遼寧省鞍山一中
2008―2009學(xué)年高三第三次模擬考試
語(yǔ) 文 試 題
本試卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷兩部分，其中的Ⅱ卷第五題為選做題，其他題為必做題，考生作答時(shí)，將第Ⅰ卷選擇題答涂在答題卡上，第Ⅱ卷答案寫(xiě)在答題紙上，作文寫(xiě)在作文紙上。在本試卷上答題無(wú)效。
注意事項(xiàng)：
1．請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上各題的答題區(qū)域（黑色線框）內(nèi)作答，書(shū)寫(xiě)超出答題區(qū)域的
答案無(wú)效。
2．保持卡面清潔、不折疊、不破損。
3．做選做題時(shí)，考生須按照題目要求作答，并用2B鉛筆在答題紙上把所選題目對(duì)應(yīng)的
題號(hào)涂黑。
第Ⅰ卷 （共30分）
一、（12分，每小題3分）
1．下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字，讀音全都正確的一組是 （ ）
A．伺候（sì） 興奮（xìng） 不更事（gēng） 長(zhǎng)挑身材（tiǎo）
B．搽粉（cā） 祈禱（qǐ） 脖頸兒（jǐng） 人才濟(jì)濟(jì)（jì）
C．棕櫚（lǘ） 泥淖（nào） 哈巴狗（hǎ） 一?黃土（póu）
D．澎湃（péng） 漫溯（sù） 怔住了（zhēng） 不即不離（jí）
2．下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是 （ ）
A．笨拙 熬通宵 唉聲嘆氣 撕心裂肺
B．遭殃 愛(ài)嘮叼 自鳴得意 義憤填膺
C．躁動(dòng) 汗涔涔 笑靨如花 成群結(jié)對(duì)
D．波滔 萬(wàn)戶侯 緝拿歸案 堅(jiān)如磬石
3．下列格局中加點(diǎn)的詞語(yǔ)，使用最恰當(dāng)?shù)囊痪涫?nbsp; （ ）
A．公安機(jī)關(guān)偵查發(fā)現(xiàn)，這個(gè)盜竊團(tuán)伙組織嚴(yán)密，分工明確，甚至定期開(kāi)會(huì)商討實(shí)施盜
竊的具體方案，切磋彼此的盜竊心得，討論反偵察的對(duì)策。
B．美國(guó)7000億美元的金融救助計(jì)劃似乎并沒(méi)有給汽車(chē)行業(yè)帶來(lái)好運(yùn)，金融危機(jī)給了本
已危機(jī)重重的汽車(chē)行業(yè)又一次沉重打擊，整個(gè)北美市場(chǎng)在十月份呈現(xiàn)了長(zhǎng)足退步。
C．在南美亞馬遜河流域的森林中生活著世界上最小的猴子――指猴（又叫狨猴）。這種
猴子即使長(zhǎng)大后也僅有10―12厘米高，短小精悍，溫順喜人。
D．進(jìn)入高三，要有恒心能吃苦，更要改變?cè)瓉?lái)的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣，我行我素，無(wú)所用心
的態(tài)度是不會(huì)取得好成績(jī)的。
4．下列各句中沒(méi)有語(yǔ)病、句意明確的一句是 （ ）
A．據(jù)中央電視臺(tái)報(bào)道稱(chēng)，滿載246名滯留太過(guò)的中國(guó)公民的東航MU五四八航班，已
經(jīng)于十一月三十日順利抵達(dá)上海。
B．我校對(duì)有關(guān)季羨林先生私人藏品外流的消息高度重視，學(xué)校已成立工作小組展開(kāi)調(diào)
查，并按照季老的要求，對(duì)其收藏逐一進(jìn)行清點(diǎn)登記，目前尚未發(fā)現(xiàn)季老藏品外流
的情況。
C．一段時(shí)間以來(lái)，面臨日趨嚴(yán)重的國(guó)際國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)形勢(shì)，“裁員”和“失業(yè)”逐漸成為許
多城市老百姓街頭巷議的關(guān)鍵詞。
