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				12．圖1是大豆種子在萌發(fā)成幼苗的過程中.根據其干重和鮮重的變化繪制的兩條曲線.表示鮮重是哪一條曲線?其光合作用開始于哪一點?			【查看更多】
			


		
     
    


		
    
		
    題目列表(包括答案和解析)
    

		
		
    

    


    
	
    				
    
									
    如圖是大豆種子的解剖結構圖，請據圖回答：
    （1）寫出下列結構的名稱：
    [①]
    胚芽
    胚芽
    ，[②]
    子葉
    子葉
    [③]
    胚軸
    胚軸
    [④]
    胚根
    胚根
    [⑤]
    種皮
    種皮

    [①②③④]
    胚
    胚

    （2）在各種結構中，起到保護作用的是[
    5
    5
    ]
    種皮
    種皮
    ，貯藏營養(yǎng)物質的是[
    2
    2
    ]
    子葉
    子葉
    ．
    （3）種子萌發(fā)的自身條件是
    胚是活的而且完整、并且已過休眠期
    胚是活的而且完整、并且已過休眠期
    ，外界條件是
    一定的水分
    一定的水分
    、
    充足的空氣
    充足的空氣
    和適宜的溫度．
    （4）大豆幼苗中的根是由[
    4
    4
    ]
    胚根
    胚根
    發(fā)育而成的．而莖是由[
    1
    1
    ]
    胚軸
    胚軸
    發(fā)育成的．
    

			
    
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    如圖描述的是大豆種子的萌發(fā)，根據圖示回答問題：
    （1）種子萌發(fā)過程中所需要的環(huán)境條件有：適宜的溫度、
    適量的水分
    適量的水分
    和充足的空氣．
    （2）大豆在生長過程中，根尖生長最快的部位是
    伸長區(qū)
    伸長區(qū)
    ．
    （3）丙圖中的B是由甲圖中的[
    4
    4
    ]
    胚芽
    胚芽
    發(fā)育而來．
    （4）種子萌發(fā)形成幼苗后，
    胚芽
    胚芽
    發(fā)育成葉．水和無機鹽是通過
    導管
    導管
    運輸的．
    

			
    
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    某學校的幾位同學用大豆種子做了如下實驗．
    （一）實驗過程：
    （1）取三個無色透明的玻璃杯，分別標記為A、B、C，在每個杯底鋪等量適量餐巾紙，之后分別加入等量適量的水．
    （2）取30粒大豆種子，隨機平均分3份，分別放入A、B、C杯底的餐巾紙上．
    （3）將三個杯子杯口密封好．其中C杯內用注射器抽干氣體后再密封，B杯密封后用不透光的黑布全部罩住，A杯不作處理．如圖甲所示．
    （4）將圖甲所示的三個裝置同時置于溫暖的、有光照的環(huán)境中放置一段時間．

    （二）實驗結果：一段時問后，A、B兩杯內的種子多數萌發(fā)，C杯內種子沒有萌發(fā)．請回答問題：
    （1）如果把A、B作為對照實驗，由此可以推斷他們最初所做的假設是：“大豆種子的萌發(fā)需要
    光
    光
    ”，該對照實驗的變量是
    光
    光
    ．
    （2）A、B、C中，除了A與B外，能夠作為對照實驗的還有
    A和C
    A和C
    ，該對照實驗可以得出的結論是
    種子的萌發(fā)需要充足的空氣
    種子的萌發(fā)需要充足的空氣
    ．
    （3）大豆種子萌發(fā)后發(fā)育形成了幼苗，則圖乙中的①由圖丙中的[
    9
    9
    ]
    胚芽
    胚芽
    發(fā)育而成，圖乙中的②由圖丙中的[
    8
    8
    ]
    胚軸
    胚軸
    發(fā)育而成．
    （4）菜豆種子的基本結構包括[12]
    種皮
    種皮
    和胚，后者由
    8、9、10、11
    8、9、10、11
    組成（填序號）．
    （5）菜豆種子萌發(fā)時，丙圖中[
    10
    10
    ]
    胚根
    胚根
    最先突破種皮．
    

			
    
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    某學校的幾位同學用大豆種子做了如下實驗:
    (一)實驗過程
    （1）取三個無色透明的玻璃杯，分別標記為A、B、C，在每個杯底鋪等量適量餐巾紙，之后分別加入等量適量的水。
    （2）取30粒大豆種子，隨機平均分3份，分別放入A、B、C杯底的餐巾紙上。
    （3）將三個杯子杯口密封好。其中C杯內用注射器抽干氣體后再密封，B杯密封后用不透光的黑布全部罩住，A杯不作處理。如圖甲所示。
    （4）將圖甲所示的三個裝置同時置于溫暖的、有光照的環(huán)境中放置一段時間。

    (二)實驗結果：一段時間后，A、B兩杯內的種子多數萌發(fā)，C杯內種子沒有萌發(fā)。
    請根據以上資料回答下列問題： 
    （1）如果把A、B作為對照實驗，由此可以推斷他們最初所做的假設是：“大豆種子的萌發(fā)
    需要__________           ”。 
    （2）如果把A、C作為對照實驗，可以得出的結論是_______________________。
    （3）大豆種子萌發(fā)后發(fā)育形成幼苗。幼苗乙是由圖丙中的            (填序號)共同構成
    的         發(fā)育而成。 
    （4）大豆種子萌發(fā)時，丙圖中[ ］______最先突破種皮發(fā)育成③，種子萌發(fā)時所需的營養(yǎng)
    物質是由圖丙中的      (填序號)提供的。
    

			
    
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    某學校的幾位同學用大豆種子做了如下實驗:
    


    (一)實驗過程
    


    （1）取三個無色透明的玻璃杯，分別標記為A、B、C，在每個杯底鋪等量適量餐巾紙，之后分別加入等量適量的水。
    


    （2）取30粒大豆種子，隨機平均分3份，分別放入A、B、C杯底的餐巾紙上。
    


    （3）將三個杯子杯口密封好。其中C杯內用注射器抽干氣體后再密封，B杯密封后用不透光的黑布全部罩住，A杯不作處理。如圖甲所示。
    


    （4）將圖甲所示的三個裝置同時置于溫暖的、有光照的環(huán)境中放置一段時間。
    


    


    (二)實驗結果：一段時間后，A、B兩杯內的種子多數萌發(fā)，C杯內種子沒有萌發(fā)。
    


    請根據以上資料回答下列問題： 
    


    （1）如果把A、B作為對照實驗，由此可以推斷他們最初所做的假設是：“大豆種子的萌發(fā)
    


    需要__________          
 ”。 
    


    （2）如果把A、C作為對照實驗，可以得出的結論是_______________________。
    


    （3）大豆種子萌發(fā)后發(fā)育形成幼苗。幼苗乙是由圖丙中的            
(填序號)共同構成
    


    的         
發(fā)育而成。 
    


    （4）大豆種子萌發(fā)時，丙圖中[ 
］______最先突破種皮發(fā)育成③，種子萌發(fā)時所需的營養(yǎng)
    


    物質是由圖丙中的      
(填序號)提供的。
    


     
    

			
    
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