2008-2009學(xué)年度聊城市高唐縣第二學(xué)期八年級(jí)期末學(xué)業(yè)水平評(píng)價(jià)
語(yǔ)文試卷
說(shuō)明：本試題滿分120分（含3分卷面分），考試時(shí)間100分鐘。
2008-2009學(xué)年度聊城市高唐縣第二學(xué)期七年級(jí)期末學(xué)業(yè)水平評(píng)價(jià)
語(yǔ)文試卷
說(shuō)明：本試題滿分120分（含3分卷面分），考試時(shí)間100分鐘。
2008-2009學(xué)年度北京101中學(xué)第二學(xué)期初二期末考試
語(yǔ)文試卷
第一部分 積累?運(yùn)用（24分）
1．下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是（ ）
A．躋身jī 分歧qí 充塞sè 不省人事 xǐng
B．附和 hè 重荷hè 悼念diào 栩栩如生xǔ
C．魁梧wú 星宿xiù 貽誤yí 潛滋暗長(zhǎng)qiǎn
D．反詰 jí 欽佩qīn 坯子 pī 公正不阿ē
2．下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（ ）
A．紋絲不動(dòng) 各得其所 不屑置辯 無(wú)原無(wú)故
B．坦蕩如砥 卷帙浩繁 洗耳恭聽(tīng) 優(yōu)柔寡斷
C．力挽狂斕 離經(jīng)叛道 開(kāi)懷暢飲 黯然失色
D．氣喘吁吁 片言只語(yǔ) 無(wú)泄可擊 死心塌地
3．下列句中的加點(diǎn)詞語(yǔ)運(yùn)用正確的一項(xiàng)是（ ）
A．一個(gè)煙頭引起一場(chǎng)大火，這座被燒毀的大樓讓人嘆為觀止。
B．他把所有的家產(chǎn)都拿出來(lái)購(gòu)買古玩，他對(duì)古玩的愛(ài)好達(dá)到爐火純青的地步。
C．據(jù)說(shuō)這人平日說(shuō)話平淡無(wú)味，但他那天的演講卻是那樣扣人心弦。
D．李明不小心把剛買的筆記本弄丟了，真是失之交臂啊。
4．下面各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（ ）
A．通過(guò)開(kāi)展賽龍舟、包粽子活動(dòng)，可以使屈原的愛(ài)國(guó)精神代代相傳。
B．建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的關(guān)鍵是提高廣大農(nóng)民的文化素質(zhì)。
C．搖滾樂(lè)那強(qiáng)烈快速的節(jié)奏和迷離閃爍的燈光效果，讓人看得眼花繚亂。
D．昨天是轉(zhuǎn)會(huì)截止日期的最后一天，中國(guó)足協(xié)又接到25名球員遞交的轉(zhuǎn)會(huì)申請(qǐng)。
5．下列各組文學(xué)常識(shí)表述錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ）
A．《范進(jìn)中舉》作者吳敬梓，清代小說(shuō)家�！度辶滞馐贰肥且徊空禄伢w長(zhǎng)篇諷刺小說(shuō)。
B．《送東陽(yáng)馬生序》作者宋濂，字景濂，號(hào)潛溪，宋朝文學(xué)家。本文是一篇贈(zèng)序。
C．《變色龍》作者是俄國(guó)作家契訶夫，代表作有小說(shuō)《套中人》《草原》、戲劇《櫻桃園》。變色龍，蜥蜴的一種，皮膚顏色隨著四周物體顏色的改變而改變，比喻在政治上善于變化和偽裝的人。
D．《白楊禮贊》選自《見(jiàn)聞雜記》，作者茅盾，作家、社會(huì)活動(dòng)家。其代表作《子夜》。
6．古詩(shī)背誦默寫(xiě)：（6分）（每空1分）
（1） ，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年。（趙翼《論詩(shī)》）
