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				(2)寫出用以上實驗電路測定小燈泡額定功率的主要步驟和需要測量的物理量(物理量用字母表示)(3)本實驗中.小燈泡額定功率的表達式p=			【查看更多】
			


		
     
    


		
    
		
    題目列表(包括答案和解析)
    

		
		
    

    


    
	
    				
    
									
    根據(jù)“觀察人的口腔上皮細胞實驗”回答有關(guān)問題．

    （1）請寫出圖1實驗中需要用到的部分實驗用具的名稱．
    A
    顯微鏡
    顯微鏡
    ，B
    鑷子
    鑷子
    ，C
    載玻片
    載玻片
    ，D
    蓋玻片
    蓋玻片
    ，E
    滴管
    滴管
    ．
    （2）圖2、圖3是制作臨時裝片過程中的兩個操作步驟，請據(jù)圖回答問題．
    圖2中滴加的液體是
    清水
    清水
    ；
    圖3中滴加的液體是
    碘液
    碘液
    ，滴加該液體的目的是
    給細胞染色（或染色）
    給細胞染色（或染色）
    ．
    （3）在觀察玻片標本時，甲、乙兩位同學在視野中看到的物像如圖4所示．
    你認為
    乙
    乙
    同學的觀察效果好．請你指導(dǎo)另一位同學操作以獲得最好的觀察效果，應(yīng)采取的措施是
    將載玻片向右下角移動
    將載玻片向右下角移動
    ．
    （4）按繪圖要求畫一個人的口腔上皮細胞結(jié)構(gòu)簡圖，并注明各部分名稱．
    

			
    
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    蚯蚓能疏松土壤，提高土壤肥力．請你參與“土壤濕度對蚯蚓生活的影響”的探究實驗：如圖，制作一個箱子，以箱子內(nèi)橫軸中線為界，一邊放潮濕的土壤，另一邊放相同高度干燥的土壤，然后放進20條狀況相同的蚯蚓，蓋上紙板．三天后檢查箱子內(nèi)中線兩邊的蚯蚓，注意作好觀察記錄．
    （1）請你作出假設(shè)
    土壤的濕度對蚯蚓生活有影響
    土壤的濕度對蚯蚓生活有影響
    ．
    （2）你確定這個實驗的變量是
    土壤濕度
    土壤濕度
    ．
    （3）你的實驗結(jié)果：蚯蚓在
    潮濕
    潮濕
    （請?zhí)睢俺睗瘛被颉案稍铩保┩寥赖囊贿叄?br />（4）你的解釋是蚯蚓的呼吸是靠
    濕潤的體壁
    濕潤的體壁
    來完成．
    （5）如果讓你探究“光照對蚯蚓生活的影響”時，你應(yīng)該如何進行？簡單寫出你的實驗計劃．
    在箱子里放潮濕的土壤．然后放入20條狀況相同的蚯蚓，以箱子內(nèi)橫軸中線為界，一邊蓋上木板，另一邊蓋上玻璃板，三天后檢查箱子內(nèi)中線兩邊的蚯蚓．
    在箱子里放潮濕的土壤．然后放入20條狀況相同的蚯蚓，以箱子內(nèi)橫軸中線為界，一邊蓋上木板，另一邊蓋上玻璃板，三天后檢查箱子內(nèi)中線兩邊的蚯蚓．
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    “綠葉在光下制造有機物”實驗步驟有以下幾點：①把葉片放入盛有酒精的小燒杯中，隔水加熱，直到葉片變黃白色②把天竺葵放在黑暗處一晝夜③用清水漂洗葉片后滴加碘液④把天竺葵葉片用黑紙片遮一部分，移至光下照射幾小時⑤把遮光葉片摘下，去掉黑紙片⑥稍停片刻，用清水沖掉碘液，觀察葉片發(fā)生什么變化．
    （1）請你寫出正確的實驗步驟順序：
     
    ．
    （2）把天竺葵放在黑暗處一晝夜，目的是
     
    ．
    （3）酒精的作用是溶解葉片中的
     
    ，碘液的作用是用于驗證
     
    的產(chǎn)生．
    （4）經(jīng)滴碘液檢驗，葉片沒遮光的部分變成了
     
    色，說明該部位有
     
    產(chǎn)生．
    （5）你認為這實驗說明了什么？
     
    ．
    （6）把銀邊天竺葵（葉片邊緣白色）放在陽光下照射幾個小時后，取一片葉子脫去葉綠素，滴上碘液，邊緣部分
     
    （填“變藍”或“不變藍”），這說明光合作用需要
     
    ．
    

			
    
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    （2006?濰坊）鎂是植物生長的必需元素，它參與綠色植物葉綠素的形成，植物缺鎂會出現(xiàn)葉片失去綠色、植物生長不正常等癥狀．某研究小組的同學想利用無土栽培法來驗證鎂對在植物生長過程的作用．他們所選用的實驗材料為完全營養(yǎng)液（各種營養(yǎng)物質(zhì)齊全）、缺鎂的完全營養(yǎng)液、實驗用植物若干、無土栽培用具等．請你回答下列有關(guān)問題．
    （1）為體現(xiàn)實驗的等量原則和對照原則，在實驗植物的選擇上應(yīng)注意的問題是
    實驗植物必需長勢相同，并且要等量分為兩組（實驗組與對照組）
    實驗植物必需長勢相同，并且要等量分為兩組（實驗組與對照組）
    ．
    （2）請寫出簡要的實驗過程
    取長勢相同的兩組植物，一組用完全營養(yǎng)液培養(yǎng)，另一組用缺鎂的完全營養(yǎng)液培養(yǎng)，一段時間后，觀察兩組植物的生長狀況．
    取長勢相同的兩組植物，一組用完全營養(yǎng)液培養(yǎng)，另一組用缺鎂的完全營養(yǎng)液培養(yǎng)，一段時間后，觀察兩組植物的生長狀況．

    （3）請你預(yù)測實驗結(jié)果
    實驗組的植物葉片失去綠色，且呈病態(tài)生長，對照組生長正常
    實驗組的植物葉片失去綠色，且呈病態(tài)生長，對照組生長正常
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    蚯蚓能疏松土壤，提高土壤肥力。請你參與“土壤濕度對蚯蚓生活的影響” 的探究實驗：如右圖，制作一個箱子，以箱子內(nèi)橫軸中線為界，一邊放潮濕的土壤，另一邊放相同高度干燥的土壤，然后放進20條狀況相同的蚯蚓，蓋上紙板。三天后檢查箱子內(nèi)中線兩邊的蚯蚓，注意作好觀察記錄。

    （1）請你作出假設(shè)                                          。
    （2）你確定這個實驗的變量是                 。
    （3）你的實驗結(jié)果：蚯蚓在        （請?zhí)睢俺睗瘛被颉案稍铩保┩寥赖囊贿叀?br />（4）你的解釋是蚯蚓的呼吸是靠                                     來完成。
    （5）如果讓你探究“光照對蚯蚓生活的影響”時，你應(yīng)該如何進行？簡單寫出你的實驗計劃。                                                                 
                                                                           。
    

			
    
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