D．11月29日下午，中國(guó)前乒乓球世界冠軍鄧亞萍從英國(guó)劍橋大學(xué)基督學(xué)院畢業(yè)，榮獲
經(jīng)濟(jì)學(xué)博士。
河流是通過(guò)審美進(jìn)入人類(lèi)精神生活從而獲得文化生命的。彩陶上的水波飾紋是古人對(duì)于自然的抽象再現(xiàn)。再現(xiàn)的自然已不是自然，而是思維的創(chuàng)造，表現(xiàn)了獨(dú)立的精神世界。水波飾紋的出現(xiàn)，表明河流的文化生命已經(jīng)形成。從某種意義上講，生產(chǎn)力發(fā)展水平對(duì)河流文化有著一定影響，生產(chǎn)力發(fā)展水平越高，河流的文化生命意義也就越大，內(nèi)涵也就越豐富。在中國(guó)文化史上，河流的文化生命在語(yǔ)言文字、哲學(xué)、人生等方面都得到了豐富的表現(xiàn)。
二、閱讀下面的文字，完成5―7題。（9分，每小題3分）
三、閱讀下面的文言文，完成8―10題。
四、（28分）
15．文章開(kāi)頭描述了影片中出現(xiàn)的“白色羽毛”，這樣寫(xiě)有什么好處？（4分）
16．文章末尾說(shuō)阿甘身上有著人性中最為“熠熠生輝,優(yōu)秀可貴”的品質(zhì)，請(qǐng)舉例說(shuō)明是哪
些優(yōu)秀品質(zhì)。（4分）
17．文章末尾，作者說(shuō)：“我愛(ài)阿甘”。請(qǐng)用你自己的語(yǔ)言概括出作者這陽(yáng)朔的三點(diǎn)理由。（6
分）
15．作者要寫(xiě)“我認(rèn)識(shí)的錢(qián)鐘書(shū)”，開(kāi)篇卻從二人無(wú)緣得見(jiàn)的西南聯(lián)大寫(xiě)起，這樣寫(xiě)有什么
好處？（4分）
16．作者說(shuō)自己“辜負(fù)了錢(qián)先生對(duì)我愛(ài)護(hù)的一番情意”，請(qǐng)舉例說(shuō)明哪些行為是錢(qián)先生對(duì)作
者的愛(ài)護(hù)。（4分）
17．文章第⑥段末尾說(shuō)“并不是他們冷淡無(wú)情”，請(qǐng)用你白己的語(yǔ)言概括出作者這樣說(shuō)的三
點(diǎn)理由。（6分）
18．文章開(kāi)頭說(shuō)錢(qián)先生待人“平易近人”，中間又說(shuō)“絡(luò)繹不絕的來(lái)訪者已經(jīng)常吃閉門(mén)羹”，
這在錢(qián)先生身上是否矛盾?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（6分）
六、（12分）
19．仿照下面一首以“蛇”為題的寓言詩(shī)，以“鼠”“蝸�！被蚱渌撤N動(dòng)物名稱(chēng)為題，另
寫(xiě)一首寓言詩(shī)，行數(shù)基本與例詩(shī)相同即可。（4分）
蛇
再筆直的路
也會(huì)留下曲折的足跡
讓你總結(jié)教訓(xùn)
你卻總是抱怨
行程不按自己的思路設(shè)計(jì)。
20．（4分）
有這樣兩則謎語(yǔ)：
①精忠報(bào)國(guó)（打兩個(gè)稱(chēng)謂）謎底：岳母、令郎
②桃花潭水深千尺。（打一成語(yǔ)）謎底：無(wú)與倫比。
你能分別解釋一下為什么嗎?請(qǐng)結(jié)合謎面中的典故說(shuō)明理由。
21．請(qǐng)運(yùn)用歸謬法（反證法），駁倒下面這個(gè)片段中威爾斯的話。（4分）
30年代中期，香港茂隆皮箱行貨真價(jià)實(shí)，生意興隆，引起英國(guó)商人威爾斯的嫉妒。威爾斯蓄意敲詐，到茂隆訂購(gòu)了3000只皮箱，約定若不按質(zhì)交貨，除退貨外還要賠償50％的損失。茂隆如期按質(zhì)交貨，威爾斯卻說(shuō)，皮箱夾層中有木料，就不是“皮箱”，從而向法院起訴，要求賠償損失。英國(guó)法官一味偏袒威爾斯，茂隆一籌莫展。面對(duì)惡人倒打一耙，誣陷茂隆詐騙的不利局面，茂隆經(jīng)理馮燦請(qǐng)來(lái)了香港著名律師羅文錦。法庭上，威爾斯信口雌黃，氣焰囂張。……
假如你是律師羅文錦，請(qǐng)問(wèn)你如何反駁威爾斯?