（2）劉禹錫的《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)》中在客觀上包含著新陳代謝自然規(guī)律的詩(shī)句是 ， 。
（3）他把全部精力用在工作上，卻很少考慮自己和家人，最后累倒在工作崗位上，“ ， ”正是對(duì)他人生最好的寫(xiě)照。（李商隱《無(wú)題》）
（4）今諸生學(xué)于太學(xué)，縣官日有廩稍之供， ，無(wú)凍餒之患矣。（宋濂《送東陽(yáng)馬生序》）
7．文學(xué)名著（3分）
《水滸傳》是一部杰出的英雄傳奇小說(shuō)。它成功地塑造了宋江、________、________等108位梁山好漢的形象（任意填寫(xiě)兩個(gè)），講述了大鬧野豬林、智取生辰綱、醉打蔣門(mén)神、________________等一個(gè)個(gè)生動(dòng)傳奇的故事（任意填寫(xiě)一個(gè)）。這些奇人奇事構(gòu)成了一個(gè)異彩紛呈的藝術(shù)世界。
8．綜合性學(xué)習(xí)（共5分）
建國(guó)六十年來(lái)，尤其是改革開(kāi)放三十年來(lái)，我國(guó)國(guó)民的社會(huì)保障體系建設(shè)成就非常顯著。某校初三（1）班就此展開(kāi)了一次社會(huì)調(diào)查活動(dòng)。請(qǐng)你幫助完成以下幾項(xiàng)工作。
（1）為了向全班同學(xué)介紹自己的調(diào)查結(jié)果，第一組同學(xué)找到了如下兩個(gè)材料，
【材料一】
根據(jù)有關(guān)部門(mén)2008年的調(diào)查，城鄉(xiāng)居民對(duì)政府為群眾提供社會(huì)保障的滿意度由2006年的47.5%上升到2008年的62.5%，不滿意的由41.7%下降到30.8%。
【材料二】
城鄉(xiāng)居民對(duì)醫(yī)療服務(wù)的滿意度統(tǒng)計(jì)表
時(shí)間
項(xiàng)目
項(xiàng)目
2006年
2008年
很滿意
6.7%
11.9%
比較滿意
51.1%
59.6%
不太滿意
28.9%
20.4%
很不滿意
8.0%
4.2%
不清楚
5.3%
3.9%
①現(xiàn)在請(qǐng)你幫助概括這兩則材料的主要信息。（1分）
答：
②請(qǐng)根據(jù)上述兩個(gè)材料談?wù)勀愕母惺�。�?分）
答：
（2）下面這段話是第二組同學(xué)在班級(jí)調(diào)查活動(dòng)總結(jié)會(huì)上的發(fā)言稿，其中有兩句話與我國(guó)國(guó)民的社會(huì)保障體系建設(shè)沒(méi)有直接關(guān)系，請(qǐng)將句子序號(hào)填寫(xiě)在下面的橫線上。（2分）
①黨的十七大明確提出，到2020年基本建立覆蓋城鄉(xiāng)居民的社會(huì)保障體系。②2009年新年伊始，保險(xiǎn)法草案、新醫(yī)改方案、事業(yè)單位養(yǎng)老保障改革、農(nóng)村新型養(yǎng)老保險(xiǎn)試點(diǎn)醞釀出臺(tái)。③從20世紀(jì)90年代中期至今，我國(guó)國(guó)民的平均身高逐年上升。④同時(shí)，多渠道增加全國(guó)社會(huì)保障資金，中央財(cái)政擬投入社會(huì)保障資金2930億元，要求地方財(cái)政也加大投入。⑤其中，西藏的財(cái)政收入連年大步提高，藏區(qū)的環(huán)境越來(lái)越好。⑥這些都表明我國(guó)的社會(huì)保障體系進(jìn)入了關(guān)鍵時(shí)期。⑦可以肯定的是，隨著社會(huì)保障制度改革不斷加大力度，將來(lái)會(huì)有越來(lái)越多的民眾從中受益。
沒(méi)有直接關(guān)系的句子是：第 句 第 句
第二部分 閱讀?理解（38分）
（一）閱讀文言文，回答9-13題。（9分）
