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    某同學(xué)做“口腔對(duì)淀粉的消化作 用 實(shí)驗(yàn)時(shí).記錄了如右表所示的實(shí)驗(yàn)結(jié)果.該實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明A.酶的催化作用具有專一性B.酶的催化作用具有高效性C.酶的催化需要適宜的溫度D.唾液淀粉酶具有消化作用 查看更多

     

    題目列表(包括答案和解析)

    請(qǐng)回答有關(guān)“探究唾液對(duì)淀粉的消化作用”的有關(guān)問(wèn)題:
    某同學(xué)做了如下圖的實(shí)驗(yàn):①向1號(hào)、2號(hào)試管中各加入2毫升冷卻的漿糊;②再向1號(hào)試管中加入2毫升清水,向2號(hào)試管中加入2毫升唾液;③將2支試管充分振蕩后,放入盛有溫水的燒杯中,10分鐘后取出,待冷卻后各加入2滴碘液.請(qǐng)回答:

    (1)該小組同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中設(shè)置了1號(hào)和2號(hào)兩支試管的目的是為了形成一組
    對(duì)照實(shí)驗(yàn)
    對(duì)照實(shí)驗(yàn)

    (2)兩支試管內(nèi)出現(xiàn)的現(xiàn)象是:1號(hào)試管
    變藍(lán)
    變藍(lán)
    ;2號(hào)試管
    不變藍(lán)
    不變藍(lán)
    .(變藍(lán)、不變藍(lán))
    (3)為了模擬口腔溫度,燒杯中的1號(hào)、2號(hào)試管適宜放置在
    37℃
    37℃
    ℃(27℃、37℃、47℃)的溫水中,效果最好.
    (4)該實(shí)驗(yàn)證明:唾液淀粉酶對(duì)
    淀粉
    淀粉
    (淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪)有消化作用.
    (5)若實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,該同學(xué)將煮沸制成的漿糊立即注入到試管里,接著才按實(shí)驗(yàn)要求進(jìn)行實(shí)驗(yàn).則2號(hào)試管里物質(zhì)的顏色
    變藍(lán)
    變藍(lán)
    (變藍(lán)、不變藍(lán)),因?yàn)闈{糊溫度高,
    唾液淀粉酶
    唾液淀粉酶
    活性被破壞,淀粉沒(méi)有被分解.

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    請(qǐng)回答有關(guān)“探究唾液對(duì)淀粉的消化作用”的有關(guān)問(wèn)題:
    某同學(xué)做了如下圖的實(shí)驗(yàn):
    ①向1號(hào)、2號(hào)試管中各加入2毫升冷卻的漿糊;
    ②再向1號(hào)試管中加入2毫升清水,向2號(hào)試管中加入2毫升唾液;
    ③將2支試管充分振蕩后,放入盛有溫水的燒杯中,10分鐘后取出,待冷卻后各加入2滴碘液。請(qǐng)回答:
    (1)該小組同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中設(shè)置了1號(hào)和2號(hào)兩支試管的目的是為了形成一組_________。兩支試管內(nèi)出現(xiàn)的現(xiàn)象是:1號(hào)試管__________;2號(hào)試管____________。(變藍(lán)、不變藍(lán))
    (2)為了模擬口腔溫度,燒杯中的1號(hào)、2號(hào)試管適宜放置在_________℃(27℃、37℃、47℃)的溫水中,效果最好。
    (3)該實(shí)驗(yàn)證明:唾液淀粉酶對(duì)____________(淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪)有消化作用。若實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,該同學(xué)將煮沸制成的漿糊立即注入到試管里,接著才按實(shí)驗(yàn)要求進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。則2號(hào)試管里物質(zhì)的顏色___________(變藍(lán)、不變藍(lán)),因?yàn)闈{糊溫度高,_____________活性被破壞,淀粉沒(méi)有被分解。

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    請(qǐng)回答有關(guān)“探究唾液對(duì)淀粉的消化作用”的有關(guān)問(wèn)題:(7分)