你的反駁：
七、（60分）
22．作文
草與花
在五顏六色的盛夏
在山花爛漫的草原
我們不得不驚嘆
每一種草居然都能開(kāi)花
在詩(shī)意漸逝的秋天
在枯枝落葉的花園
我們不得不感慨
每一朵花不過(guò)是一種草而已
讀了上面這首詩(shī)，你有什么感想，自擬題目，自定立意，自選文體（不含詩(shī)歌），寫(xiě)一
篇作文。必須寫(xiě)出真情實(shí)感，不得抄襲。
一l C 2 A 3 D 4 B
二5 D 6 B 7 D
二8 B 9 C 10 B
11．?dāng)嗑洌航穸既硕嗍圳I物／人或贊美／隨輒取贏焉／或徒取龍斷者之稱(chēng)譽(yù)／（斷不斷都可）
以為近厚／此與攫晝何異?
12．①我祖父在世的時(shí)候就認(rèn)為它是寶物，將要獻(xiàn)給皇上，一位當(dāng)權(quán)的宦官本來(lái)已經(jīng)答應(yīng)了
我。你給的價(jià)錢(qián)還不到他給的一半，難道能夠出售嗎?
②眾人紛紛站起向我請(qǐng)教，我于是指著琴底凹處上的字給他們看
③只是拿《燕談》來(lái)證實(shí)他的說(shuō)法，不知道缺少筆畫(huà)的寫(xiě)法使用的時(shí)候已經(jīng)很熟練而忘
記增添上了
13．詩(shī)歌鑒賞：
①A描繪出了泉州軍洗劫后，村落一切自生自滅，渺無(wú)人跡的荒涼蕭條的景象。
B“自”與“落”不是前后對(duì)仗卻在首尾呼應(yīng)，使得整首詩(shī)都呈現(xiàn)一種空落之感。借以
表達(dá)了作者對(duì)百姓的同情。
②相仿之處：同是描寫(xiě)戰(zhàn)亂過(guò)后殘破的景象。
不同之處：
A杜詩(shī)從大處著筆，從整個(gè)國(guó)家的角度寫(xiě)出國(guó)家殘破的景象；而韓詩(shī)寫(xiě)的是“村破”
從小處著筆，以一個(gè)村落作為整個(gè)國(guó)家的縮影，以小見(jiàn)大。
B杜詩(shī)直接寫(xiě)出有什么，不說(shuō)無(wú)什么，有草木而無(wú)人煙的空落荒涼之意令人思而得之；
韓詩(shī)既寫(xiě)有什么又寫(xiě)無(wú)什么，將有的景色“鳴鴉”“花”與沒(méi)有的景色“雞犬”“人煙”
進(jìn)行對(duì)比，更鮮明的表現(xiàn)出了千村萬(wàn)落正常生活已如同“寒食”一樣蕭索的荒涼破敗。
（答襯托也可）
14．背誦答案：
①山頭斜照卻相迎 也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴 ②叢菊兩開(kāi)他日淚 白帝城高急暮砧
③徒以吾兩人在也 以先國(guó)家之急而后私仇也④薄霧濃云愁永晝 東籬把酒黃昏后
五、（18分）參考答案：
（一）
15．描述白色羽毛是為了說(shuō)明人的一生往往像這羽毛一樣隨波逐流，飄忽不定，沒(méi)有方向而
又平淡到令人厭倦。這樣寫(xiě)首先由影片引入人生話題，形象生動(dòng)而不枯燥。另外，為下
文論說(shuō)人可以自己控制自己的人生做一鋪墊。
16．忠誠(chéng)，在戰(zhàn)場(chǎng)上冒死救出戰(zhàn)友；守信，盡管戰(zhàn)友死了，他卻堅(jiān)守諾言，為戰(zhàn)友實(shí)現(xiàn)遺愿；
