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    2009年北京市海淀區(qū)高三生物查漏補(bǔ)缺試題
     
    說(shuō)明：
    試題做不盡，高考考又生。題海無(wú)崖，回到七次統(tǒng)練題，那才是堅(jiān)實(shí)的海岸。對(duì)于絕大多數(shù)考生而言，查漏補(bǔ)缺題僅是一份瀏覽的資料而已。這些題目之所以沒(méi)有能夠在正式試卷中出現(xiàn)，是因?yàn)槲覀冇X(jué)得它還是有不太適合的地方。因此，老師們千萬(wàn)別把這份試題當(dāng)作押高考的寶，起碼我們沒(méi)有這樣的意思。
    您斟酌著用吧！
                                          

    特別重申：因?yàn)榻衲瓴扇【W(wǎng)上閱卷，請(qǐng)老師提示學(xué)生：
    1．一定在題號(hào)的指定范圍內(nèi)作答案，答題框線(xiàn)以外及背面的答案無(wú)效。有注釋也不行。
        2．答題卡設(shè)計(jì)的空白應(yīng)能滿(mǎn)足答案所需，請(qǐng)?zhí)嵝褜W(xué)生不要字跡太潦草、
    太大，以至于所留空白不夠填寫(xiě)。
    3．要合理分配時(shí)間，每道題都要做答，不要空題。要鎮(zhèn)靜作答，每一道題都能有自己的得分點(diǎn)。
    1． 圖1示薺菜的生殖周期，其中的字母表示生長(zhǎng)、
    發(fā)育、生殖的過(guò)程。下列相關(guān)敘述正確的是（    ）
    A．配子只攜帶親代1/2的遺傳信息，不具備全能性
    B．遺傳信息的表達(dá)只發(fā)生于a、b過(guò)程中
    C．所有高等植物均發(fā)生d所示雙受精作用
    D．合子、受精極核、種皮三者間的基因型可能不同
    2． 將人的血清注射到兔子體內(nèi)，兔子便產(chǎn)生了針對(duì)人血清的抗體。將具有這種抗體的兔血清分別與人及其它七種動(dòng)物的血清混合，產(chǎn)生了程度不同的沉淀（見(jiàn)下表）。下列與此實(shí)驗(yàn)相關(guān)的表述中，正確的是                     （    ）
    ①人    
  100%
    ⑤蜘蛛猴  58%
    ②黑猩猩  97%
    ⑥狐貍   
  37%
    ③猩猩   
  79%
    ⑦刺猬   
  17%
    ④狒狒   
  75%
    ⑧豬      8%
     
     
     
     
     
     
    A．本實(shí)驗(yàn)中沒(méi)有對(duì)照處理
    B．產(chǎn)生的針對(duì)人血清的抗體有很多種
    C．試驗(yàn)的理論基礎(chǔ)是兔子的血清與人類(lèi)最接近
    D．實(shí)驗(yàn)表明只有黑猩猩與人類(lèi)具有親緣關(guān)系
     
     
    3． 實(shí)驗(yàn)室保存的菌種W不慎被其它雜菌污染，下面羅列了若干種消滅雜菌、獲得純種的方法，其中合理的是                                                                                （    ）
    ①根據(jù)微生物對(duì)碳源需要的差別，選擇使用不同碳源的培養(yǎng)基    
    ②根據(jù)微生物缺乏生長(zhǎng)因子的種類(lèi)，選擇使用含有不同生長(zhǎng)因子的培養(yǎng)基    
    ③根據(jù)微生物遺傳組成的差異，在培養(yǎng)基中加入不同比例的核酸    
    ④根據(jù)微生物對(duì)抗生素敏感性的差異，選擇使用添加不同抗生素的培養(yǎng)基    
    ⑤將被污染的菌種稀釋?zhuān)褂霉腆w培養(yǎng)基，采用劃線(xiàn)法接種，獲得單菌落，根據(jù)菌落特征甄別，篩選后繼續(xù)培養(yǎng)  
    A．只有①②④⑤                                  B．只有①②③④    
    C．只有②④⑤                                     D．只有①②④ 
    4．下列與微生物培養(yǎng)相關(guān)的敘述中，不正確的是             
                          （    ）
    A．不同菌種菌落的大小、形狀、顏色、光澤
    度、硬度和透明度有差異
    B．科赫發(fā)明的劃線(xiàn)法使人類(lèi)利用固體培養(yǎng)基
    分離到多種微生物的純種
    C．只有在恒定容積的液體培養(yǎng)基中接種少量
    細(xì)菌才能獲得如圖2所示結(jié)果
    D．選擇培養(yǎng)基是根據(jù)微生物的代謝特點(diǎn)，在
    培養(yǎng)基中加入指示劑或藥品制成的
    5．生態(tài)系統(tǒng)從幼年期向成熟期的發(fā)展過(guò)程中，其結(jié)構(gòu)和功能特征會(huì)發(fā)生明顯變化，其中                                                                     

