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1、最佳選擇題：此題型的特點是在各備選項中，只有一個答案切合題意，其他各項看似也對，但因不夠全面、不夠深刻就不能成為最佳選項。做題中要反復比較后再選擇。

例1：民族資本主義工業(yè)的“短暫的春天”對中國歷史發(fā)展產(chǎn)生的最大影響是  （ D ）

A．客觀上抵制了列強的經(jīng)濟侵略     B．壯大了民族資產(chǎn)階級的力量

C．為新文化運動提供了前提條件     D．奠定了新民主主義革命的階級基礎

3、序列選擇題：此題型的特點是要求考生能根據(jù)題目要求，把歷史現(xiàn)象或事實按一定的順序加以排序。做題時要注意先確定最先和最后發(fā)生的，而后再排除選擇。

例1：下列民國初期的重要歷史事件。按時間順序排列正確的是B

   ①護國運動⑦“二次革命”③袁世凱稱帝④宋教仁遇刺

   A．①②③④  B．④②③①  C．③①④②  D．②④①③

4、材料選擇題（重點）：此題型的特點是命題者結(jié)合一定的歷史事實，給出相應的歷史材料，要求考生在讀懂這一材料的基礎上，透過材料發(fā)現(xiàn)其背后的歷史事實。做題一定要緊扣材料本身。

例1：近代中國一些進步思想家主張進行政治制度的改革。第一次提出。設投票箱，由公眾選舉官吏”的思想家及其論著是B

   A．魏源的《海國圖志》       B．洪仁?的《資政新篇》

   C．梁啟超的《變法通議》     D．孫中山的《民報?發(fā)刊詞》

5、讀圖選擇題材料題：也是材料題的一種，此題型的特點是命題者結(jié)合一定的歷史事實，給出相應的歷史地圖或圖片，要求考生在讀懂地圖、圖片材料的基礎上，充分發(fā)掘圖片材料的有效信息，發(fā)現(xiàn)其背后的歷史事實。

例：下列歷史事件發(fā)生在右邊示意圖中陰影部分的是c

   A．盤庚遷殷

   B．牧野之戰(zhàn)

   C．吳越爭霸

   D．葵丘會盟   

6、多選變單選：此類題型的特點是多選題的變種。做題時要注意

首先確定肯定對的或肯定錯誤的，縮小包圍圈，而后逐條比較選取出正確答案。

例：戊戌變法期間，一位西方外交官來到中國。此時，他能夠   B

   ①到北京拜訪中國外務部

   ②在上海看到外國商人租賃土地開設工廠   

   ③在南京去外國傳教士建立的教堂祈禱

   ④在北京至山海關鐵路沿線要地發(fā)現(xiàn)有外國軍隊駐守

   A．①②③    B．②③    C．②③④    D．③④

（二）審題與解題

1、歷史試題的審題，必須解決四個問題：審清時間、主體、條件、核心。

2、解題：(1)直接選取法。(2)排除干擾法。(3)題干還原法。

(一)主干題型：一則材料題、組合式材料題、圖表式材料題、圖象材料題、混合材料題。

(二）主要設問方式：

1、敘述或說明一種歷史過程、歷史現(xiàn)象或者一種歷史認識、歷史觀點。

2、比較歷史過程、歷史事件，得出進一步的認識和結(jié)論。

3、分析一個歷史過程或歷史事件的原因和后果。

4、挖掘和解釋歷史資料和含義。

5、概括性和理論性的認識和評論。

(二)解題方法

最實用的操作方法是：第一步，先看設問，明白該題提問的角度、內(nèi)容和解答要求，加強該材料的針對性；第二步再看材料，對材料的出處、暗語、說明要仔細掌握，對與設問有關的材料，找出關鍵字、詞、句，最大限度地獲取有效信息，確定材料的基本史實和觀點；第三步，回歸教材，找到課本與材料的聯(lián)接點，以加強對材料的理解；第四步，設想解答，“根據(jù)材料回答”時要緊扣材料提煉回答，“結(jié)合所學知識”時，則一定要把相應的問題回到教材中找到相應的內(nèi)容作答。

即：“帶、讀、審、聯(lián)、答”

規(guī)范答題：行文要序號化、段落化、條理化、規(guī)范化；語言要簡明扼要，注意用學科語言表達；使論結(jié)合，觀點正確，內(nèi)容全面。

1、審題：①審題型。包括政史地大綜合，還是政地、政史、史地綜合；綜合性還是開放性；敘述、比較、評價、分析原因等。

②審關鍵詞。主要關注題目的解答方向、發(fā)生領域、時代特征和理論層面等。

③審時空范圍。

④審綜合角度和側(cè)重點。這樣解題才有針對性和目的性，不會誤入歧途。⑤審提問與課本的關系。
 2、答題：

①認真構思，理清解題思路。先在草稿紙上列出來，答案分幾個要點，先答什么，后答什么，史論結(jié)合，言之有理。分析問題時要多角度，多層面，全方位。

②規(guī)范答題，合理組織答案。非選擇題一般用15―20分鐘，39題綜合題至少要50分鐘，所寫答案要點與分值基本相當時，就要停下，做下一個題目，等做完后面的題目后，若有時間再補充答案要點。

注意：

a．行文要有順序，可按時間、空間、學科、邏輯順序；

b．層次清楚，要點明確，做到“四化”即要點化、序號化、段落化、規(guī)范化；

c．要點要簡潔，主次要分明；

d．語言要規(guī)范；

e．書寫整潔，字跡清楚。

3、檢查修改

建議：先入為主，別輕易改動。

檢查時，重點檢查難題或把握不大的題，但不要輕易改動原來的答案，要尊重原始答案，除非有確切的依據(jù)。因為當初做題時，思路清晰，思維活躍，考試的后期，大腦開始疲勞了，思維也沒有先前那樣深刻、清晰了。