執(zhí)著，他不需要任何冠冕堂皇地理由，一跑三年，用跑步丈量人生；友善，他用自己的
愛(ài)心換同殘廢的中尉對(duì)生命的信心。
17．阿甘身上有著忠誠(chéng)、守信、執(zhí)著、友善等人性最為熠熠生輝優(yōu)秀可貴的品質(zhì)：
阿甘智商低，生命平凡，但他用執(zhí)著努力，以堅(jiān)定信念，走出了不平凡的一生：
阿甘有很多失去，可是他也有很多獲得，他的生命寄寓了人們對(duì)于榮譽(yù)、財(cái)富、愛(ài)等許
多美好事物的追求，他是一個(gè)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的形象；
阿甘用他笨拙的言行告訴我們一些樸素的生活哲理，比如人生充滿未知的變化，比如人
與人平等，比如我們無(wú)法選擇生命，但可以選擇如何生活等等。
18．這兩句話并不矛盾。岡為兩句話的側(cè)重點(diǎn)不同，即角度不同。開(kāi)篇說(shuō)阿甘的成功不是偶
然，是說(shuō)阿甘以其執(zhí)著，不計(jì)得失，努力把事情做到完滿，因?yàn)槌晒κ且环N必然結(jié)果。
中間一句說(shuō)很多事情的成功是有其偶然因素的，是說(shuō)盡管阿甘努力，但并不意味著他可
以處處成功，他也有不幸，而他的成功是上帝對(duì)他的眷顧和褒賞，也可以說(shuō)是常人不可
兼得的運(yùn)氣。
（二）參考答案：
15．雖然二人在西南聯(lián)大未曾謀面，但這卻是二人都待過(guò)的地方，暗含著一種岡緣在此。從
本米可能初識(shí)的地方寫(xiě)起，合乎情理。這樣寫(xiě)，無(wú)形中拉近了作者和記述對(duì)象的距離，
表達(dá)了日后相識(shí)的一種歸宿感，也為下文介紹錢(qián)先生的才華成就做了一種鋪墊和引介。
16．錢(qián)先生在與作者共事時(shí)請(qǐng)他共進(jìn)午餐，陪同學(xué)界前輩范存忠先生；錢(qián)先生在“我”出言
不慎時(shí)提醒我要謹(jǐn)慎小心行事；錢(qián)先生在我“改正”后“重返人間”“一事無(wú)成”時(shí)，
熱情接待，饋贈(zèng)禮物，故意不提坎坷往事；
17．我是獲罪改正之身，一事無(wú)成之人，可錢(qián)楊兩位先生熱誠(chéng)歡迎，落座長(zhǎng)談。臨走時(shí)贈(zèng)書(shū)
多種，送到樓下大門(mén)口，禮數(shù)周到。楊先生和我的愛(ài)人是初次見(jiàn)面，就簽贈(zèng)數(shù)種譯著。
所以作者認(rèn)為二人不是冷淡無(wú)情，而是熱誠(chéng)有情。
18．不矛盾。平易近人，是錢(qián)先生一貫地作風(fēng)，尤其是對(duì)待我這樣的后生晚輩，絕對(duì)不會(huì)拿
出學(xué)界泰斗的架子。而當(dāng)錢(qián)先生聲望日隆時(shí)閉門(mén)謝客，應(yīng)該也是有所針對(duì)，比如對(duì)我這
樣的故人，或是知己，甚至孩童，他都是熱誠(chéng)歡迎的，他所拒絕見(jiàn)面的，應(yīng)該是那些只
