題目列表(包括答案和解析)
有人將體重相同、發(fā)育正常的四只小白鼠用來做實驗，A鼠不做任何處理，B、C、D三只白鼠分別進行不同的處理。一段時間后，經(jīng)驗血，在100ml血液中得到的相關數(shù)據(jù)如下表（單位：mg）
| A鼠 | B鼠 | C鼠 | D鼠 | |
| 雄性激素 | 4 | 3.8 | 3.6 | 0.8 |
| 甲狀腺激素 | 3 | 0 | 2.8 | 3 |
| 生長激素 | 6 | 5.8 | 0.1 | 5.5 |
（1）B鼠被切除了 ，若它是一只幼鼠，將會出現(xiàn) 現(xiàn)象。
（2）C鼠被切除了 ，D鼠被切除了 。
（3）A鼠在此實驗中的作用是 。
科學家將體重相同、發(fā)育正常的四只小白鼠用來傲實驗，A鼠不做任何處理；對B、C、D三只小白鼠分別進行不同的處理。一段時間后，經(jīng)驗血檢查，在100ml血液中得到的有關數(shù)據(jù)如下表(單位：ml)，分析回答：
| A鼠 | B鼠 | C鼠 | D鼠 | |
| 胰島索 | 2.1 | 2.O | 2.2 | O |
| 甲狀腺激素 | 3 | O | 2.8 | 3 |
| 生長激素 | 6 | 5.8 | O.1 | 5.5 |
(1)A 鼠在此實驗中的作用是 。
(2)B 鼠被切除了 ，若它是一只幼鼠，將會出現(xiàn) 現(xiàn)象。
(3)C 鼠被切除了 ，若它是一只幼鼠，將會出現(xiàn) 現(xiàn)象。
(4)D 鼠被切除了 ，若它是一只成年鼠，將會出現(xiàn) 。
（5分）科學探究通常包括：提出問題、作出假設、制定計劃、實施計劃、分析結果和得出結論幾個環(huán)節(jié)。請回答科學探究上述環(huán)節(jié)的有關問題。
(1)提出問題：當你搬開花盆看到鼠婦時，鼠婦很快就爬走了。以下?lián)饲榫疤岢龅膸讉�問題，哪一個不夠具體、明確？( )
A．鼠婦為什么會爬走呢？
B．鼠婦爬走是因為環(huán)境變明亮了嗎？
C．鼠婦爬走是因為搬動花盆對它產生了刺激嗎？
(2)作出假設：許多作物是在春天氣候轉暖后播種的，天寒地凍不適合播種。由此可以對種子萌發(fā)的環(huán)境條件作出的假設是 。
(3)設計實驗：為證明細菌對植物遺體的分解作用，某小組的同學分別提出了三種實驗方案，請判斷哪個實驗方案更能說明問題。 ( )
A．將甲組放在無菌條件下，乙組暴露在空氣中。
B．將甲組滅菌后放在無菌條件下，乙組暴露在空氣中。
C．將甲乙兩組都進行滅菌，甲組放在無菌條件下，乙組接種細菌后放在無菌條件下。
(4)實施實驗：“探究饅頭在口腔中的變化”實驗中，某同學用量筒先量取2毫升唾液倒入試管中，馬上再用同一個量筒量取2毫升清水倒入另一只試管中，以形成對照。
這種操作方式不夠嚴謹，請加以改正。
。
(5)分析結果和得出結論：晚上，將金魚藻放在盛有水的試管中，將試管先后放在離白熾燈不同距離處，觀察試管中產生的氣泡數(shù)目。收集到了如下表所示的數(shù)據(jù)。
| 試管與燈的距離（厘米） | 10 | 20 | 30 | 40 |
| 每分鐘產生的氣泡數(shù)（個） | 60 | 25 | 10 | 5 |
（5分）科學探究通常包括：提出問題、作出假設、制定計劃、實施計劃、分析結果和得出結論幾個環(huán)節(jié)。請回答科學探究上述環(huán)節(jié)的有關問題。
