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				(1)由圖可看出.神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育高峰在          前就開(kāi)始了.而生殖系統(tǒng)的發(fā)育高峰較晚.在          才開(kāi)始.(2)從圖中還可看出.人在青春期生長(zhǎng)發(fā)育最為顯著的是          系統(tǒng).但總體看來(lái).神經(jīng)系統(tǒng)和生殖系統(tǒng)的發(fā)育與身體的總發(fā)育是          的.			【查看更多】
			


		
     
    


		
    
		
    題目列表(包括答案和解析)
    

		
		
    

    


    
	
    				
    
									
    下圖是葉蟬發(fā)育過(guò)程不同時(shí)期的形態(tài)圖，請(qǐng)據(jù)圖回答。

    (1)由圖可知，葉蟬的發(fā)育與下列哪種生物相同（   ）
    A．青蛙B．家蠶C．蝗蟲(chóng)D．魚(yú)類(lèi)
    (2)圖中①叫      ，葉蟬的發(fā)育過(guò)程要經(jīng)過(guò)                （用箭頭和圖中編號(hào)表示）三個(gè)時(shí)期，這樣的發(fā)育過(guò)程被稱作     發(fā)育。
    (3)蜜蜂的發(fā)育過(guò)程要經(jīng)過(guò)卵、幼蟲(chóng)、蛹、成蟲(chóng)四個(gè)時(shí)期，這樣的發(fā)育過(guò)程被稱作  發(fā)育。
    

			
    
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    下圖是葉蟬發(fā)育過(guò)程不同時(shí)期的形態(tài)圖，請(qǐng)據(jù)圖回答。
    


    


    (1)由圖可知，葉蟬的發(fā)育與下列哪種生物相同（   
）
    


    A.青蛙     B.家蠶    
C.蝗蟲(chóng)     D.魚(yú)類(lèi)
    


    (2)圖中①叫       ，葉蟬的發(fā)育過(guò)程要經(jīng)過(guò)
                （用箭頭和圖中編號(hào)表示）三個(gè)時(shí)期，這樣的發(fā)育過(guò)程被稱作      發(fā)育。
    


    (3)蜜蜂的發(fā)育過(guò)程要經(jīng)過(guò)卵、幼蟲(chóng)、蛹、成蟲(chóng)四個(gè)時(shí)期，這樣的發(fā)育過(guò)程被稱作   發(fā)育。
    


     
    

			
    
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    如圖為動(dòng)、植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)根據(jù)題意填空：
    （1）（此題請(qǐng)?zhí)顚?xiě)序號(hào)，否則不得分）能控制物質(zhì)進(jìn)出的結(jié)構(gòu)是
    2
    2
    ；含有葉綠素、進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所是
    3
    3
    ；甜、酸、苦澀等物質(zhì)存在于
    5
    5
    中；含有遺傳物質(zhì)的是
    4
    4
    ．
    （2）由圖可看出，植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞相比較，多了1
    細(xì)胞壁
    細(xì)胞壁
    、3
    葉綠體
    葉綠體
    和5
    液泡
    液泡
    三部分結(jié)構(gòu)．（此題請(qǐng)?zhí)顚?xiě)結(jié)構(gòu)名稱）
    

			
    
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    如圖表示生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)循環(huán)的過(guò)程，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：
    （1）圖中①、②代表的生物分別是：
    植物
    植物
    和
    動(dòng)物
    動(dòng)物
    ．
    （2）圖中③～⑥表示某生理過(guò)程，其中③⑤分別是
    光合作用
    光合作用
    、
    呼吸作用
    呼吸作用
    ．
    （3）由圖可看出：動(dòng)物在自然界中具有
    促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)
    促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)
    的作用．
    

			
    
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    如圖表示生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)循環(huán)的過(guò)程，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：
    （1）圖中①、②代表的生物分別是：    和    ．
    （2）圖中③～⑥表示某生理過(guò)程，其中③⑤分別是    、    ．
    （3）由圖可看出：動(dòng)物在自然界中具有    的作用．
    

			
    
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