                                                                                                                                  （    ）
    A．碳循環(huán)由相對(duì)開(kāi)放趨向于更加封閉
    B．有機(jī)化合物多樣性逐漸增加
    C．群落代謝過(guò)程中向環(huán)境中排出的產(chǎn)物逐步減少
    D．P（生產(chǎn)者同化的總能量）/R（所有生物的總呼吸量）值逐漸增大
    6． 在嚴(yán)寒的冬季，利用溫室大棚種植蔬菜、花卉、水果，即可以調(diào)劑市場(chǎng)，又具有很高的經(jīng)濟(jì)效益。下面列舉了一些與此有關(guān)的生產(chǎn)措施，你認(rèn)為合理的是          （    ）
    ①溫室的設(shè)計(jì)應(yīng)盡量提高采光效率，盡量減少熱量的散失。
    ②若使用簡(jiǎn)易的塑料大棚，最好能在入冬前給土壤施足有機(jī)肥，因?yàn)橛袡C(jī)肥不但可以源源不斷地為植物提供礦質(zhì)營(yíng)養(yǎng)，還可以補(bǔ)充溫大棚內(nèi)的CO2。
    ③溫室蔬菜采用無(wú)土栽培技術(shù)，不但可以按植物的需求配給營(yíng)養(yǎng)，還可以免除土壤中有毒有害物質(zhì)的污染。
    ④溫室往往無(wú)風(fēng)少蟲(chóng)，使得風(fēng)媒花和蟲(chóng)媒花傳粉困難，“花而不實(shí)”。萘乙酸可以幫助人們解決這一難題。
    A．只有①②③合理                             B．只有①②④合理    
    C．只有②④合理                                 D．全都合理
     
     
    二、簡(jiǎn)答題
    7． 生理學(xué)家將人體的肝臟形容為一個(gè)巨大的生化工廠(chǎng)，許多重要的生化反應(yīng)都是在這里完成的。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
       （1）氨基酸代謝中的氨基轉(zhuǎn)換作用主要在肝臟進(jìn)行，作為肝功檢查指標(biāo)的“轉(zhuǎn)氨酶”主要是谷丙氨酸轉(zhuǎn)氨酶（ALT）和天門(mén)冬氨酸轉(zhuǎn)氨酶（AST）。這兩種酶主要存在于 
                                                                                                                                  （    ）
    A．肝細(xì)胞細(xì)胞質(zhì)          
                 B．肝細(xì)胞周?chē)慕M織液   
    C．肝臟內(nèi)的血液           
               D．膽汁
    

    試題詳情
    

    （2）肝臟具有重要的解毒功能。乙醇在     
    肝臟的氧化過(guò)程如圖3所示，其中的③只可能在肝細(xì)胞的         
中完成。
    （3）經(jīng)常飲酒者的酒量會(huì)變得大一些，也有一些平時(shí)不飲酒的人偶爾小酌卻顯示出驚人的海量。試從基因型與表現(xiàn)型關(guān)系的角度扼要闡明這些現(xiàn)象的原因：               

