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    解:∵(1). ∴ 又.∴ 又.∴與的夾角為. (2) . ∵.∴ ∴ ① ∴ ∴ ∵ ∴ 又由及 得 ② 由①②. ∴. 查看更多

     

    題目列表(包括答案和解析)

    已知△ABC的內(nèi)角滿足,滿足:,的夾角.

    (Ⅰ)求;

    (Ⅱ)求;

    【解析】第一問利用二倍角公式化簡∵(舍去)又角B是△ABC的內(nèi)角∴

    第二問中∵,,的夾角

    =,==

    (Ⅰ) 解:∵

    (舍去)…………2

    又角B是△ABC的內(nèi)角∴ ………………2

    (Ⅱ) 解:∵,,的夾角

    = ………………2

    ,………………2

    ==

     

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    如圖,在三棱柱中,側(cè)面,為棱上異于的一點,,已知,求:

    (Ⅰ)異面直線的距離;

    (Ⅱ)二面角的平面角的正切值.

    【解析】第一問中,利用建立空間直角坐標系

    解:(I)以B為原點,、分別為Y,Z軸建立空間直角坐標系.由于,

    在三棱柱中有

    ,

    設(shè)

    側(cè)面,故. 因此是異面直線的公垂線,則,故異面直線的距離為1.

    (II)由已知有故二面角的平面角的大小為向量的夾角.

     

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    如圖所示的長方體中,底面是邊長為的正方形,的交點,,是線段的中點.

    (Ⅰ)求證:平面;

    (Ⅱ)求證:平面;

    (Ⅲ)求二面角的大小.

    【解析】本試題主要考查了線面平行的判定定理和線面垂直的判定定理,以及二面角的求解的運用。中利用,又平面平面,∴平面,,又,∴平面. 可得證明

    (3)因為∴為面的法向量.∵,,

    為平面的法向量.∴利用法向量的夾角公式,,

    的夾角為,即二面角的大小為

    方法一:解:(Ⅰ)建立如圖所示的空間直角坐標系.連接,則點、,

    ,又點,,∴

    ,且不共線,∴

    平面平面,∴平面.…………………4分

    (Ⅱ)∵,

    ,即,,

    ,∴平面.   ………8分

    (Ⅲ)∵,,∴平面,

    為面的法向量.∵,

    為平面的法向量.∴,

    的夾角為,即二面角的大小為

     

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    中,滿足,邊上的一點.

    (Ⅰ)若,求向量與向量夾角的正弦值;

    (Ⅱ)若,=m  (m為正常數(shù)) 且邊上的三等分點.,求值;

    (Ⅲ)若的最小值。

    【解析】第一問中,利用向量的數(shù)量積設(shè)向量與向量的夾角為,則

    =,得,又,則為所求

    第二問因為,=m所以,

    (1)當時,則= 

    (2)當時,則=

    第三問中,解:設(shè),因為,;

    所以于是

    從而

    運用三角函數(shù)求解。

    (Ⅰ)解:設(shè)向量與向量的夾角為,則

    =,得,又,則為所求……………2

    (Ⅱ)解:因為,=m所以,

    (1)當時,則=-2分

    (2)當時,則=--2分

    (Ⅲ)解:設(shè),因為,;

    所以于是

    從而---2

    ==

    =…………………………………2

    ,,則函數(shù),在遞減,在上遞增,所以從而當時,

     

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    材料:采訪零向量

      W:你好!零向量.我是《數(shù)學天地》的一名記者,為了讓在校的高中生更好了解你,能不能對你進行一次采訪呢?

      零向量:當然可以,我們向量王國隨時恭候大家的光臨,很樂意接受你的采訪,讓高中生朋友更加了解我,更好地為他們服務(wù).

      W:好的,那就開始吧!你的名字有什么特殊的含義嗎?

      零向量:零向量就是長度為零的向量,它與數(shù)字0有著密切的聯(lián)系,所以用0來表示我.

      W:你與其他向量有什么共同之處呢?

      零向量:既然我是向量王國的一個成員,就具有向量的基本性質(zhì),如既有大小又有方向,在進行加、減法運算時滿足交換律和結(jié)合律,還定義了與實數(shù)的積.

      W:你有哪些值得驕傲的特殊榮耀呢?

      零向量:首先,我的方向是不定的,可以與任意的向量平行.其次,我還有其他一些向量所沒有的特殊待遇:如我的相反向量仍是零向量;在向量的線性運算中,我與實數(shù)0很有相似之處.

      W:你有如此多的榮耀,那么是否還有煩惱之事呢?

      零向量:當然有了,在向量王國還有許多“權(quán)利和義務(wù)”卻大有把我排斥在外之意,如平行向量的定義,向量共線定理,兩向量夾角的定義都對我進行了限制.所有這些確實給一些高中生帶來了很多苦惱,在此我向大家真誠地說一聲:對不起,這不是我的錯.但我還是很高興有這次機會與大家見面.

      W:OK!采訪就到這里吧,非常感謝你的合作,再見!

      零向量:Bye!

    閱讀上面的材料回答下面問題.

    應(yīng)用零向量時應(yīng)注意哪些問題?

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