慕名而來(lái)，或?yàn)橹康牡娜税�。所以我們說(shuō)這正是錢(qián)老平易近人、淡泊名利的表現(xiàn)，
集于一身，并不矛盾。
六、主觀表述
19．示例：
（1）《鼠》：準(zhǔn)說(shuō)／掉進(jìn)米缸是個(gè)美夢(mèng)／當(dāng)坐吃山空／卻再也出不來(lái)的時(shí)候／我的腸子都
悔青了
（2）《蝸牛》：走得慢些沒(méi)什么關(guān)系／別讓敵人擄去／稍有風(fēng)雨／便可躲進(jìn)安樂(lè)窩里
21．①岳飛母親岳飛后背刺字要求兒子精忠報(bào)匡，此謂之“岳母”“令郎”
②李白寫(xiě)詩(shī)感謝汪倫盛情，詩(shī)中說(shuō)“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”。故曰“無(wú)（人
可）與（汪）倫（的真誠(chéng)熱情）（相）比”
22．羅律師以一塊倫敦產(chǎn)金表質(zhì)問(wèn)對(duì)方：既然金表只有外殼鍍金，內(nèi)部機(jī)件并非金制，卻可
以稱(chēng)為金表，那么皮箱內(nèi)有木板就可以稱(chēng)為皮箱。所以原告純屬無(wú)理取鬧，惡意誹謗。
（語(yǔ)言通暢，邏輯合理即可）
七、作文23略
文言文參考澤文：
嘉定庚午年間，我在中督府被奉寧軍將領(lǐng)李公宴請(qǐng)，賓客中有一個(gè)叫做葉知兒的人，在京城做官，和李公交情很好。葉公以博通古文古物精通音律自稱(chēng)。十天前，有一個(gè)士子帶著一把古琴來(lái)到李公府上，要把琴賣(mài)給他。這把琴的名字叫做“冰清”，琴面上的術(shù)紋像魚(yú)鱗一樣，制作得非常的奇特，識(shí)琴與不識(shí)琴的人都說(shuō)這應(yīng)該是幾百年前的古琴。琴身上題字，寫(xiě)著是晉陵子題詞，題詞上寫(xiě)著：“這把琴真是絕妙啊，音質(zhì)只有它最為清正。音色清純音韻高雅，月色的愁思和風(fēng)力的強(qiáng)勁都可以表現(xiàn)出米。用它演奏出的音樂(lè)令我神清氣爽，雜念消失，頭腦清靜。它演奏的音樂(lè)像在雪夜敲打冰，在霜天擊打磐而發(fā)出的聲音。聽(tīng)到它可以領(lǐng)悟陰陽(yáng)之道，明辨是非。人們?nèi)绻〞粤似渲械牡览�，哪里只是明白了為政的方法啊�！绷x寫(xiě)著大歷三年三月三日，上底蜀郡雷氏制，琴底凹處寫(xiě)著貞元十一年七月八日再修，士雄記。李公向葉公詢問(wèn)這把琴到底如何，葉公見(jiàn)到這把琴以后非常欣喜，捋胡須而驚嘆，認(rèn)為這是非常貴重的寶物。賓客中又有人記起《澠水燕談》中有這把古琴的名字，取來(lái)這本書(shū)翻看，琴身上的銘文內(nèi)容和時(shí)間與書(shū)上記載的都吻合，確實(shí)是這樣的。葉公相信賣(mài)琴的人所說(shuō)不假，起身在李公耳邊對(duì)他說(shuō)：“我走遍天下，之前從未見(jiàn)過(guò)這樣的寶物，雖然價(jià)錢(qián)很貴，但不可以失去得到它的機(jī)會(huì)啊。”