                                                                                   
                 。 
    （4）可以促進(jìn)肝糖元分解的激素有                                       
。
    （5）肝臟是人體合成磷脂的最重要器官，此合成過(guò)程主要發(fā)生肝細(xì)胞的        中，若磷脂合成量不足，則可能導(dǎo)致                                         
。
    

    試題詳情
    

    （6）乙肝病毒是一種約由3200個(gè)脫氧核苷酸組成的雙鏈DNA病毒，這種病毒的復(fù)制方式較為特殊，簡(jiǎn)要過(guò)程如圖4所示。
     
     
     
     
            ①圖中①③表示的生理過(guò)程在遺傳學(xué)上分別稱(chēng)為                   
。
    ②圖中②③過(guò)程所需的原料來(lái)自于                             
。
    ③若想了解子代乙肝病毒是否繼承了親代的主要性狀，最重要的驗(yàn)證方法是        

                                                                   
。
       （7）病毒對(duì)宿主細(xì)胞的選擇均具有專(zhuān)一性，例如HIV選擇的宿主是人體的_       _細(xì)胞。
       （8）乙肝病毒的衣殼體外面都具有囊膜包被，因此，當(dāng)這些病毒侵入人體后，需要________  細(xì)胞的處理，將內(nèi)部的            
暴露出來(lái)，才能刺激B淋巴細(xì)胞
    形成效應(yīng)B淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抗體。
    

    試題詳情
    

    8． 自1997年以來(lái)，海淀區(qū)許多中學(xué)都開(kāi)展了以環(huán)境調(diào)查為中心的系列環(huán)保活動(dòng)。感謝這些熱衷于環(huán)保事業(yè)的老師和同學(xué)們，是他們“胸懷全球”的環(huán)境責(zé)任感、前衛(wèi)的環(huán)境意識(shí)、高尚的環(huán)境道德，撐起了我區(qū)環(huán)境教育的一片藍(lán)天。但是，此項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展并不平衡，希望廣大同學(xué)都參與到這項(xiàng)活動(dòng)中來(lái)。
    （1）請(qǐng)你自己確定一個(gè)環(huán)境調(diào)查的課題，并簡(jiǎn)單陳述選題理由。
    注：①要注意所選課題開(kāi)展調(diào)查研究的可行性，盡量選擇較“小”的題目。②選題
    范圍十分廣泛，可涉及我們生存環(huán)境的各種因素，也可涉及人們的環(huán)境意識(shí)、環(huán)境責(zé)任、環(huán)境道德等人文領(lǐng)域。
    


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          3. 
   
            
    
    
            
    
            20090521
            ②選題理由：                                                          
。
              
（2）簡(jiǎn)要擬訂出你的調(diào)查方案。
            ①調(diào)查的對(duì)象（或內(nèi)容）：                                              
。
            ②調(diào)查的方法（獲取數(shù)據(jù)、信息的方法）：                                  
 。
            注：調(diào)查方案還應(yīng)包括調(diào)查的計(jì)劃，本題不做要求。
              
（3）課題最終的成果形式是：                     
。
            

            試題詳情
            

            9． 圖5示我國(guó)農(nóng)村采用的一種沼氣池的剖面示意圖。  使用時(shí)由進(jìn)料口放進(jìn)農(nóng)作物的廢棄物如秸稈、雜草、樹(shù)葉等以及人、畜的糞便，然后加滿(mǎn)水到一定位置以留下貯氣空間。經(jīng)過(guò)一定時(shí)間的發(fā)酵之后，便有沼氣產(chǎn)生。
            