       某同學(xué)做了如下圖的實(shí)驗(yàn):①  向1號(hào)、2號(hào)試管中各加入2毫升冷卻的漿糊;②  再向1號(hào)試管中加入2毫升清水,向2號(hào)試管中加入2毫升唾液;③  將2支試管充分振蕩后,放入盛有溫水的燒杯中,10分鐘后取出,待冷卻后各加入2滴碘液。請(qǐng)回答:

    (1)該小組同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中設(shè)置了1號(hào)和2號(hào)兩支試管的目的是為了形成一組_________。

    (2)兩支試管內(nèi)出現(xiàn)的現(xiàn)象是:1號(hào)試管__________;2號(hào)試管____________。(變藍(lán)、不變藍(lán))

    (3)為了模擬口腔溫度,燒杯中的1號(hào)、2號(hào)試管適宜放置在_________0C(270C、370C、470C)的溫水中,效果最好。

    (4)該實(shí)驗(yàn)證明:唾液淀粉酶對(duì)____________(淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪)有消化作用。

    (5)若實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,該同學(xué)將煮沸制成的漿糊立即注入到試管里,接著才按實(shí)驗(yàn)要求進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。則        2號(hào)試管里物質(zhì)的顏色___________(變藍(lán)、不變藍(lán)),因?yàn)闈{糊溫度高,_____________活性被破壞,淀粉沒(méi)有被分解。

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    請(qǐng)回答有關(guān)“探究唾液對(duì)淀粉的消化作用”的有關(guān)問(wèn)題:
    某同學(xué)做了如下圖的實(shí)驗(yàn):①向1號(hào)、2號(hào)試管中各加入2毫升冷卻的漿糊;②再向1號(hào)試管中加入2毫升清水,向2號(hào)試管中加入2毫升唾液;③將2支試管充分振蕩后,放入盛有溫水的燒杯中,10分鐘后取出,待冷卻后各加入2滴碘液.請(qǐng)回答:

    (1)該小組同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中設(shè)置了1號(hào)和2號(hào)兩支試管的目的是為了形成一組______.
    (2)兩支試管內(nèi)出現(xiàn)的現(xiàn)象是:1號(hào)試管______;2號(hào)試管______.(變藍(lán)、不變藍(lán))
    (3)為了模擬口腔溫度,燒杯中的1號(hào)、2號(hào)試管適宜放置在______℃(27℃、37℃、47℃)的溫水中,效果最好.
    (4)該實(shí)驗(yàn)證明:唾液淀粉酶對(duì)______(淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪)有消化作用.
    (5)若實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,該同學(xué)將煮沸制成的漿糊立即注入到試管里,接著才按實(shí)驗(yàn)要求進(jìn)行實(shí)驗(yàn).則2號(hào)試管里物質(zhì)的顏色______(變藍(lán)、不變藍(lán)),因?yàn)闈{糊溫度高,______活性被破壞,淀粉沒(méi)有被分解.

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    如圖是某同學(xué)在“探究唾液對(duì)淀粉的消化作用”活動(dòng)中所做的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì).請(qǐng)回答:
    (1)實(shí)驗(yàn)時(shí),取兩支試管,分別加入2ml漿糊,再向1號(hào)試管中加入
    2
    2
    ml清水,向2號(hào)試管中加入2ml
    唾液;
    唾液;
    .其中1號(hào)試管起的作用是
    對(duì)照
    對(duì)照

    (2)為了模擬人體口腔內(nèi)的溫度環(huán)境,應(yīng)將1、2兩支試管放在
    37
    37
    ℃的水中.10分鐘后再往兩支試管中分別滴加2滴碘液,預(yù)期2號(hào)試管
    不變藍(lán)
    不變藍(lán)
    ,該現(xiàn)象說(shuō)明2號(hào)試管中的淀粉已經(jīng)被唾液中的
    淀粉酶
    淀粉酶
    分解了.由此可見,淀粉在人體消化道內(nèi)消化的起點(diǎn)是
    口腔
    口腔

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