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    2.缺鐵和缺鎂都會(huì)使植物失綠.你認(rèn)為下列關(guān)于植物缺鎂和缺鐵后失綠部位的分析.正確的是A. 缺鎂.幼嫩部位縣失綠.缺鐵.衰老部位先失綠B. 缺鎂.幼嫩部位縣失綠.缺鐵.幼嫩部位縣失綠.缺鐵C. 缺鎂和缺鐵都是衰老部位先失綠D. 缺鎂和缺鐵都是幼嫩部位先失綠 查看更多

     

    題目列表(包括答案和解析)

    春雨瀟瀟,滋潤(rùn)萬(wàn)物.然而有些雨水卻能腐蝕建筑物和戶外雕塑,使植物枯萎,甚至能傷害人的皮膚和黏膜.為什么?因?yàn)檫@樣的雨水具有較強(qiáng)的酸性,叫酸雨.酸雨主要是人為地向大氣中排放大量酸性物質(zhì)造成的,它對(duì)生物會(huì)造成極大傷害,被稱為“空中死神”.而福建是我國(guó)主要的酸雨分布地區(qū)之一.
    酸雨對(duì)植物的生長(zhǎng)會(huì)有影響嗎?小寧同學(xué)就這一問(wèn)題進(jìn)行探究,制定計(jì)劃并實(shí)施:
    ①在一個(gè)花盆里播10粒大豆種子,等它們長(zhǎng)成幼苗后做實(shí)驗(yàn); 、谙蚴炒字屑忧逅,配置成“模擬酸雨”.
    ③向花盆里的大豆幼苗噴灑“模擬酸雨”,每天一次,觀察并記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象.  實(shí)驗(yàn)結(jié)果:幾天后,花盆中大豆幼苗全部死亡.
    請(qǐng)你回答下列問(wèn)題:
    (1)此實(shí)驗(yàn)中小字同學(xué)提出的問(wèn)題是
     

    (2)小宇同學(xué)制定的計(jì)劃中有沒(méi)有設(shè)置對(duì)照組?
     

    (3)如果需要,你認(rèn)為下列哪一組可以作為其對(duì)照
     

    A.同時(shí)設(shè)置另一盆條件完全相同的大豆幼苗,每天噴灑清水
    B.同時(shí)設(shè)置另一盆條件完全相同的大豆幼苗,既不噴灑清水也不噴灑“模擬酸雨”
    C.同時(shí)設(shè)置另一盆條件完全相同的大豆幼苗,放在陰暗的環(huán)境中
    D.同時(shí)設(shè)置另一盆條件完全相同的大豆幼苗,并放在低溫的環(huán)境中
    (4)根據(jù)小字的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,你得出的結(jié)論是
     

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    (2013?東營(yíng)模擬)春雨瀟瀟,滋潤(rùn)萬(wàn)物.然而有些雨水,卻能腐蝕建筑物和戶外雕塑,使植物枯萎.為什么呢?因?yàn)檫@樣的雨水具有較強(qiáng)的酸性,叫做酸雨.酸雨對(duì)生物會(huì)造成極大的危害,被稱為“空中死神”.酸雨對(duì)植物的生長(zhǎng)會(huì)有影響嗎?小宇同學(xué)就這一問(wèn)題進(jìn)行了探究,制定計(jì)劃并實(shí)施:
    (1)在一個(gè)花盆里播10粒的大豆種子,等它們長(zhǎng)成幼苗后做實(shí)驗(yàn);
    (2)向食醋中加清水,配制成“模擬酸雨”.
    (3)向花盆里的大豆幼苗噴灑“模擬酸雨”,每天一次,觀察并記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象.
    (4)實(shí)驗(yàn)結(jié)果:幾天后,花盆中大豆幼苗全部死亡.
    請(qǐng)你回答下列問(wèn)題:
    (1)此實(shí)驗(yàn)中小宇同學(xué)提出的問(wèn)題是什么?
    酸雨對(duì)大豆幼苗的生長(zhǎng)有影響嗎?
    酸雨對(duì)大豆幼苗的生長(zhǎng)有影響嗎?