余幼時(shí)即嗜學(xué)。家貧，無(wú)從致書(shū)以觀，每假借于藏書(shū)之家，手自筆錄，計(jì)日以還。天大寒，硯冰堅(jiān)，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書(shū)假余，余因得遍觀群書(shū)。既加冠，益慕圣賢之道。又患無(wú)碩師名人與游，嘗趨百里外從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問(wèn)。先達(dá)德隆望尊，門(mén)人弟子填其室，未嘗稍降辭色。余立侍左右，援疑質(zhì)理，俯身傾耳以請(qǐng)；或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復(fù)；俟其欣悅，則又請(qǐng)焉。故余雖愚，卒獲有所聞。當(dāng)余之從師也，負(fù)篋曳屣，行深山巨谷中，窮冬烈風(fēng)，大雪深數(shù)尺，足膚皸裂而不知。至舍，四支僵勁不能動(dòng)，媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，無(wú)鮮肥滋味之享。同舍生皆被綺繡，戴朱纓寶飾之帽，腰白玉之環(huán)，左佩刀，右備容臭，燁然若神人；余則?袍敝衣處其間，略無(wú)慕艷意。以中有足樂(lè)者，不知口體之奉不若人也。蓋余之勤且艱苦此。
9．下列各組加點(diǎn)字意思不相同的一組是（ ） （2分）
A．無(wú)從致書(shū)以觀 專心致志
B．益慕圣賢之道 精益求精
C．又患無(wú)碩師名人與游 患得患失
D．未嘗稍降辭色 義正辭嚴(yán)
10．解釋下列句中加點(diǎn)的字（2分）
（3）同舍生皆被綺繡： （4）俟其欣悅：
11．用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面句子（2分）
（1）手指不可屈伸，弗之怠。（1分）
（2）以中有足樂(lè)者，不知口體之奉不若人也。（1分）
（二）閱讀《帶缺口的饅頭》一文，回答13-17題。（12分）
（1）血色黃昏，硝煙滾滾。岸，在惠通橋沿岸同國(guó)軍接火，中日雙方幾十萬(wàn)部隊(duì)擺開(kāi)了決戰(zhàn)的架勢(shì)。
（2）日軍五十六師團(tuán)長(zhǎng)驅(qū)直入，已徹底切斷滇緬國(guó)際通道，進(jìn)占江西團(tuán)軍總部的命令：不惜一切代價(jià)，將彈藥及食品送上惠通橋南高地。這時(shí)，耿振華師已到了彈盡糧絕的地步，一個(gè)師打到不足一個(gè)團(tuán)的兵力了，全體官兵已有四天沒(méi)有進(jìn)過(guò)一口食物，士兵們連槍都端不起了，而他們接到命令是必須再堅(jiān)守24小時(shí)。
（3）怒江不保，昆明危在旦夕，整個(gè)大后方已感觸到戰(zhàn)爭(zhēng)的迫近。
（4）距惠通橋不到
（5）兩小時(shí)前，“大胡子”少校接到集團(tuán)軍總部的命令：不惜一切代價(jià)，將彈藥及食品送上惠通橋南高地。這時(shí)，耿振華師已到了彈盡糧絕的地步，一個(gè)師打到不足一個(gè)團(tuán)的兵力了，全體官兵已有四天沒(méi)有進(jìn)過(guò)一口食物，士兵們連槍……。
（6）卡車在馬路上瘋狂地彈跳著向前沖去�！按蠛印鄙傩Ｊ痔嵋煌p機(jī)槍，兩眼血紅，作為帶隊(duì)官長(zhǎng)，他明白遲到1小時(shí)的后果是什么。
（7）不該發(fā)生的事發(fā)生了。第一輛卡車扎進(jìn)炮彈坑里，熄火了；隨后的四輛卡車也被迫停了下來(lái)。前面的路面都布滿炮彈坑。全體押車官兵都下了車，奔跑著搬石頭填炮彈坑，推車，累得氣喘吁吁。
（8）也就是在這個(gè)時(shí)候，馬路上聚集了不少餓得皮包骨頭的饑民，怯生生地圍著卡車轉(zhuǎn)，也不知是誰(shuí)喊了一聲：車?yán)镉邪尊x！頓時(shí)，饑民們像打了強(qiáng)心針般振奮起來(lái)，呼啦沖上去鉆進(jìn)車廂，搶吃起饅頭。
（9）“大胡子”少校手提輕機(jī)槍沖到被搶的車前，嘴角抽搐著，雙眼滴血，一咬牙將機(jī)槍用手端起來(lái)對(duì)準(zhǔn)饑民，只聽(tīng)到嘩啦的槍栓聲，全體押車官兵持槍圍住了饑民。
