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    (1)含好氧的草履蟲較多的液滴應從培養(yǎng)液的 層吸取. 查看更多

     

    題目列表(包括答案和解析)

    為探究物質(zhì)對草履蟲的刺激是有利還是有害,某中學生物興趣小組的同學做了以下實驗:
    (1)取兩片載玻片,分別編號1和2.
    (2)在每片載玻片上滴加兩滴相同的草履蟲培養(yǎng)液,用解剖針在1、2號載玻片的兩個液滴之間輕輕地畫一下.
    (3)用顯微鏡觀察培養(yǎng)液中的草履蟲.
    回答以下問題:
    (1)草履蟲是好氧生物,如果要想吸取含草履蟲較多的培養(yǎng)液,應該從培養(yǎng)液的
    (填“表”或“底”) 層吸。
    (2)用鑷子夾取一點物質(zhì),放在2號載玻片右側(cè)的液滴邊緣,迅速觀察兩液滴中草履蟲的變化,可能觀察到的現(xiàn)象及結(jié)論是:(以下三空填“選項”中的字母)
    ①若左側(cè)液滴中的草履蟲都向右側(cè)液滴運動,則該物質(zhì)對草履蟲是
    B
    B
    刺激.
    ②若右側(cè)液滴中的草履蟲都向左側(cè)液滴運動,則該物質(zhì)對草履蟲是
    A
    A
    刺激.
    ③左右兩側(cè)液滴中草履蟲運動都不明顯,則該物質(zhì)對草履蟲是
    C
    C
    刺激.
    (  選項      A:有害    B:有利    C:既不有利也不有害  )
    (3)在此實驗中,1號載玻片起
    對照
    對照
    作用.

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    為探究物質(zhì)對草履蟲的刺激是有利還是有害,某中學生物興趣小組的同學做了以下實驗:
    (1)取兩片載玻片,分別編號1和2.
    (2)在每片載玻片上滴加兩滴相同的草履蟲培養(yǎng)液,用解剖針在1、2號載玻片的兩個液滴之間輕輕地畫一下.
    (3)用顯微鏡觀察培養(yǎng)液中的草履蟲.
    回答以下問題:
    (1)草履蟲是好氧生物,如果要想吸取含草履蟲較多的培養(yǎng)液,應該從培養(yǎng)液的
     
    (填“表”或“底”) 層吸取.
    (2)用滴管在1、2號載玻片的兩個液滴之間輕輕地畫一下,目的是:
     

    A.刺激革履蟲    B.給草履蟲供氧    C.連通兩個液滴        D.殺死草履蟲
    (3)用鑷子夾取一點物質(zhì),放在2號載玻片右側(cè)的液滴邊緣,迅速觀察兩液滴中草履蟲的變化,可能觀察到的現(xiàn)象及結(jié)論是:(以下三空填“選項”中的字母)
    ①若左側(cè)液滴中的草履蟲都向右側(cè)液滴運動,則該物質(zhì)對草履蟲是
     
