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    17.菜農(nóng)在移植大白菜或番茄幼苗時(shí)常在傍晚時(shí)刻進(jìn)行.并進(jìn)行遮蔭.這主要是為了A.降低植物呼吸作用 B.降低植物的蒸騰作用C.減少植物的營(yíng)養(yǎng)流失 D.降低植物的光合作用 查看更多

     

    題目列表(包括答案和解析)

    (2013?宣恩縣模擬)恩施州是湖北省著名“綠色反季節(jié)蔬菜生產(chǎn)基地”.如圖所示:某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)為了驗(yàn)證大棚蔬菜的生理活動(dòng),將 A裝置(內(nèi)裝籽粒飽滿的番茄種子)和B裝置(番茄幼苗)用透明玻璃管連接.請(qǐng)據(jù)圖回答:
    (1)向A裝置中加適量的水,一段時(shí)間后,B裝置中幼苗的光合作用將
    增強(qiáng)
    增強(qiáng)
    ,其原因是
    二氧化碳
    二氧化碳

    (2)如果要證明幼苗的呼吸作用,必須對(duì)B裝置進(jìn)行
    遮光
    遮光
    處理.
    (3)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,玻璃罩內(nèi)壁上出現(xiàn)了大量水珠,請(qǐng)分析水珠主要來(lái)自
    蒸騰作用
    蒸騰作用

    (4)同學(xué)們從實(shí)驗(yàn)中總結(jié)出,可以通過(guò)提高大棚內(nèi)
    二氧化碳
    二氧化碳
    的濃度,提高蔬菜的產(chǎn)量.你知道有哪些簡(jiǎn)便的方法增加大棚內(nèi)這種氣體的濃度嗎?
    采取“施用農(nóng)家肥或深施碳酸氫銨或在大棚內(nèi)燃燒木炭”等措施
    采取“施用農(nóng)家肥或深施碳酸氫銨或在大棚內(nèi)燃燒木炭”等措施

    (5)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,實(shí)驗(yàn)小組把幼苗移栽到冬暖大棚進(jìn)行跟蹤實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)菜農(nóng)給大棚內(nèi)的番茄幼苗施用大量的
    肥,促進(jìn)枝葉的生長(zhǎng).
    (6)番茄果皮紅色(R)對(duì)黃色(r)為顯性,若將純種紅色番茄(RR)的花粉授到黃色番茄(rr)的柱頭上,則黃色番茄植株上所結(jié)的種子的胚的基因型為
    rr
    rr
    ,果皮的顏色為
    黃色
    黃色

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    恩施州是湖北省著名“綠色反季節(jié)蔬菜生產(chǎn)基地”.如圖所示:某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)為了驗(yàn)證大棚蔬菜的生理活動(dòng),將 A裝置(內(nèi)裝籽粒飽滿的番茄種子)和B裝置(番茄幼苗)用透明玻璃管連接.請(qǐng)據(jù)圖回答:
    (1)向A裝置中加適量的水,一段時(shí)間后,B裝置中幼苗的光合作用將______,其原因是______.
    (2)如果要證明幼苗的呼吸作用,必須對(duì)B裝置進(jìn)行______處理.
    (3)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,玻璃罩內(nèi)壁上出現(xiàn)了大量水珠,請(qǐng)分析水珠主要來(lái)自______.
    (4)同學(xué)們從實(shí)驗(yàn)中總結(jié)出,可以通過(guò)提高大棚內(nèi)______的濃度,提高蔬菜的產(chǎn)量.你知道有哪些簡(jiǎn)便的方法增加大棚內(nèi)這種氣體的濃度嗎?______.
    (5)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,實(shí)驗(yàn)小組把幼苗移栽到冬暖大棚進(jìn)行跟蹤實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)菜農(nóng)給大棚內(nèi)的番茄幼苗施用大量的______肥,促進(jìn)枝葉的生長(zhǎng).
    (6)番茄果皮紅色(R)對(duì)黃色(r)為顯性,若將純種紅色番茄(RR)的花粉授到黃色番茄(rr)的柱頭上,則黃色番茄植株上所結(jié)的種子的胚的基因型為_(kāi)_____,果皮的顏色為_(kāi)_____.

