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動詞填空題的解題訣竅

德清一中       wangwaihang

   今天打開電視機，中央臺正在播學校關于“減負”，“補課 ”等話題的大討論，說實話，我們一線的老師看到這，要么 “ be outspoken about…” 要么 “ to keep silent”。

   不說不開心的話了，還是言歸正傳吧。

   動詞，是最多，最復雜，最生動的詞，而英語又賦予了它比漢語還復雜的用法，所以能準確而又熟練的掌握它，真是很多學生的夢想，我這里把自己總結獨創(chuàng)的方法拋出來，望能對大家有點小小的幫助，那我也就開心了。

   看題：

1.The magnificent building _____ (stand) in the middle of the square.

分析：首先，我是以一個簡單句來參照的。也許，你會問，什么是“簡單句”，問得好，那就是一個主語，一個謂語，一個賓語。當然，有時，主語沒有，那是祈使句；有時，賓語也沒有，那是因為，謂語是個不及物動詞。但無論如何，謂語動詞，是必不可少的。

接下來，我就要說出我總結的小秘密了，可要看清楚了哦，不然，我會生氣的！

我把作謂語的動詞用V1表示，不作謂語的動詞（或叫作非謂語動詞）用V2表示。

V2（或叫作非謂語動詞）有三種形式，我叫它們“三劍客”，即：-ing, 表主動，正在進行；-ed表被動，已經(jīng)完成；to do表將來或目的 。

好了，我們再回來看這個題，首先讓學生找V1，因為本句只有一個動詞，所以，stand 就是V1，換句話說，它就作謂語。------大樓矗立在廣場中央，用主動，第三人稱單數(shù)，答案是stands.

2.______ (turn) left, and you will see a building . That is the hospital.

分析：也許，你會說，你在忽悠誰啊，別急，看此題。

      首先告訴學生，這道題，要記住一個關鍵詞：and ，并列連詞。既然是并列，那就得平起平坐，and 后面是句子you will see a building，那and 前必然也得是句子，換句話說，turn是作V1的。好了，既然是句子，沒有主語，那只能是我前面講的祈使句，祈使句的特點就是“動詞原形開頭”。所以答案是Turn.

3.Sometimes people can feel the earth ___________ (shake).
分析：哎，你這人怎么還在忽悠啊，那V2到現(xiàn)在還沒出場呢，這怎么解釋？別急，看此題：

     首先讓學生找V 1，。。。找找找，找找找，找到了嗎嗎嗎嗎？哦，找到了，那不就是“feel”嗎？聰明！好，按照我先前講的，一個簡單句只能有一個謂語V1，所以，你這可憐的shake 只能是V2了，即：非謂語動詞---幾種選擇？？？？ 三種，對了，不是我講的三劍客嗎？好了，再來把shake邏輯主語the earth 劃道橫線，判斷一下這二者之間的關系，既：主動還是被動。 好了，地球晃動是主動，而-ing表示主動，所以不就是shaking了嗎？

這下總該不罵我了吧。

4. _______(enter) the room, I found him lying in bed, lost in thought.

  分析：這道題，首先叫學生怎么辦？

       告訴你，一定要先看逗號“，”，讓學生找這逗號后面有沒有“and”一詞，你那聰明的學生馬上會匯報：沒發(fā)現(xiàn)目標。哈哈，是的，那就好。我們知道，如果有“and”，那就表明前后都得是句子，因為and是并列連詞，既然你后面的I found him lying in bed, lost in thought是句子，那前面也得是句子�？墒聦嵣蠜]有and呀，那就表明前后兩部分不能平起平坐，即：_______(enter) the room 不能是句子，那也即：enter 不能作V1，只能作       V2。

     弄清楚了這些，那好辦了，現(xiàn)在叫學生用筆把逗號“，”后的 “I”劃一下，并用筆拉一個箭頭到enter處，判斷一下是主動還是被動：”I----- enter”是主動，好了，三劍客中，哪個表主動呢：不就是那個-ing 么？所以答案就是：Entering.

練習:

1. What he said just now _________(remind) me of the American professor.

     主語                 V1

said為過去時，所以V1也用過去時，即：reminded

2. The professor _____________(refer) to at the meeting is from Beijing university.

                   V2                             V1(已確定了)

   V2：三種選擇，判斷The professor和refer之間的關系，是被動，所以選擇過去分詞，即：referred

3. In the United States, lunch __________(provide) for students for free at school.

                               V1

   判斷l(xiāng)unch和provide之間的關系，是被動，因為它是作V1，所以要加動詞be, 即：is provided         

4. --- What shall we do this weekend? --- I suggest _______(visit) the Dinosaur park.

                                    V1      V2

 因為suggest后面選擇V2的-ing形式，I 和visit之間是主動關系，所以答案是：visiting

5. I’m afraid this is the best way （we can think of ）________(help) you.

                 V1                             V2

在這里，學生很容易把we can think of這部分弄混，告訴他們，這是個定語從句，修飾way的，然后再理解：什么最佳方式？哦，是去幫你的方式，還沒有幫，選擇V2的哪一種呢？哦，是to do ，所以，答案是to help

6. They _________(run out) of their water and food, which worried them a lot.

             V1                           關鍵詞

在這里首先讓學生找關鍵詞，找which，which告訴我們前后都應是句子，也即: “They _________(run out) of their water and food” 部分是句子，所以run包out作V1，再看后面的worried一詞，是過去時，而用完水應該是worried前提，所以比worried要先發(fā)生，所以用過去的過去，即過去完成時：had run out

7. Our school ______(offer) more than 20 optional courses for students to choose from this term.     V1                                          V2(已知)

判斷our school和offer之間是主動關系，從意思上來看，應該是完成了，所以用現(xiàn)在完成時，即：has offered

8. Have you ever considered __________(travel) abroad.

                 V1          V2

判斷you 和travel之間是主動關系，而considered后面選擇V2的-ing形式，所以答案是：travelling

9. He was reported ___________(cover) 30 miles on foot that day.

        V1            V2

 be reporeted 后面一般選擇V2的to do形式，而再從意思上去分析，那天的步行應該是完成的，還應用完成時態(tài)，所以答案是：to have covered

10. He lay in bed with his eyes closed, _________(listen) to the music over the radio.

      V1                            V2

解釋同上面的第4點講解，然后判斷一下he 和listen之間是主動關系，所以答案是：listening

綜觀以上幾個題的分析，也許，會有點眉目，只要堅持練習和強化，效果必然是非常明顯，我已經(jīng)得到證實了。

望你們的徒兒們和你一道披荊斬棘，到達高考的西天，去取得高考的真經(jīng)。

阿彌圖拂！哈哈。