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根據(jù)如圖回答問題
①根系吸收的水分通過輸送到植物葉片，葉片能通過作用將水散發(fā)到空氣中，水從葉片到空氣中經(jīng)過的結(jié)構(gòu)是，此結(jié)構(gòu)還是植物氣體交換的“窗口”．
②葉片是進行光合作用的主要器官，葉片的結(jié)構(gòu)包括、、 三部分組成，葉片光合作用產(chǎn)生的有機物通過運輸?shù)街参锲渌�部位�?br />③光合作用進行的場所是，只有在有光的條件下才能進行，并且光照越強，光合作用越，能將轉(zhuǎn)
變成儲存在有機物中，請寫出光合作用的總反應(yīng)式

④動植物細胞所共有的能量轉(zhuǎn)換器是，它是呼吸作用的主要場所，呼吸作用的實質(zhì)是，所以我們應(yīng)該把糧食儲存在的環(huán)境條件下．
⑤環(huán)境中的生態(tài)因素包括兩類，圖中的陽光、水、二氧化碳、氧氣等屬于因素，樹屬于因素，樹在生態(tài)系統(tǒng)中承擔著的角色．
⑥綠色植物在維持生物圈碳-氧平衡中具有重要作用，那么要維持生物圈中碳氧平衡我們?nèi)祟悜?yīng)該怎樣做、．

（2012?歷下區(qū)一模）請根據(jù)草原生態(tài)系統(tǒng)的圖示回答問題：
（1）作為草原生態(tài)系統(tǒng)，該圖缺少的生物成分是，圖中的次級消費者有．
（2）圖中綠色植物所進行的②代表的重要生理作用是．在生態(tài)系統(tǒng)中，能進行這一生理作用的生物成分還有．
（3）鷹在此食物網(wǎng)中占有第營養(yǎng)級，鷹獲得的能量最終來自，要使鷹獲得最多的能量，應(yīng)選擇的食物鏈是．
（4）假設(shè)有毒物質(zhì)也進入該生態(tài)系統(tǒng)，有毒物質(zhì)含量最高的生物是，此現(xiàn)象稱為．

（2013?東營）初夏的黃河口，景色迷人．風吹蘆葦，綠波蕩漾，水草依依，隨風搖曳；歡快的魚兒在水草間自由嬉戲，清脆的鳥鳴從葦叢中陣陣傳出；野兔貪婪地享受著美味，不時晃動著警覺的耳朵．當鷹在天空出現(xiàn)的瞬間，水鳥、野兔迅速地躲藏起來，頃刻間，這里變得十分靜謐．請分析回答：
（1）上述情景是黃河口自然保護區(qū)常見的一幕，作為典型的濕地生態(tài)系統(tǒng)，在組成成分上除了上述場景中的生物，還應(yīng)包括．
（2）請根據(jù)上述場景中的描述，用文字和箭頭繪制出該生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡圖（注：水鳥為雜食性動物）．
（3）食物鏈和食物網(wǎng)是生態(tài)系統(tǒng)的，生態(tài)系統(tǒng)的能量流動和物質(zhì)循環(huán)就是沿著這種渠道進行的．
（4）濕地生態(tài)系統(tǒng)中，鷹的數(shù)量遠遠少于野兔的數(shù)量，原因是
（5）野兔的體色一般為灰黃色，有利于逃避敵害，這種現(xiàn)象說明生物能夠．
（6）與農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)相比，濕地生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力較強，原因是．

如圖為志愿者調(diào)查某個森林生態(tài)系統(tǒng)而繪制的食物網(wǎng)示意圖，請分析回答：
（1）該食物網(wǎng)中有條食物鏈：若“X”代表該食物網(wǎng)中的某生物，那么對于食物鏈：“綠色植物→X→鷹”，“X”既可以代表鳥，也可以代表．
（2）綠色植物能通過為生態(tài)系統(tǒng)中其它生物的生命活動提供物質(zhì)和能量，屬于者；該食物網(wǎng)沒有體現(xiàn)出來的生態(tài)系統(tǒng)的生物部分是．
（3）如果人們?yōu)榱艘粫r的經(jīng)濟利益，大量捕捉森林中的鷹、狐和鳥類，將會造成和大量繁殖，毀壞植被；當這種人為干擾因素超過生態(tài)系統(tǒng)的能力時，會造成整個森林（生態(tài)系統(tǒng)）的破壞．

如圖是自然界中物質(zhì)循環(huán)示意圖，請據(jù)圖回答：
（1）寫出圖中的光合作用和呼吸作用的反應(yīng)式．
（2）圖中“微生物的分解作用”中主要有哪些微生物在分解？分解主要產(chǎn)生了哪些物質(zhì)？．
（3）什么是碳-氧平衡？我們怎樣做才能維持生物圈中的碳-氧平衡？．
（4）圖中動物、植物、微生物代表了自然界中多樣多樣的生物，生物具有多樣性．你知道生物的多樣性包括了哪些方面嗎？該怎樣保護生物的多樣性呢？．