（10）就在這時(shí)，“大胡子”少校的雙眼直直盯著車尾，然后痛苦地閉上了雙眼。在車尾，一個(gè)十二三歲的女孩餓得雙眼深陷，一雙臟兮兮的手抓住饅頭，嘴里還咬著一個(gè)饅頭，在嘴邊啃著的饅頭幾乎遮住了半張瘦臉，雙眼驚駭而哀憐地望著“大胡子”少校。
（11）“大胡子”少校渾身顫栗著，兩幅畫(huà)面在眼前交替晃過(guò)，一邊是餓著肚子同鬼子拼命的國(guó)軍弟兄；一邊是手無(wú)寸鐵、餓得只剩下一口氣的小女孩。他丟下機(jī)槍，面對(duì)饑民們跪了下去，拳砸在頭上：“鄉(xiāng)親們，前邊守怒江的弟兄們已經(jīng)四天沒(méi)有吃飯了，他們空著肚子在和鬼子拼刺刀，你們……”
（12）公路上一片寂靜，所有人如石雕一般愣在那里。
（13）小女孩怯生生地挪到“大胡子”少校面前，將手里的饅頭遞到“大胡子”少校手上，然后取下嘴里的饅頭也遞上去：“叔叔，我不知道這些饃是送到前邊去的，這個(gè)饃我咬了一個(gè)缺口。你給前邊打鬼子的叔叔們說(shuō)一聲，請(qǐng)他們不要嫌棄，請(qǐng)他們吃飽了，多殺鬼子……好嗎？”
（14）“大胡子”少校一下抱起小女孩，一個(gè)勁兒地點(diǎn)頭，他將臉貼著小女孩的臉：“你叫什么名字？”
（15）小女孩有氣無(wú)力地答道：“我叫尤小翠�！�
（16）“大胡子”少校顫聲說(shuō)道：“好妹妹，等我們打敗了鬼子，我一定要讓你吃上白饃，一定讓你吃飽，好嗎？”
（17）小女孩吃力地點(diǎn)點(diǎn)頭，臉上露出稚氣的笑。所有的饑民此時(shí)都將抓在手里的饅頭默默地送回了車上，然后用盡最后一點(diǎn)力氣抱起一塊塊填坑的石頭。
（18）車隊(duì)終于怒吼著沿怒江向前沖去……
（19）一周后，“大胡子”少校和耿振華師長(zhǎng)來(lái)到一周前陷車的地方，“大胡子”少校手里提著一小袋饅頭，他們找一個(gè)叫尤小翠的小女孩。
（20）一個(gè)老大娘將他們引到一座新的小墳包面前，老大娘說(shuō)：“尤小翠全家七口人，她是最后一個(gè)死去的，她在三天前餓死了！”
（21）“大胡子”少校和耿師長(zhǎng)“咚”地跪在新墳前。
（22）凄厲的槍聲伴著一聲嚎叫：“小翠妹，所有的中國(guó)軍人將會(huì)為你報(bào)仇！小日本，我們中國(guó)人不會(huì)死絕！”
（23）34年后，一位國(guó)軍起義將軍臨死前拿出一個(gè)有缺口且發(fā)黑的干饅頭，說(shuō)：“把這饅頭的故事……講給……弟兄們……聽(tīng)�！�
（作者：曹德權(quán)）
13．仔細(xì)閱讀文章第（4）至（22）段，將情節(jié)補(bǔ)充完整。（2分）
①少校臨危受命，押送補(bǔ)給車到惠通橋南高地。②________________________________
③小女孩和眾饑民還糧補(bǔ)路，車隊(duì)繼續(xù)前行。 ④_________________________________
14．請(qǐng)結(jié)合文章，分析第（13）段畫(huà)線處和第（17）段畫(huà)線處的描寫(xiě)分別突出了小女孩的什么特點(diǎn)。（3分）
第（13）段畫(huà)線處
第（17）段畫(huà)線處
15．本文第（1）段是什么描寫(xiě)？結(jié)合文章分析這段描寫(xiě)的作用。 （2分）
________________________________________________________________________
16．下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（ ）（2分）
A．少校的兩次下跪心情不同，第一次，有對(duì)百姓處境的理解同情和不得不執(zhí)行任務(wù)的矛盾；第二次有對(duì)小女孩的敬意歉疚和痛心。