    (2)做出的假設(shè)是什么?
    酸雨對(duì)大豆幼苗的生長(zhǎng)有影響
    酸雨對(duì)大豆幼苗的生長(zhǎng)有影響

    (3)小宇同學(xué)制定的計(jì)劃主要不足之處是什么?如何改進(jìn)?
    沒(méi)有設(shè)置對(duì)照試驗(yàn),另取一同樣規(guī)格的花盆,播種10株大豆幼苗,每天澆一次等量的清水
    沒(méi)有設(shè)置對(duì)照試驗(yàn),另取一同樣規(guī)格的花盆,播種10株大豆幼苗,每天澆一次等量的清水

    (4)根據(jù)小宇的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,你得出的結(jié)論是
    酸雨對(duì)大豆幼苗的生長(zhǎng)有影響
    酸雨對(duì)大豆幼苗的生長(zhǎng)有影響

    (5)有人認(rèn)為只要用1粒大豆種子做實(shí)驗(yàn)就行了,你說(shuō)呢?簡(jiǎn)述你的理由.
    不行,只用一粒大豆種子做實(shí)驗(yàn),具有偶然性,實(shí)驗(yàn)結(jié)果不可靠
    不行,只用一粒大豆種子做實(shí)驗(yàn),具有偶然性,實(shí)驗(yàn)結(jié)果不可靠

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    “福建省環(huán)境保護(hù)廳4月29日公布的關(guān)于2010年第一季度全省環(huán)境質(zhì)量狀況的通報(bào)中稱,全國(guó)最“綠”省份之稱的福建,近年來(lái)卻頻頻受到酸雨的困擾.今年第一季度,福建23個(gè)列入統(tǒng)計(jì)的城市中,20個(gè)城市均出現(xiàn)酸雨,酸雨頻率大于50%的城市有9個(gè),其中廈門的酸雨頻率為100%.酸度最強(qiáng)的酸雨出現(xiàn)在南平,其pH值為3.19”.酸雨能腐蝕建筑物和戶外雕塑,使植物萎蔫,甚至能傷害人的皮膚和粘膜.這是為什么呢?酸雨主要是人為地向大氣中排放大量酸性物質(zhì)造成的,它對(duì)生物會(huì)造成極大的危害,被稱為“空中死神”!
    酸雨對(duì)植物的生長(zhǎng)會(huì)有影響嗎?小宇同學(xué)就這一問(wèn)題進(jìn)行了探究,制定計(jì)劃并實(shí)施:
    (1)在一個(gè)花盆里播種10粒大豆種子,等它們長(zhǎng)成幼苗后做實(shí)驗(yàn).
    (2)在食醋中加清水,配制成“模擬酸雨”.
    (3)向花盆里的大豆幼苗噴灑“模擬酸雨”,每天一次,觀察并記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象.
    實(shí)驗(yàn)結(jié)果:幾天后,花盆中的大豆幼苗全部死亡.
    請(qǐng)你完成下列問(wèn)題:
    (1)此實(shí)驗(yàn)中小宇同學(xué)提出的問(wèn)題是
    酸雨對(duì)植物的生長(zhǎng)有影響嗎?
    酸雨對(duì)植物的生長(zhǎng)有影響嗎?

    (2)做出的假設(shè)是
    酸雨對(duì)植物的生長(zhǎng)有影響
    酸雨對(duì)植物的生長(zhǎng)有影響

    (3)小宇同學(xué)制定的計(jì)劃中有沒(méi)有設(shè)置對(duì)照組?
    沒(méi)有
    沒(méi)有

    (4)如果需要,你認(rèn)為下列哪一組可以作為其對(duì)照組?
    A
    A

    A、同時(shí)設(shè)置另一盆條件完全相同的大豆幼苗,每天噴灑清水
    B、同時(shí)設(shè)置另一盆條件完全相同的大豆幼苗,既不噴灑清水,也不噴灑“模擬酸雨”
    C、同時(shí)設(shè)置另一盆條件完全相同的大豆幼苗,放在陰暗的環(huán)境中
    D、同時(shí)設(shè)置另一盆條件完全相同的大豆幼苗,并放在低溫環(huán)境中
    (5)根據(jù)小宇的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,你得出的結(jié)論是:
    酸雨對(duì)植物的生長(zhǎng)有不良的影響
    酸雨對(duì)植物的生長(zhǎng)有不良的影響

    (6)有人認(rèn)為只用1粒大豆種子做實(shí)驗(yàn)就行了,你認(rèn)為行不行?
    不行
    不行
    .原因是
    存在偶然因素,影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確性.
    存在偶然因素,影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確性.

