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    為探究細(xì)菌對(duì)植物遺體有何影響.我們活動(dòng)小組的同學(xué)們分別提出了三種實(shí)驗(yàn)方案.三種方案的共同點(diǎn)是:將同一種樹(shù)的落葉分成甲乙兩組.實(shí)驗(yàn)過(guò)程中滴加蒸餾水.使樹(shù)葉保持潮濕. 方案一 將甲組放在無(wú)菌條件下.乙組放在自然條件下. 方案二 將甲組滅菌后放在無(wú)菌條件下.乙組放在自然條件下. 方案三 將甲乙兩組都進(jìn)行滅菌處理.甲組放在無(wú)菌條件下.乙組接種細(xì)菌后放在元菌條件下. 請(qǐng)回答問(wèn)題.再評(píng)價(jià)實(shí)驗(yàn)方案: (1)甲乙兩組為什么要用相同的樹(shù)葉? (2)為什么要使樹(shù)葉保持潮濕? (3)請(qǐng)?jiān)u價(jià)以上哪個(gè)實(shí)驗(yàn)方案更能說(shuō)明問(wèn)題.并說(shuō)出理由. 查看更多

     

    題目列表(包括答案和解析)

    為探究細(xì)菌對(duì)植物遺體有何影響,我們活動(dòng)小組的同學(xué)們分別提出了三種實(shí)驗(yàn)方案.三種方案的共同點(diǎn)是:將同一種樹(shù)的落葉分成甲乙兩組.實(shí)驗(yàn)過(guò)程中滴加蒸餾水,使樹(shù)葉保持潮濕.
    方案一:將甲組放在無(wú)菌條件下,乙組放在自然條件下(暴露在空氣中);方案二:將甲組滅菌后放在無(wú)菌條件下,乙組放在自然條件下;方案三:將甲乙兩組都進(jìn)行滅菌處理,甲組放在無(wú)菌條件下,乙組接種細(xì)菌后放在元菌條件下.
    請(qǐng)回答問(wèn)題,再評(píng)價(jià)實(shí)驗(yàn)方案:
    (1)甲乙兩組為什么要用相同的樹(shù)葉?
    為了保證除實(shí)驗(yàn)變量外的其他條件都相同
    為了保證除實(shí)驗(yàn)變量外的其他條件都相同

    (2)為什么要使樹(shù)葉保持潮濕?
    細(xì)菌適宜生活在潮濕的環(huán)境中
    細(xì)菌適宜生活在潮濕的環(huán)境中

    (3)請(qǐng)?jiān)u價(jià)以上哪個(gè)實(shí)驗(yàn)方案更能說(shuō)明問(wèn)題,并說(shuō)出理由.
    方案三,方案除實(shí)驗(yàn)變量外,其他條件完全相同.
    方案三,方案除實(shí)驗(yàn)變量外,其他條件完全相同.

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    為探究細(xì)菌對(duì)植物遺體有何影響,某活動(dòng)小組的同學(xué)們分別提出了三種實(shí)驗(yàn)方案.三種方案的共同點(diǎn)是:將同一種樹(shù)的落葉分成甲乙兩組.實(shí)驗(yàn)過(guò)程中滴加蒸餾水,使樹(shù)葉保持潮濕.
    方案一:將甲組放在無(wú)菌條件下,乙組放在自然條件下(暴露在空氣中);
    方案二:將甲組滅菌后放在無(wú)菌條件下,乙組放在自然條件下;
    方案三:將甲乙兩組都進(jìn)行滅菌處理,甲組放在無(wú)菌條件下,乙組接種細(xì)菌后放在元菌條件下.
    請(qǐng)回答問(wèn)題,在評(píng)價(jià)實(shí)驗(yàn)方案:
    (1)甲乙為什么用相同樹(shù)葉?
    為了保證除實(shí)驗(yàn)變量外的其他條件都相同
    為了保證除實(shí)驗(yàn)變量外的其他條件都相同

    (2)為什么要使樹(shù)葉保持濕潤(rùn)?
    細(xì)菌適宜生活在潮濕的環(huán)境中
    細(xì)菌適宜生活在潮濕的環(huán)境中

    (3)在上述三個(gè)方案的甲乙兩組中,作為實(shí)驗(yàn)組的是
    乙組
    乙組

    (4)請(qǐng)?jiān)u價(jià)以上那個(gè)方案更能說(shuō)明問(wèn)題,并說(shuō)出理由.
    方案三,方案除實(shí)驗(yàn)變量外,其他條件完全相同.
    方案三,方案除實(shí)驗(yàn)變量外,其他條件完全相同.