            試題詳情
            

             
               （1）在沼氣發(fā)酵過(guò)程中，進(jìn) 行著非常復(fù)雜的微生物代謝活動(dòng)。其呼吸類(lèi)型主要有好氧型和厭氧型兩種。若此發(fā)酵池加滿(mǎn)料之后不再續(xù)加原料，試參考圖6所示氧氣含量變化曲線(xiàn)，在圖中畫(huà)出沼氣池中兩種類(lèi)型微生物的數(shù)量消長(zhǎng)規(guī)律。
               （2）微生物群體生長(zhǎng)隨著時(shí)間的推移而發(fā)生有規(guī)律地變化，請(qǐng)你簡(jiǎn)單闡述微生物生長(zhǎng)由對(duì)數(shù)期向穩(wěn)定期轉(zhuǎn)變的原因。
            答：
               （3）農(nóng)藥的廣泛使用一方面保障了農(nóng)作物產(chǎn)量的提高，另一方面也造成嚴(yán)重的環(huán)境污染。一般來(lái)說(shuō)，施用農(nóng)藥的80%會(huì)殘留在作物秸稈和土壤中。人們發(fā)現(xiàn)，農(nóng)藥殘留物在沼氣發(fā)酵過(guò)程中會(huì)被部分降解。若能從發(fā)酵液中分離出可以降解農(nóng)藥殘留物的微生物，將會(huì)具有極高的應(yīng)用價(jià)值。請(qǐng)你應(yīng)用所學(xué)知識(shí)，設(shè)計(jì)一個(gè)從發(fā)酵液中分離出可降解農(nóng)藥殘留物微生物的方案（只要求寫(xiě)出思路及工作程序，不要求具體的操作步驟及過(guò)程）。
            已經(jīng)具備的條件：①當(dāng)?shù)卮罅渴褂玫霓r(nóng)藥；②從發(fā)酵池中采集到的微生物混合樣品；③配制好并經(jīng)滅菌處理的液體培養(yǎng)基，并等量分裝成若干瓶；④培養(yǎng)瓶、恒溫箱等各種必需的實(shí)驗(yàn)器具。
               （4）發(fā)酵材料中含有的動(dòng)、植物蛋白質(zhì)可以在微生物的作用下分解，其分解過(guò)程可用下面的簡(jiǎn)圖6表示：
            

            試題詳情
            

             
             
             
             
             
            A、B、C、D、E分別表示不同在微生物的作用下進(jìn)行的，其中的自養(yǎng)型生物有
            _         
_，異養(yǎng)型生物有__          
_。
               （5）農(nóng)作物秸稈直接用于生產(chǎn)沼氣還是有些“奢侈”，其中的物質(zhì)（主要指蛋白質(zhì)、糖等有機(jī)物）和能量還可以轉(zhuǎn)變成具有很高經(jīng)濟(jì)效益的產(chǎn)品。請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)能夠更有效地利用作物秸稈中物質(zhì)和能量的方案（最好使用概念圖表達(dá)），以便在獲得生態(tài)效益的同時(shí)，盡量爭(zhēng)取更大的經(jīng)濟(jì)效益。
            提示：方案應(yīng)體現(xiàn)物質(zhì)的多級(jí)利用和能量的充分利用，并使產(chǎn)品能產(chǎn)生較高的經(jīng)濟(jì)效益。
            意圖：  本題“大”，考查的能力比較全面，實(shí)在是因?yàn)闆](méi)有機(jī)會(huì)編入某份試卷。
                
             
             
             
             
             
             
             
             
             
             
             
             
             
             
             
             
             
             
             
            

            試題詳情
            

             
             