李公很恭敬地接受了他的建議，給出價(jià)錢(qián)五萬(wàn)錢(qián)，賣(mài)琴的人堅(jiān)持拒絕不肯出售，說(shuō)：“我祖父在世的時(shí)候就認(rèn)為它是寶物，將要獻(xiàn)給皇上，一位當(dāng)權(quán)的宦官本來(lái)已經(jīng)答應(yīng)了我。你給的價(jià)錢(qián)還不到他給的一半，難道能夠出售嗎？”李公深深的相信了葉公的話，一定要得到這把琴，門(mén)下的賓客為他商討這件事，沒(méi)能定奪下來(lái)。我看出了葉公的用意，直到其中有假，在旁邊坐著心中不平，隨意站起身來(lái)，仔細(xì)地看看這把琴，讀琴身上的文字，都清晰可見(jiàn)。于是發(fā)現(xiàn)了令人懷疑的地方，于是用袖子蓋住琴問(wèn)葉公說(shuō)：“琴是好是壞，我姑且說(shuō)不了解。冒昧的問(wèn)一下貞元是在哪一朝代?”葉公笑一笑沒(méi)有同答。在座的人說(shuō)：“當(dāng)然是在唐德宗的時(shí)候，為什么問(wèn)這件事呢?”我說(shuō)：“的確，憑借什么說(shuō)這把琴是唐代的?”眾人紛紛站起向我請(qǐng)教，我于是指著琴底凹處上的字給他們看，說(shuō)：“元字上面的這一字，在本朝是避昭陵諱的，凹處上的字從卜從貝就對(duì)了，但是貝字缺少了它旁邊的點(diǎn)劃，寫(xiě)字沒(méi)有寫(xiě)全，大概是現(xiàn)在的寫(xiě)法讓他這樣的，唐代的時(shí)候怎么能知道呢? 貞元年比我們現(xiàn)在圣朝早兩百年，雷氏竟然預(yù)先知道了現(xiàn)在的避諱，一定沒(méi)有這個(gè)道理。這大概是假的。只是拿《燕談》來(lái)證實(shí)他的說(shuō)法，不知道缺少筆畫(huà)的書(shū)法使用的時(shí)候已經(jīng)很熟練而忘記增添上了。況且琴底凹處不可以置筆，修琴的時(shí)候一定要剖開(kāi)兩半，此時(shí)在上面題字，凹處像原來(lái)一樣文字清楚（指凹處沒(méi)有剖開(kāi)的痕跡），又有什么懷疑的呢。”眾人爭(zhēng)搶著拿來(lái)觀看，看到那個(gè)字清楚明了，確實(shí)沒(méi)有旁邊的點(diǎn)，于是非常驚訝。李公去接手從內(nèi)庭出來(lái)，有的人把這件事告訴了他，擊掌而笑。葉公慚愧的說(shuō)：“這還是一把好琴，只是不是唐代的物品罷了。”李公不想要撥葉公的顏面，勉強(qiáng)給了一個(gè)低廉的價(jià)錢(qián)，立刻減少了原價(jià)的九層，買(mǎi)下了這把琴。賣(mài)琴的人雖然生氣，但沒(méi)有什么話語(yǔ)來(lái)應(yīng)對(duì)。有一天在路上遇到他，臉色改變生氣的走過(guò)去了。
現(xiàn)在的人多有銷(xiāo)售贗品的，有的人稱(chēng)贊美化贗品，隨著就賺取利潤(rùn)。有的人只是獲取權(quán)威者的美名憑借這個(gè)來(lái)謀取豐厚的利潤(rùn)，這和在白天搶劫有什么區(qū)別呢?真是壞風(fēng)氣啊。
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