B．文章第（6）段中“瘋狂”“彈跳”“沖”等詞語(yǔ)生動(dòng)地表現(xiàn)了路況之差、車速之猛，側(cè)面表現(xiàn)了軍情之緊急。
C．文章第（12）段中的比喻，形象地描繪出饑民在了解內(nèi)情后，無(wú)比震驚意外而又默默無(wú)語(yǔ)、無(wú)所適從的情狀。
D．文章主要是通過(guò)對(duì)“大胡子”少校這個(gè)主人公幾十年人生經(jīng)歷的刻畫(huà)，成功地表現(xiàn)了深刻的主題思想。
17．文章結(jié)尾將軍臨死時(shí)說(shuō)：“把這饅頭的故事……講給……弟兄們……聽(tīng)”。請(qǐng)結(jié)合將軍話中深意，談?wù)勀愕恼J(rèn)識(shí)。（３分）
（三）閱讀下面的文字，回答18-21題。（8分）
黃 河
――中華民族的搖籃
①黃河是我國(guó)第二大河，也是世界上屈指可數(shù)的名川。她從巴顏喀拉山北麓起步，接納千溪百川，一路浩浩蕩蕩，奔騰東流，經(jīng)青海、四川、甘肅、寧夏、內(nèi)蒙古、陜西、山西、河南、山東等九個(gè)省區(qū)，注入浩瀚的大海，全長(zhǎng)
②在古代，黃河流域的自然環(huán)境是很優(yōu)越的。那時(shí)，這里的氣候溫暖濕潤(rùn)，土地肥沃，到處是青山綠野，植物種類繁多，為原始人類的生存提供了有利的條件。殷代以后黃河中下游流域成為我國(guó)開(kāi)發(fā)最早的地區(qū)，經(jīng)濟(jì)發(fā)展、人口繁衍較快，政治、文化也比較先進(jìn)。因此，黃河流域成為中華民族成長(zhǎng)的搖籃。
③相傳中華民族的始祖――黃帝出生在黃河中游，他和他的族系主要活動(dòng)的區(qū)域也在黃河中游。后來(lái)建立夏、商、周王朝的都是他的后裔。他們自稱“華”（或“夏”），聚居在中原地區(qū)，人們認(rèn)為“中原”位居四方之中，所以后世又稱其為“中華”。后來(lái)，“中華”又成了整個(gè)中國(guó)的代稱。
④黃河孕育了中華民族的古代文化，是古代文明的發(fā)祥地（創(chuàng)建基業(yè)的地方）之一。在新石器時(shí)代中期，黃帝族就已開(kāi)始使用彩陶。從河南澠池仰韶村、西安半坡村等地發(fā)掘的古文化遺址中，可以見(jiàn)到大約5000年前即新石器時(shí)代中期的人們使用的簡(jiǎn)陋的木、石農(nóng)具、木結(jié)構(gòu)房屋，儲(chǔ)糧的窖穴，還有各式各樣的陶器，其中帶有人面、魚(yú)、鹿等圖案的彩陶相當(dāng)精美，反映了中華民族歷史的悠久和藝術(shù)才能的高超。這種文化被稱為“仰韶文化”或“彩陶文化”。
⑤我國(guó)歷史上七大古都中的安陽(yáng)、西安、洛陽(yáng)和開(kāi)封，都在黃河流域。以古都長(zhǎng)安為中心的唐代文化，曾是當(dāng)時(shí)世界文化的高峰，影響著世界各國(guó)，尤其是亞洲鄰國(guó)的文化。
⑤黃河，以豐富的乳汁，哺育了中華民族，而中華民族的優(yōu)秀兒女在她的身旁辛勤勞動(dòng)，創(chuàng)造了光輝燦爛的古代文化。黃河，不愧是中華民族的搖籃，我國(guó)文化的發(fā)源地。
18．第①段中劃線的語(yǔ)句說(shuō)明了黃河的什么特點(diǎn)？請(qǐng)概括表述。（2分）
_____________________________________________________________________
19．用簡(jiǎn)明的語(yǔ)言概述黃河流域之所以能為中華民族成長(zhǎng)的搖籃的原因。（2分）
_____________________________________________________________________
20．本文第④段舉“仰韶文化”的例子是為了說(shuō)明什么？請(qǐng)用原文回答。（2分）
_____________________________________________________________________
21．本文第③段開(kāi)頭的“相傳”能否省略？為什么？（2分）