            1． 意圖：  “被子植物的個(gè)體發(fā)育”考查力度較小。
            答案：D
            2． 意圖：  此經(jīng)典實(shí)驗(yàn)既是進(jìn)化在生理、生化領(lǐng)域的證據(jù)，亦是對(duì)免疫學(xué)的應(yīng)用。
            答案：B
            3． 意圖：  微生物的培養(yǎng)始終是學(xué)生的弱點(diǎn)，卻又是高考的熱點(diǎn)。
            答案：A
            4．意圖：  很辛苦地創(chuàng)作出這道題，不用就太可惜了。更何況是學(xué)生的弱項(xiàng)。
            答案：D
            5． 意圖：  在群落演替的情境下考查生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)是很高的立意，值得一練。更何況具有“退耕還林、退更還草”的大背景。
            答案：B
            6．意圖：  “理論聯(lián)系實(shí)際”是高考命題的方向，然而，一旦面對(duì)這樣的實(shí)際，學(xué)生便一頭霧水。本屆學(xué)生在這方面的練習(xí)量不夠。
            答案：D
            二．簡(jiǎn)答題
            7． 意圖：  肝臟是“巨大的生化工廠(chǎng)”，以肝臟為中心展開(kāi)的“代謝類(lèi)試題”本屆未練。
                答案：（1）A    （2）線(xiàn)粒體    （3）生物個(gè)體的基因型在很大程度上決定了生物個(gè)體的表現(xiàn)型，但表現(xiàn)型也不同程度地受到環(huán)境因素的影響�；蚋爬ǖ卣f(shuō)，生物個(gè)體的表現(xiàn)型是基因型（遺傳因素）與環(huán)境（環(huán)境因素）共同作用的結(jié)果    （4）胰高血糖素和腎上腺素    （5）內(nèi)質(zhì)網(wǎng)    脂蛋白合成受阻，脂肪就不能順利地從肝臟中運(yùn)出去，因而造成脂肪在肝臟中的堆積，形成脂肪肝    （6）①遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和逆轉(zhuǎn)錄     ②人體的肝細(xì)胞    ③檢驗(yàn)子代病毒是否還能夠侵染人體肝細(xì)胞    （7）T淋巴    （8）吞噬    抗原決定簇  
            8． 意圖：  “調(diào)查”是生命科學(xué)研究方法中重要的一類(lèi)，亦是教材規(guī)定的研究性學(xué)習(xí)的內(nèi)容。由于高考試題中鮮有出現(xiàn)，往往成為備考的盲點(diǎn)。
            答案：（1）①擬出可行的環(huán)境調(diào)查課題    ②對(duì)選題理由的陳述應(yīng)包括課題的意義、本人的興趣、所具備的研究條件等。選題的理由必須與所選課題相對(duì)應(yīng)。
            （2）調(diào)查方案：①調(diào)查的對(duì)象（或內(nèi)容）    ②調(diào)查的方法（獲取數(shù)據(jù)、信息的方法）。調(diào)查方案應(yīng)與所選課題相對(duì)應(yīng)。
            （3）成果形式：調(diào)查報(bào)告或小論文
            9． 提示：方案應(yīng)體現(xiàn)物質(zhì)的多級(jí)利用和能量的充分  利用，并使產(chǎn)品能產(chǎn)生較高的經(jīng)濟(jì)效益。
                意圖：  本題“大”，考查的能力比較全面，實(shí)在是因?yàn)闆](méi)有機(jī)會(huì)編入某份試卷。
                答案：
            （1）見(jiàn)答案圖1
            （2）隨著營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的消耗，有害代謝產(chǎn)物的積累，pH的變化等，微生物增殖的速率下降，死亡的數(shù)目增加，新增和死亡的數(shù)量趨于平衡。
            （3）①向各培養(yǎng)瓶中加入等量的當(dāng)?shù)卮罅渴褂玫霓r(nóng)藥；②將從發(fā)酵池中采集到的微生物混合樣品接種到加入了農(nóng)藥的若干份液體培養(yǎng)基中；③在適宜的環(huán)境條件中培養(yǎng)；④測(cè)量各培養(yǎng)瓶?jī)?nèi)農(nóng)藥的含量；⑤農(nóng)藥含量最低的培養(yǎng)瓶?jī)?nèi)的微生物既為具有較強(qiáng)的降解農(nóng)藥殘留物功能的種類(lèi)。
            注：①答案第一點(diǎn)必須強(qiáng)調(diào)等量；②不要求答出可降解農(nóng)藥殘留的微生物的純化和擴(kuò)大培養(yǎng)。③此答案不是惟一答案。
            （4）D、E    A、B、C
            （5）答案合理即可。參考圖見(jiàn)答案圖2