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    為探究細(xì)菌對(duì)植物遺體有何影響,我們活動(dòng)小組的同學(xué)們分別提出了三種實(shí)驗(yàn)方案.三種方案的共同點(diǎn)是:將同一種樹(shù)葉分成甲乙兩組.實(shí)驗(yàn)過(guò)程中滴加蒸餾水,使樹(shù)葉保持潮濕.
    方案一:將甲組放在無(wú)菌條件下,乙組放在自然條件下(暴露在空氣中);
    方案二:將甲組滅菌后放在無(wú)菌條件下,乙組放在自然條件下;
    方案三:將甲乙兩組都進(jìn)行滅菌處理,甲組放在無(wú)菌條件下,乙組接種細(xì)菌后放在無(wú)菌條件下.
    ①甲、乙兩組為什么要用相同的樹(shù)葉?
    為了控制變量
    為了控制變量

    ②為什么要使樹(shù)葉保持潮濕?
    微生物的生長(zhǎng)需要水分
    微生物的生長(zhǎng)需要水分

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    為探究細(xì)菌對(duì)植物遺體有何影響,我們活動(dòng)小組的同學(xué)們分別提出了三種實(shí)驗(yàn)方案.三種方案的共同點(diǎn)是:將同一種樹(shù)的落葉分成甲乙兩組.實(shí)驗(yàn)過(guò)程中滴加蒸餾水,使樹(shù)葉保持潮濕.
    方案一:將甲組放在無(wú)菌條件下,乙組放在自然條件下(暴露在空氣中);方案二:將甲組滅菌后放在無(wú)菌條件下,乙組放在自然條件下;方案三:將甲乙兩組都進(jìn)行滅菌處理,甲組放在無(wú)菌條件下,乙組接種細(xì)菌后放在元菌條件下.
    請(qǐng)回答問(wèn)題,再評(píng)價(jià)實(shí)驗(yàn)方案:
    (1)甲乙兩組為什么要用相同的樹(shù)葉?______.
    (2)為什么要使樹(shù)葉保持潮濕?______.
    (3)請(qǐng)?jiān)u價(jià)以上哪個(gè)實(shí)驗(yàn)方案更能說(shuō)明問(wèn)題,并說(shuō)出理由.______.

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    為探究細(xì)菌對(duì)植物遺體有何影響,我們活動(dòng)小組的同學(xué)們分別提出了三種實(shí)驗(yàn)方案.三種方案的共同點(diǎn)是:將同一種樹(shù)的落葉分成甲乙兩組.實(shí)驗(yàn)過(guò)程中滴加蒸餾水,使樹(shù)葉保持潮濕.
    方案一:將甲組放在無(wú)菌條件下,乙組放在自然條件下(暴露在空氣中);方案二:將甲組滅菌后放在無(wú)菌條件下,乙組放在自然條件下;方案三:將甲乙兩組都進(jìn)行滅菌處理,甲組放在無(wú)菌條件下,乙組接種細(xì)菌后放在元菌條件下.
    請(qǐng)回答問(wèn)題,再評(píng)價(jià)實(shí)驗(yàn)方案:
    (1)甲乙兩組為什么要用相同的樹(shù)葉?______.
    (2)為什么要使樹(shù)葉保持潮濕?______.
    (3)請(qǐng)?jiān)u價(jià)以上哪個(gè)實(shí)驗(yàn)方案更能說(shuō)明問(wèn)題,并說(shuō)出理由.______.

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