_____________________________________________________________________
（四）閱讀下面的文字，回答22-24題。 （7分）
科學(xué)無(wú)價(jià)
①科學(xué)價(jià)值幾何？這個(gè)問(wèn)題太難回答。
②我面前的一小瓶冰芯樣品，是科學(xué)家在海拔6100多米的納木耶尼冰川上取回的，雖然它只有6毫升，重量不過(guò)幾克，但它價(jià)值幾何，日后能從中研究出什么，現(xiàn)在還沒(méi)人知道，因而它對(duì)人類發(fā)展的作用無(wú)法估算。
③為了冰川科學(xué)，許多人的付出也無(wú)法估算。一名22歲的美
④當(dāng)然，在現(xiàn)代科學(xué)中，冰川科學(xué)只是眾多科學(xué)中的一門(mén)，只是浩瀚的科學(xué)海洋中的一個(gè)“角落”。而在冰川科學(xué)中，那個(gè)小小的只有6毫升的塑料瓶也只是一個(gè)“角落”，但它所蘊(yùn)含的科學(xué)精神卻光芒四射，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越了它本身所代表的時(shí)間和空間概念。
⑤經(jīng)過(guò)幾百年的飛速發(fā)展，現(xiàn)代科學(xué)已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)無(wú)限延伸、無(wú)限細(xì)分、無(wú)限交叉的嶄新境界，人類探索的目光也已經(jīng)超越了身邊簡(jiǎn)單的自然現(xiàn)象，投向了更為廣闊的地層深處、地表奇景和地外空間，但人類目前的科學(xué)水平依然只是整個(gè)世界的一個(gè)微小的角落，未知的東西還很多很多。
⑥在探索未知世界的道路上，人類依然面臨著巨大的挑戰(zhàn)。能源危機(jī)愈演愈烈，氣候變暖持續(xù)不停，新型疾病層出不窮……這許許多多問(wèn)題的解決，最終都只能依靠科學(xué)。歷史告訴我們，通向科學(xué)世界的道路沒(méi)有捷徑，只有一步一個(gè)腳印，才能不斷地前進(jìn)。魯迅曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人類血戰(zhàn)前行的歷史，正如煤的形成，當(dāng)時(shí)用大量的木材，結(jié)果卻只是一小塊。”科學(xué)發(fā)展的歷史也是如此，長(zhǎng)期大量的付出和累積總會(huì)“結(jié)果”。雖然結(jié)出的“果實(shí)”可能和煤一樣，只有一小塊，但是這一小塊一旦點(diǎn)燃，它發(fā)出的火光卻可能照亮蒼莽大地。
⑦瓦特發(fā)明蒸汽機(jī)的時(shí)候，并不曾想到它會(huì)改變世界；法拉第發(fā)現(xiàn)電磁感應(yīng)的時(shí)候，怎會(huì)想到電在日后的人類生活中扮演如此重要的角色；萊布尼茨發(fā)明二進(jìn)制的時(shí)候，更不會(huì)知道它竟在幾百年后成為現(xiàn)代計(jì)算機(jī)技術(shù)的基礎(chǔ)……科學(xué)前進(jìn)的一小步很可能成為人類前進(jìn)的一大步。不只是那些成功者，就是那些失敗者，也在不斷地證明自己實(shí)踐的價(jià)值：明朝的萬(wàn)戶坐著自制的火箭上天的時(shí)候，不曾想到幾百年后讓他付出生命代價(jià)的夢(mèng)想會(huì)變成現(xiàn)實(shí)；沒(méi)有拉馬克創(chuàng)立的“用盡廢退”學(xué)說(shuō)，達(dá)爾文的“自然選擇學(xué)說(shuō)”的誕生也許會(huì)晚幾個(gè)世紀(jì)……
⑧科學(xué)無(wú)價(jià)！
22．本文的中心論點(diǎn)是什么？（2分）
。
23．簡(jiǎn)要分析第⑦段的論證過(guò)程。（3分）
