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    用0.1.3.5.7五個數(shù)中任意不同的數(shù)作為一元二次方程的系數(shù).問: (1)可以作出多少個不同的一元二次方程? (2)在這些方程中有實數(shù)根的有多少個? 查看更多

     

    題目列表(包括答案和解析)

    某校高三學生體檢后,為了解高三學生的視力情況,該校從高三六個班的300名學生中 以班為單位(每班學生50人),每班按隨機抽樣抽取了8名學生的視力數(shù)據(jù).其中高三
    (1)班抽取的8名學生的視力數(shù)據(jù)與人數(shù)見下表:
    視力數(shù)據(jù) 4.0 4.1 4.2 4.3 4.4 4.5 4.6 4.7 4.8 4.9 5.0 5.1 5.2 5.3
    人數(shù) 2 2 2 1 1
    (1)用上述樣本數(shù)據(jù)估計高三(1)班學生視力的平均值;
    (2)已知其余五個班學生視力的平均值分別為4.3、4.4,4.5、4.6、4.8.若從這六個 班中任意抽取兩個班學生視力的平均值作比較,求抽取的兩個班學生視力的平均值之差的絕對值不小于0.2的概率.

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    (2013•廣州二模)某校高三學生體檢后,為了解高三學生的視力情況,該校從高三六個班的300名學生中 以班為單位(每班學生50人),每班按隨機抽樣抽取了8名學生的視力數(shù)據(jù).其中高三
    (1)班抽取的8名學生的視力數(shù)據(jù)與人數(shù)見下表:
    視力數(shù)據(jù) 4.0 4.1 4.2 4.3 4.4 4.5 4.6 4.7 4.8 4.9 5.0 5.1 5.2 5.3
    人數(shù) 2 2 2 1 1
    (1)用上述樣本數(shù)據(jù)估計高三(1)班學生視力的平均值;
    (2)已知其余五個班學生視力的平均值分別為4.3、4.4,4.5、4.6、4.8.若從這六個 班中任意抽取兩個班學生視力的平均值作比較,求抽取的兩個班學生視力的平均值之差的絕對值不小于0.2的概率.

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    某校高三學生體檢后,為了解高三學生的視力情況,該校從高三六個班的300名學生中以班為單位(每班學生50人),每班按隨機抽樣抽取了8名學生的視力數(shù)據(jù).其中高三(1)班抽取的8名學生的視力數(shù)據(jù)與人數(shù)見下表:

    視力數(shù)據(jù)

    4.0

    4.1

    4.2

    4.3

    4.4

    4.5

    4.6

    4.7

    4.8

    4.9

    5.0

    5.1

    5.2

    5.3

    人數(shù)

     

     

     

     

    2

     

    2

     

    2

    1

     

    1

     

     

    (1)用上述樣本數(shù)據(jù)估計高三(1)班學生視力的平均值;

    (2)已知其余五個班學生視力的平均值分別為、、.若從這六個班中任意抽取兩個班學生視力的平均值作比較,求抽取的兩個班學生視力的平均值之差的絕對值不小于的概率.

     

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    某校高三學生體檢后,為了解高三學生的視力情況,該校從高三六個班的300名學生中以班為單位(每班學生50人),每班按隨機抽樣抽取了8名學生的視力數(shù)據(jù).其中高三(1)班抽取的8名學生的視力數(shù)據(jù)與人數(shù)見下表:

    視力數(shù)據(jù)
     
    4.0
     
    4.1
     
    4.2
     
    4.3
     
    4.4
     
    4.5
     
    4.6
     
    4.7
     
    4.8
     
    4.9
     
    5.0
     
    5.1
     
    5.2
     
    5.3
     
    人數(shù)
     
     
     
     
     
     
     
     
     
    2
     
     
     
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    (1)用上述樣本數(shù)據(jù)估計高三(1)班學生視力的平均值;
    (2)已知其余五個班學生視力的平均值分別為、、、.若從這六個班中任意抽取兩個班學生視力的平均值作比較,求抽取的兩個班學生視力的平均值之差的絕對值不小于的概率.

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