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腎單位是形成尿的結(jié)構(gòu)功能單位，下圖是腎單位的結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答下列問題。

如圖為腎單位結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答：
（1）圖中③是由入球小動脈分出的數(shù)十條相互纏繞而成的血管球．
（2）從血液成分來分析，②內(nèi)流動的是血；④內(nèi)流動的是血．
（3）正常情況下，⑥中的液體與血漿相比，沒有，⑦中的液體經(jīng)的重吸收作用后就形成了尿液．

（2012?淮安一模）某實驗小組的同學為了探究洗手前后手上細菌數(shù)量變化的情況，設計了如下實驗：
步驟一：取三個裝有等量牛肉汁培養(yǎng)基的培養(yǎng)皿，分別標記為①、②、③號．將三個培養(yǎng)皿高溫滅菌，冷卻至常溫．
步驟二：洗手前，分別在①號和②號培養(yǎng)皿的培養(yǎng)基上按下手印，洗手后在③號培養(yǎng)皿的培養(yǎng)基上按下手印（處理如圖所示）．加蓋封好．

步驟三：將①號培養(yǎng)皿放在冰箱中培養(yǎng)，②號和③號培養(yǎng)皿同時放置在恒溫箱中培養(yǎng)，每天觀察并做好記錄．請據(jù)圖分析回答：
（1）上述實驗中，應選擇號和③號培養(yǎng)皿作為一組對照實驗．
（2）一段時間后，②號培養(yǎng)皿中出現(xiàn)的細菌菌落明顯多于①號培養(yǎng)皿，說明影響細菌生長繁殖的因素是．
（3）興趣小組的同學挑取少量細菌的菌落，制作玻片標本在顯微鏡下觀察．與酵母菌相比，其細胞中不具有的結(jié)構(gòu)是．
（4）根據(jù)以上實驗結(jié)果可知，飯前便后常洗手可以有效地防止“病從口入”．這在預防傳染病的一般措施上屬于．

某實驗小組的同學為了探究洗手前后手上細菌數(shù)量變化的情況，設計了如下實驗：
步驟一：取三個裝有等量牛肉汁培養(yǎng)基的培養(yǎng)皿，分別標記為①、②、③號．將三個培養(yǎng)皿高溫滅菌，冷卻至常溫．
步驟二：洗手前，分別在①號和②號培養(yǎng)皿的培養(yǎng)基上按下手印，洗手后在③號培養(yǎng)皿的培養(yǎng)基上按下手印（處理如圖所示）．加蓋封好．



步驟三：將①號培養(yǎng)皿放在冰箱中培養(yǎng)，②號和③號培養(yǎng)皿同時放置在恒溫箱中培養(yǎng)，每天觀察并做好記錄．請據(jù)圖分析回答：
（1）上述實驗中，應選擇______號和③號培養(yǎng)皿作為一組對照實驗．
（2）一段時間后，②號培養(yǎng)皿中出現(xiàn)的細菌菌落明顯多于①號培養(yǎng)皿，說明影響細菌生長繁殖的因素是______．
（3）興趣小組的同學挑取少量細菌的菌落，制作玻片標本在顯微鏡下觀察．與酵母菌相比，其細胞中不具有的結(jié)構(gòu)是______．
（4）根據(jù)以上實驗結(jié)果可知，飯前便后常洗手可以有效地防止“病從口入”．這在預防傳染病的一般措施上屬于______．