24．結(jié)合全文談?wù)劄槭裁凑f(shuō)“科學(xué)價(jià)值幾何？這個(gè)問(wèn)題太難回答”。（2分）
五、作文：
2008-2009學(xué)年度臨沂市沂水縣第二學(xué)期八年級(jí)期中考試
語(yǔ)文試卷
一、積累
1．下列加點(diǎn)字注音全都正確的一組是（ ）
A．詰責(zé)（jié） 遷徒（xī） 稽首（jì） 鞭撻（tà）
B．頷首（hàn） 锃亮（zèng） 凜冽（1iè） 饋贈(zèng)（kuì）
C．睥睨（bì） 咫尺（zhǐ） 緘默（jiǎn） 篤信（dǔ）
D．哂笑（xī） 媲美（bì） 匿名（nì） 廣袤（mào）
2．下列每組詞語(yǔ)中都有一個(gè)錯(cuò)字，請(qǐng)用橫線標(biāo)出，并改在題后方格內(nèi)。
A．不可明狀 冥思遐想 滄海桑田 相輔相成
B．相形見(jiàn)絀 深惡痛疾 正襟危座 器宇軒昂
C．莫衷一是 長(zhǎng)吁短嘆 盛氣凌人 翻來(lái)復(fù)去
D．精巧絕倫 一視同人 誠(chéng)惶誠(chéng)恐 廣袤無(wú)垠
3．下列作家與其國(guó)別、代表作搭配不正確的是（ ）
A．列夫?托爾斯泰―俄國(guó)―《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》
B．茨威格―澳大利亞―《情感的迷惘》
C．高爾基―俄國(guó)―《母親》
D．海倫?凱勒―美國(guó)―《假如給我三天光明》
4．下列加點(diǎn)詞語(yǔ)在句子中的理解不正確的一項(xiàng)是（ ）
A．這些日子，家中光景很是慘淡。（不景氣）
B．吐魯番是久負(fù)盛名的旅游圣地，這里的人們依然是那么淳樸。（誠(chéng)實(shí)樸素）
C．她是老師和同學(xué)們心目中的陽(yáng)光少年。（性格開(kāi)朗，心理健康）
D．連下幾天暴雨之后，洪水肆意地咆哮著，淹沒(méi)了大片的房屋及田地。（自由自在地）
5．說(shuō)話語(yǔ)氣最生硬的一句是（ ）
A．?huà)�，我的褲子開(kāi)線了，幫我縫一下吧。
B．?huà)專业难澴娱_(kāi)線了，能不能給我縫上?
C．?huà)�，我的褲子開(kāi)線了，快給我縫上吧。
D．?huà)�。我的褲子開(kāi)線了，幫我縫一下好嗎?
6．填空
①海內(nèi)存知己，________________________。（王勃《送杜少府之任蜀州》
②行到水窮處，________________________，表現(xiàn)了詩(shī)人王維悠閑自得的心境。
③____________________________，草色遙看近卻無(wú)。（韓愈《早春呈水部張十八員外》）
④ ____________________________，自緣身在最高層。（王安石《登飛來(lái)峰》）
⑤李商隱的《無(wú)題》中，借助傳說(shuō)抒發(fā)感情的兩句詩(shī)是_____________，______________。
2008-2009學(xué)年度淄博市臨淄區(qū)第二學(xué)期初一期中測(cè)試
語(yǔ)文試卷
說(shuō)明：
1、同學(xué)們參加診斷檢測(cè)的主要目的在于及時(shí)了解自己的學(xué)習(xí)情況，便于及時(shí)調(diào)整自己的學(xué)習(xí)策略和學(xué)習(xí)方法，為同學(xué)們的可持續(xù)學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。
2、本診斷檢測(cè)試題共四個(gè)大題，總成績(jī)120分，卷面分5分，檢測(cè)時(shí)間120分鐘。
（診斷檢測(cè)成績(jī)只通知到學(xué)生本人或?qū)W生家長(zhǎng)，不得以任何形式公布或公開(kāi)）
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話：027-86699610 舉報(bào)郵箱：58377363@163.com