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    如圖是動(dòng)、植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)比較圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

    (1)從圖中可見(jiàn)植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞都具有②
    細(xì)胞膜
    細(xì)胞膜
    ,③
    細(xì)胞核
    細(xì)胞核
    ,⑤
    細(xì)胞質(zhì)
    細(xì)胞質(zhì)
    三個(gè)結(jié)構(gòu),而且功能基本相同.②除了具有保護(hù)作用之外,還可以控制
    物質(zhì)的進(jìn)出細(xì)胞
    物質(zhì)的進(jìn)出細(xì)胞
    ,③內(nèi)含有獨(dú)特的
    遺傳
    遺傳
    物質(zhì).
    (2)動(dòng)物細(xì)胞沒(méi)有①
    細(xì)胞壁
    細(xì)胞壁
    ,而植物中①的作用十分必要,由于它的
    保護(hù)和支持
    保護(hù)和支持
    作用,使植物長(zhǎng)得高大,因而可以獲得更多的
    養(yǎng)分和陽(yáng)光
    養(yǎng)分和陽(yáng)光

    (3)動(dòng)物沒(méi)有大的④
    液泡
    液泡

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    (2007?福州)科學(xué)探究:
    春雨瀟瀟,滋潤(rùn)萬(wàn)物.然而有些雨水,卻能腐蝕建筑物和戶外雕塑,使植物枯萎,甚至能傷害人的皮膚和黏膜.為什么呢?因?yàn)檫@樣的雨水具有較強(qiáng)的酸性,叫做酸雨.酸雨主要是人為地向大氣中排放大量酸性物質(zhì)造成的,它對(duì)生物會(huì)造成極大的危害,被稱為“空中死神”,而福建省是我國(guó)主要的酸雨分布地區(qū)之一.
    酸雨對(duì)植物的生長(zhǎng)會(huì)有影響嗎?小宇同學(xué)就這一問(wèn)題進(jìn)行了探究,制定計(jì)劃并實(shí)施:
    (1)在一個(gè)花盆里播10粒的大豆種子,等它們長(zhǎng)成幼苗后做實(shí)驗(yàn);
    (2)向食醋中加清水,配制成“模擬酸雨”.
    (3)向花盆里的大豆幼苗噴灑“模擬酸雨”,每天一次,觀察并記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象.
    實(shí)驗(yàn)結(jié)果:幾天后,花盆中大豆幼苗全部死亡.請(qǐng)你回答下列問(wèn)題:
    (1)此實(shí)驗(yàn)中小宇同學(xué)提出的問(wèn)題是什么?
    酸雨對(duì)植物的生長(zhǎng)會(huì)有影響嗎?
    酸雨對(duì)植物的生長(zhǎng)會(huì)有影響嗎?

    (2)作出的假設(shè)是什么?
    酸雨對(duì)植物的生長(zhǎng)有影響或酸雨對(duì)植物的生長(zhǎng)沒(méi)有影響.(任答-種都得分)
    酸雨對(duì)植物的生長(zhǎng)有影響或酸雨對(duì)植物的生長(zhǎng)沒(méi)有影響.(任答-種都得分)

    (3)小宇同學(xué)制定的計(jì)劃中有沒(méi)有設(shè)置對(duì)照組?
    沒(méi)有
    沒(méi)有

    (4)如果需要,你認(rèn)為下列哪一組可以做為其對(duì)照組
    A
    A

    A.同時(shí)設(shè)置另一盆條件完全相同的大豆幼苗,每天噴灑清水
    B.同時(shí)設(shè)置另一盆條件完全相同的大豆幼苗,既不噴灑清水,也不噴灑“模擬酸雨”
    C.同時(shí)設(shè)置另一盆條件完全相同的大豆幼苗,放在陰暗的環(huán)境中
    D.同時(shí)設(shè)置另一盆條件完全相同的大豆幼苗,并放在低溫環(huán)境中
    (5)根據(jù)小宇的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,你得出的結(jié)論是
    酸雨對(duì)植物的生長(zhǎng)有不良影響.
    酸雨對(duì)植物的生長(zhǎng)有不良影響.

    (6)有人認(rèn)為只要用1粒大豆種子做實(shí)驗(yàn)就行了,你說(shuō)呢?簡(jiǎn)述你的理由.
    不行,只用一粒種子做實(shí)驗(yàn)存在偶然性,影響實(shí)驗(yàn)的可信度.
    不行,只用一粒種子做實(shí)驗(yàn)存在偶然性,影響實(shí)驗(yàn)的可信度.

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    同步練習(xí)冊(cè)答案