(shè)立少年法庭是對未成年人保護的表現(xiàn)。

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    6.訴訟手段是維護我們合法權(quán)益最正規(guī)、最權(quán)威、最有效的途徑。

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    7.我們要不惜生命敢于同違法犯罪做斗爭,爭做見義勇為的好少年。

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    8.我們的生活處處充滿陽光。

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    9.正確的行為一定會產(chǎn)生正確的結(jié)果。

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    10.每個人在社會上扮演的角色不同,承擔(dān)的責(zé)任也不同。

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    二、快樂選擇(下列各題的四個備選項中只有一項是最符合題意的。請把正確答案字母填入下表。每小題2分,共32分)

    1.為了避免受到不良誘惑的危害,我們青少年在平時的生活學(xué)習(xí)中應(yīng)該

    ①努力提高自己的判斷力  ②自覺遵紀守法,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣  ③克服獵奇和盲目從眾心理  ④樹立法律意識,增強法制觀念

    A.①②③                   B.②③④                   C.①②④                   D.①②③④

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    2.“螻蟻之穴潰千里之堤”、“惡不積不足以滅身”,這兩句古訓(xùn)給我們的啟示是

    A.有小偷小摸行為的人必定會走上犯罪道路

    B.只要自己不犯錯誤,用不著學(xué)法

    C.一般違法與犯罪之間沒有必然的聯(lián)系

    D.要防微杜漸,防患于未然

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    3.某市法院啟動為期一周的陽光執(zhí)行行動,一天之中傳喚12人,強制傳喚10人,執(zhí)行案款數(shù)額達30萬元,3人因拒不履行生效判決被司法拘留。這體現(xiàn)了我國法律

    A.由國家制定或認可                                    B.靠國家強制力保證實施

    C.靠人民法院保證實施                                 D.只對違法犯罪分子具有約束力

    張某是某中學(xué)學(xué)生,原本學(xué)習(xí)不錯的他自從迷戀上網(wǎng)絡(luò)游戲后,開始每天晚上到網(wǎng)吧上網(wǎng),最后發(fā)展到曠課、逃學(xué),沒日沒夜泡在網(wǎng)吧,最終為了弄到上網(wǎng)的錢而實施攔路搶劫,走上了犯罪道路。據(jù)此回答4-5題

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    4.對上述案例認識錯誤的是

    A.一般違法與犯罪之間沒有不可逾越的鴻溝

    B.一般違法與犯罪都具有社會危害性

    C.一般違法必然導(dǎo)致犯罪

    D.一般違法與犯罪都不同程度地損害國家和人民的利益

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    5.這個事例給我們的啟示是

    ①加強思想道德修養(yǎng),防微杜漸

    ②勿以惡小而為之

    ③小錯不斷,大錯不犯

    ④樹立法律意識,增強法制觀念,自覺遵紀守法

    A.①②③                   B.②③④                   C.①②④                   D.①②③④

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    6.某媒體為了調(diào)查未成年人的自我保護意識和能力,對20名中小學(xué)生進行調(diào)查,當問到“你父母的同事或你家的鄰居突然到學(xué)校來接你,你怎么辦?”時,有12人回答“跟他(她)走”。這說明未成年人

    ①生活經(jīng)驗不足                                       ②需要法律的特殊保護

    ③沒有辨別是非的能力                            ④應(yīng)增強自我保護能力。

    A.②③④                   B.①③④                   C.①②④                   D.①②③④

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    7.2008年1月23日,中宣部等部門聯(lián)合下發(fā)《關(guān)于全國博物館、紀念館免費開放的通知》,《通知》的下發(fā)為未成年人的健康成長創(chuàng)設(shè)了良好的社會文化環(huán)境。這一舉措體現(xiàn)了對未成年人的

    A.家庭保護               B.學(xué)校保護               C.社會保護               D.司法保護

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    8.八年級學(xué)生洋洋的母親早逝,去年父親因為車禍也離他而去。父親留下遺產(chǎn)十萬元,房子一套。父親去世后,多年不來往的叔叔堅決要求分割遺產(chǎn)。無奈之下,洋洋將叔叔告上法庭,經(jīng)法院判決,洋洋繼承父親的全部遺產(chǎn)。洋洋將叔叔告上法庭的行為

    A.屬于行政訴訟

    B.是為獲得遺產(chǎn)而不揮手段

    C.是采用非訴訟手段解決糾紛

    D.是采用訴訟手段維護自己的合法權(quán)益

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    9.下列行為中屬于真、善、美的是

    ①劉紅幫助盲人過馬路

    ②某村三兄弟都以生活困難為由,不贍養(yǎng)年逾古稀的老母親

    ③七年級學(xué)生李明多次撥打“119”謊報火警,說是“好玩兒”

    ④王曉等同學(xué)經(jīng)常利用星期天到福利院照顧老人

    A.①②                      B.③④                      C.②③                      D.①④

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    10.生活中的真善美能使人

    ①加強自身的道德修養(yǎng)                           ②自覺抵制不良誘惑 

    ③形成良好社會風(fēng)尚                              ④向往和追求美好的事物

    A.①②③④               B.②③④                   C.①②③                   D.①②④

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    11.“學(xué)會做人,學(xué)會明辨是非善惡,比學(xué)習(xí)專門知識顯得更為重要,一個‘德盲’遠比一個文盲對社會更具負面效應(yīng)。”這句名言告訴我們