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    恩施州是湖北省著名“綠色反季節(jié)蔬菜生產(chǎn)基地”.如圖所示:某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)為了驗(yàn)證大棚蔬菜的生理活動(dòng),將 A裝置(內(nèi)裝籽粒飽滿的番茄種子)和B裝置(番茄幼苗)用透明玻璃管連接.請(qǐng)據(jù)圖回答:
    (1)向A裝置中加適量的水,一段時(shí)間后,B裝置中幼苗的光合作用將______,其原因是______.
    (2)如果要證明幼苗的呼吸作用,必須對(duì)B裝置進(jìn)行______處理.
    (3)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,玻璃罩內(nèi)壁上出現(xiàn)了大量水珠,請(qǐng)分析水珠主要來(lái)自______.
    (4)同學(xué)們從實(shí)驗(yàn)中總結(jié)出,可以通過(guò)提高大棚內(nèi)______的濃度,提高蔬菜的產(chǎn)量.你知道有哪些簡(jiǎn)便的方法增加大棚內(nèi)這種氣體的濃度嗎?______.
    (5)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,實(shí)驗(yàn)小組把幼苗移栽到冬暖大棚進(jìn)行跟蹤實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)菜農(nóng)給大棚內(nèi)的番茄幼苗施用大量的______肥,促進(jìn)枝葉的生長(zhǎng).
    (6)番茄果皮紅色(R)對(duì)黃色(r)為顯性,若將純種紅色番茄(RR)的花粉授到黃色番茄(rr)的柱頭上,則黃色番茄植株上所結(jié)的種子的胚的基因型為_(kāi)_____,果皮的顏色為_(kāi)_____.

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    根據(jù)番茄回答如下問(wèn)題:
    (1)移栽時(shí)帶土原因
    保護(hù)幼根或根毛
    保護(hù)幼根或根毛

    (2)常在陰天移栽原因
    降低植物的蒸騰作用
    降低植物的蒸騰作用

    (3)探究“番茄幼苗爛根原因”
    I假設(shè):番茄爛根與根部缺氧有關(guān)
    II實(shí)驗(yàn)步驟:
    (1)取A,B培養(yǎng)液分別加入等量的完全培養(yǎng)液
    (2)放入
    等量、生長(zhǎng)發(fā)育狀況相同
    等量、生長(zhǎng)發(fā)育狀況相同
    且生長(zhǎng)健壯的幼苗;
    (3)
    只向A培養(yǎng)液中不斷充入空氣
    只向A培養(yǎng)液中不斷充入空氣

    (4)記錄觀察結(jié)果
    III結(jié)果及結(jié)論
    若A、B均生長(zhǎng)良好,說(shuō)明爛根與根缺氧無(wú)關(guān)
    若A、B均生長(zhǎng)良好,說(shuō)明爛根與根缺氧無(wú)關(guān)

    若A生長(zhǎng)良好,B爛根,說(shuō)明根部缺氧會(huì)爛根
    若A生長(zhǎng)良好,B爛根,說(shuō)明根部缺氧會(huì)爛根

    若A、B生長(zhǎng)均不好,說(shuō)明爛根與根缺氧無(wú)關(guān)
    若A、B生長(zhǎng)均不好,說(shuō)明爛根與根缺氧無(wú)關(guān)

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    利用“設(shè)施農(nóng)業(yè)”提高蔬菜的產(chǎn)量和質(zhì)量,這是現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的一種較先進(jìn)的生產(chǎn)方式.如圖所示:某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)為了驗(yàn)證大棚蔬菜的生理活動(dòng),將A裝置(內(nèi)裝籽粒飽滿的辣椒種子)和B裝置(辣椒幼苗)用透明玻璃管連接.請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題.
    (1)向A裝置中加適量的水,一段時(shí)間后,B裝置中幼苗的光合作用將
    加強(qiáng)
    加強(qiáng)
    ,其原因是B裝置中
    二氧化碳
    二氧化碳
    濃度增加.
    (2)如果要證明幼苗的呼吸作用,必須對(duì)B裝置進(jìn)行
    遮光(或黑暗)
    遮光(或黑暗)
    處理.
    (3)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,玻璃罩內(nèi)壁上出現(xiàn)了大量水珠,請(qǐng)你分析,水珠主要來(lái)自植物的
    蒸騰
    蒸騰
    作用.
    (4)實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)們從實(shí)驗(yàn)中總結(jié)出,采取“施用農(nóng)家肥或深施碳酸氫銨或在大棚內(nèi)燃燒木炭”等措施可以提高蔬菜的產(chǎn)量,其原因是這些措施可以提高大棚內(nèi)
    二氧化碳
    二氧化碳
    的濃度.
    (5)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,實(shí)驗(yàn)小組把幼苗移栽到冬暖大棚進(jìn)行跟蹤實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)菜農(nóng)給大棚內(nèi)的辣椒幼苗施用大量的
    肥,促進(jìn)枝葉的生長(zhǎng).

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