(1)提出問題：當你搬開花盆看到鼠婦時，鼠婦很快就爬走了。以下?lián)饲榫疤岢龅膸讉�問題，哪一個不夠具體、明確？( )
A．鼠婦為什么會爬走呢？
B．鼠婦爬走是因為環(huán)境變明亮了嗎？
C．鼠婦爬走是因為搬動花盆對它產生了刺激嗎？
(2)作出假設：許多作物是在春天氣候轉暖后播種的，天寒地凍不適合播種。由此可以對種子萌發(fā)的環(huán)境條件作出的假設是 。
(3)設計實驗：為證明細菌對植物遺體的分解作用，某小組的同學分別提出了三種實驗方案，請判斷哪個實驗方案更能說明問題。 ( )
A．將甲組放在無菌條件下，乙組暴露在空氣中。
B．將甲組滅菌后放在無菌條件下，乙組暴露在空氣中。
C．將甲乙兩組都進行滅菌，甲組放在無菌條件下，乙組接種細菌后放在無菌條件下。
(4)實施實驗：“探究饅頭在口腔中的變化”實驗中，某同學用量筒先量取2毫升唾液倒入試管中，馬上再用同一個量筒量取2毫升清水倒入另一只試管中，以形成對照。
這種操作方式不夠嚴謹，請加以改正。
。
(5)分析結果和得出結論：晚上，將金魚藻放在盛有水的試管中，將試管先后放在離白熾燈不同距離處，觀察試管中產生的氣泡數(shù)目。收集到了如下表所示的數(shù)據(jù)。
|
試管與燈的距離（厘米） |
10 |
20 |
30 |
40 |
|
每分鐘產生的氣泡數(shù)（個） |
60 |
25 |
10 |
5 |
由此可以得出的實驗結論是： 。
（6分）科學探究通常包括：提出問題、作出假設、制定計劃、實施計劃、分析結果和得出結論幾個環(huán)節(jié)。請回答科學探究上述環(huán)節(jié)的有關問題。
(1)提出問題：當你搬開花盆看到鼠婦時，鼠婦很快就爬走了。以下?lián)饲榫疤岢龅膸讉�問題，哪一個不夠具體、明確？( )
A．鼠婦為什么會爬走呢？B．鼠婦爬走是因為環(huán)境變明亮了嗎？
C．鼠婦爬走是因為搬動花盆對它產生了刺激嗎？
(2)作出假設：許多作物是在春天氣候轉暖后播種的，天寒地凍不適合播種。由此可以對種子萌發(fā)的環(huán)境條件作出的假設是 。
(3)設計實驗：為證明細菌對植物遺體的分解作用，某小組的同學分別提出了三種實驗方案，請判斷哪個實驗方案更能說明問題。 ( )
A．將甲組放在無菌條件下，乙組暴露在空氣中。
B．將甲組滅菌后放在無菌條件下，乙組暴露在空氣中。
C．將甲乙兩組都進行滅菌，甲組放在無菌條件下，乙組接種細菌后放在無菌條件下。
(4)實施實驗：“探究饅頭在口腔中的變化”實驗中，某同學用量筒先量取2毫升唾液倒
入試管中，馬上再用同一個量筒量取2毫升清水倒入另一只試管中，以形成對照。
這種操作方式不夠嚴謹，請加以改正。
。
(5)分析結果和得出結論：晚上，將金魚藻放在盛有水的試管中，將試管先后放在離白熾燈不同距離處，觀察試管中產生的氣泡數(shù)目。收集到了如下表所示的數(shù)據(jù)。
| 試管與燈的距離（厘米） | 10 | 20 | 30 | 40 |
| 每分鐘產生的氣泡數(shù)（個） | 60 | 25 | 10 | 5 |
由此可以得出的實驗結論是： 。
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