    A.道德修養(yǎng)比文化素質(zhì)更為重要

    B.只要明辨是非善惡,就能成為對社會有用的人

    C.明辨是非善惡很重要

    D.能夠明辨是非善惡,是學(xué)會做人的惟一條件

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    12.在社會生活中要對是非善惡做出正確選擇,心中就要有一把“尺子”,這把“尺子”是指

    A.心理標準和法律標準                                 B.道德標準和法律標準

    C.道德標準和心理標準                                 D.法律標準和生活標準

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    13.孔子說:“君子應(yīng)當作九種思考:看的時候要考慮看清,聽的時候要考慮聽清,神色要考慮溫和,容貌要考慮恭敬,說話要考慮真誠,做事要考慮認真,疑難要考慮求解,發(fā)怒要考慮后果,見利要考慮是否合宜!边@告訴我們

    ①做事要縮手縮腳,小心謹慎 

    ②做事要認真思考,明辨是非 

    ③只有明辨是非,才能把握好自己的人生方向 

    ④我們要提高自我控制能力

    A.①②③                   B.②③④                   C.①②④                   D.①②③④

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    14.一位留美的中國博士,導(dǎo)師讓他單獨在實驗室做實驗,他卻在實驗室與同學(xué)打電話聊天。當導(dǎo)師發(fā)現(xiàn)了事實而詢問他時,他堅稱自己一直在做實驗……幾天后,他接到了被學(xué)校開除的通知。這一事例說明

    ①撒謊是對自己不負責(zé)任的表現(xiàn)

    ②承擔(dān)責(zé)任要負出代價

    ③掩蓋過失,可能會為自己的行為付出更大的代價

    ④做錯了事就要敢于承擔(dān)責(zé)任,并及時改正

    A.①②③                   B.①③④                   C.①②④                   D.②③④

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    15.社會青年張某向路人勒索錢財,被公安機關(guān)抓獲,受到了法律制裁。某單位職工小李每月都給貧困山區(qū)的孩子寄錢,幫助他們上學(xué),受到了單位領(lǐng)導(dǎo)和社會的廣泛贊譽。這說明

    ①每一種行為都會產(chǎn)生一定的結(jié)果                  ②行為沒有好壞之分

    ③行為的結(jié)果無所謂好壞                                ④不同的行為會產(chǎn)生不同的結(jié)果

    A.①④                      B.①②                      C.②④                      D.①③

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    16.歌德說過:“最大的幸福在于我們的缺點得到糾正和我們的錯誤得到補救!边_爾文也曾經(jīng)說過:“任何改正都是進步!边@告訴我們

    ①做了錯事不要推卸、逃避責(zé)任

    ②糾正缺點和補救錯誤有利于自己的成長和進步

    ③糾正缺點和補救錯誤是對自己行為負責(zé)的表現(xiàn)

    ④做事負責(zé)就永遠不會有錯誤

    A.①②③                   B.①②④                   C.①③④                   D.②③④

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    三、增強辨別是非能力,抵制不良誘惑(12分)

    1.觀察漫畫,請你設(shè)想,小魚的結(jié)果會怎樣?(4分)

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    2.小魚面對釣餌的誘惑。生活中也有一些不良的東西在誘惑著我們。請你列舉一下我們身邊的不良誘惑有哪些?(4分)

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    四、珍惜青春年華,學(xué)會自我保護(12分)

    1.試簡要分析一下上述材料反映了對來成年人哪些保護不到位?(4分)

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    2.這些未成年打工者的遭遇對你有什么啟示?(4分)

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    1.想一想王某為什么會發(fā)展到違法犯罪?(6分)

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    2.從王某一步步滑入犯罪深淵的過程中,你能得到什么樣的啟示?(6分)

    六、做一個對自己行為負責(zé)的人(12分)

    材料一  9歲半的林浩是地震重災(zāi)區(qū)汶川縣映秀鎮(zhèn)漁子溪小學(xué)二年級的班長,是大災(zāi)中勇敢救出兩名同齡人的“小英雄”。被埋廢墟下,他組織同學(xué)們唱國歌以戰(zhàn)勝恐怖!昂貌蝗菀撞排莱鰪U墟,又爬回去,你不怕房屋再次倒塌嗎?”“我怕,但我是班長,這是我應(yīng)該做的!”林浩稚氣的聲音透著堅定。

    材料二  一位母親帶四歲的女兒到朋友家做客,女兒在端茶喝的時候不小心把杯子打碎了,母親很快用手帕擦去潑在桌子上的茶水,然后對女兒說:“你把打破的碎片撿起來,然后再向阿姨道歉!

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    1.結(jié)合材料一,“我怕,但我是班長,這是我應(yīng)該做的!”林浩的這句話說明了什么?(4分)

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    2.材料二中母親的言行對孩子的成長有什么幫助?(2分)

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    3.結(jié)合兩則材料,談?wù)勎覀儜?yīng)該如何做到對自己的行為負責(zé)?(6分)

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    同步練習(xí)冊答案