    刺激.
    ②若右側(cè)液滴中的草履蟲都向左側(cè)液滴運動,則該物質(zhì)對草履蟲是
     
    刺激.
    ③左右兩側(cè)液滴中草履蟲運動都不明顯,則該物質(zhì)對草履蟲是
     
     刺激.
    (  選項      A:有害    B:有利    C:既不有利也不有害  )
    (4)在此實驗中,1號載玻片起
     
    作用.
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    為探究物質(zhì)對草履蟲的刺激是有利還是有害,某中學生物興趣小組的同學做了以下實驗:
    (1)取兩片載玻片,分別編號1和2.
    (2)在每片載玻片上滴加兩滴相同的草履蟲培養(yǎng)液,用解剖針在1、2號載玻片的兩個液滴之間輕輕地畫一下.
    (3)用顯微鏡觀察培養(yǎng)液中的草履蟲.
    回答以下問題:
    (1)草履蟲是好氧生物,如果要想吸取含草履蟲較多的培養(yǎng)液,應該從培養(yǎng)液的______(填“表”或“底”) 層吸。
    (2)用鑷子夾取一點物質(zhì),放在2號載玻片右側(cè)的液滴邊緣,迅速觀察兩液滴中草履蟲的變化,可能觀察到的現(xiàn)象及結(jié)論是:(以下三空填“選項”中的字母)
    ①若左側(cè)液滴中的草履蟲都向右側(cè)液滴運動,則該物質(zhì)對草履蟲是______刺激.
    ②若右側(cè)液滴中的草履蟲都向左側(cè)液滴運動,則該物質(zhì)對草履蟲是______刺激.
    ③左右兩側(cè)液滴中草履蟲運動都不明顯,則該物質(zhì)對草履蟲是______刺激.
    ( 選項   A:有害  B:有利  C:既不有利也不有害 )
    (3)在此實驗中,1號載玻片起______作用.

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    為探究物質(zhì)對草履蟲的刺激是有利還是有害,某中學生物興趣小組的同學做了以下實驗:
    (1)取兩片載玻片,分別編號1和2.
    (2)在每片載玻片上滴加兩滴相同的草履蟲培養(yǎng)液,用解剖針在1、2號載玻片的兩個液滴之間輕輕地畫一下.
    (3)用顯微鏡觀察培養(yǎng)液中的草履蟲.
    回答以下問題:
    (1)草履蟲是好氧生物,如果要想吸取含草履蟲較多的培養(yǎng)液,應該從培養(yǎng)液的______(填“表”或“底”) 層吸。
    (2)用滴管在1、2號載玻片的兩個液滴之間輕輕地畫一下,目的是:______
    A.刺激革履蟲    B.給草履蟲供氧    C.連通兩個液滴        D.殺死草履蟲
    (3)用鑷子夾取一點物質(zhì),放在2號載玻片右側(cè)的液滴邊緣,迅速觀察兩液滴中草履蟲的變化,可能觀察到的現(xiàn)象及結(jié)論是:(以下三空填“選項”中的字母)
    ①若左側(cè)液滴中的草履蟲都向右側(cè)液滴運動,則該物質(zhì)對草履蟲是______刺激.
    ②若右側(cè)液滴中的草履蟲都向左側(cè)液滴運動,則該物質(zhì)對草履蟲是______刺激.
    ③左右兩側(cè)液滴中草履蟲運動都不明顯,則該物質(zhì)對草履蟲是______ 刺激.
    (  選項      A:有害    B:有利    C:既不有利也不有害  )
    (4)在此實驗中,1號載玻片起______作用.

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    為探究物質(zhì)對草履蟲的刺激是有利還是有害,某中學生物興趣小組的同學做了以下實驗:
    (1)取兩片載玻片,分別編號1和2.
    (2)在每片載玻片上滴加兩滴相同的草履蟲培養(yǎng)液,用解剖針在1、2號載玻片的兩個液滴之間輕輕地畫一下.
    (3)用顯微鏡觀察培養(yǎng)液中的草履蟲.
    回答以下問題:
    (1)草履蟲是好氧生物,如果要想吸取含草履蟲較多的培養(yǎng)液,應該從培養(yǎng)液的______(填“表”或“底”) 層吸。
    (2)用鑷子夾取一點物質(zhì),放在2號載玻片右側(cè)的液滴邊緣,迅速觀察兩液滴中草履蟲的變化,可能觀察到的現(xiàn)象及結(jié)論是:(以下三空填“選項”中的字母)
    ①若左側(cè)液滴中的草履蟲都向右側(cè)液滴運動,則該物質(zhì)對草履蟲是______刺激.
    ②若右側(cè)液滴中的草履蟲都向左側(cè)液滴運動,則該物質(zhì)對草履蟲是______刺激.
    ③左右兩側(cè)液滴中草履蟲運動都不明顯,則該物質(zhì)對草履蟲是______刺激.
    (  選項      A:有害    B:有利    C:既不有利也不有害  )
    (3)在此實驗中,1號載玻片起______作用.

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