)
28、解:(1)p(ξ個正面向上,4-ξ個背面向上的概率,其中ξ可能取值為0,1,2,3,4。
∴p(ξ=0)=
(1-
)2
(1-a)2=
(1-a)2
p(ξ=1)= 學沖刺階段每日綜合模擬一練(4).files/image289.gif)
(1-
)
(1-a)2+
(1-
)2?
a(1-a)=
(1-a)
p(ξ=2)=
(
)2
(1-a)2+學沖刺階段每日綜合模擬一練(4).files/image289.gif)
(1-
)
a(1-a)+
(1-
)2?
a2=
(1+2a-2 a2)
p(ξ=3)=
(
)2
a(1-a)+
學沖刺階段每日綜合模擬一練(4).files/image289.gif)
(1-
)
a2=學沖刺階段每日綜合模擬一練(4).files/image295.gif)
p(ξ=4)=
(
)2
a2=
a2
(2) ∵0<a<1,∴p(ξ=1) <p(ξ=1),p(ξ=4) <p(ξ=3)
則p(ξ=2)- p(ξ=1)=
(1+2a-2 a2)-
=-
≥0
由學沖刺階段每日綜合模擬一練(4).files/image301.gif)
,即a∈[
]
(3)由(1)知ξ的數(shù)學期望為
Eξ=0×
(1-a)2+1×
(1-a)+2×
(1+2a-2a2)+3×
+4×
=2a+1
29、解:(1)∵EF∥CD∥AB,EG∥PB,根據(jù)面面平行的判定定理
∴平面EFG∥平面PAB,又PA
面PAB,∴AP∥平面EFG
(2)∵平面PDC⊥平面ABCD,AD⊥DC
∴AD⊥平面PCD,而BC∥AD,∴BC⊥面EFD
過C作CR⊥EF交EF延長線于R點連GR,根據(jù)三垂線定理知
∠GRC即為二面角的平面角,∵GC=CR,∴∠GRC=45°,
故二面角G-EF-D的大小為45°。
(3)Q點為PB的中點,取PC中點M,則QM∥BC,∴QM⊥PC
在等腰Rt△PDC中,DM⊥PC,∴PC⊥面ADMQ
30、解:(1)由已知可得,
=(x+3,y),
=(x-3,y),
=(
,0),
∵
2(
)2=
?
,∴
2(x2-9)=x2-9+y2,
即P點的軌跡方程(1-
2)x2+y2=9(1-
2)
當1-
2>0,且
≠0,即
∈(-1,0)時,有
+
=1,
∵1-
2>0,∴
>0,∴x2≤9。
∴P點的軌跡是點A1,(-3,0)與點A2(3,0)
當
=0時,方程為x2+y2=9,P的軌跡是點A1(-3,0)與點A2(3,0)
當1-
2<0,即入∈(-∞,-1)∪(1,+∞)時,方程為
-
=1,P點的軌跡是雙曲線。
當1-
2=0,即
=±1時,方程為y=0,P點的軌跡是射線。
(2)過點A1且斜率為1的直線方程為y=x+3,
當
=
時,曲線方程為
+
=1,
由(1)知,其軌跡為點A1(-3,0)與A2(3,0)
因直線過A1(-3,0),但不過A2(3,0)。
所以,點B不存在。
所以,在直線x=-9上找不到點C滿足條件。
31、解:(理)(1)f′(x)=-
+a=學沖刺階段每日綜合模擬一練(4).files/image339.gif)
(i)若a=0時,f′(x)=
>0
x>0,f′(x)<0
x<0
∴f(x)在(0,+∞)單調(diào)遞增,在(-∞,0)單調(diào)遞減。
(ii)若
時,f′(x)≤0對x∈R恒成立。
∴f(x)在R上單調(diào)遞減。
(iii)若-1<a<0,由f′(x)>0
ax2+2x+a>0學沖刺階段每日綜合模擬一練(4).files/image343.gif)
<x<學沖刺階段每日綜合模擬一練(4).files/image352.gif)
由f′(x)<0可得x>
或x<學沖刺階段每日綜合模擬一練(4).files/image350.gif)
∴f(x)在[
,
]單調(diào)遞增
在(-∞,
],[學沖刺階段每日綜合模擬一練(4).files/image352.gif)
上單調(diào)遞減。
綜上所述:若a≤-1時,f(x)在(-∞,+∞)上單調(diào)遞減。
(2)由(1)當a=-1時,f(x)在(-∞,+∞)上單調(diào)遞減。
當x∈(0,+∞)時f(x)<f(0)
∴l(xiāng)n(1+x2)-x<0 即ln(1+x2)<x
∴l(xiāng)n[(1+
)(1+
)……(1+
)]
=ln[(1+
)(1+
)+…ln(1+
)<
+
+…+學沖刺階段每日綜合模擬一練(4).files/image366.gif)
<
=1-
+
-
+…+
=1-
<1
∴(1+
)(1+
)……(1+
)<e
32、解:(1)由題可知:
與函數(shù)
互為反函數(shù),所以,
,
(2)因為點
在函數(shù)
的圖像上,所以,
學沖刺階段每日綜合模擬一練(4).files/image393.gif)
在上式中令
可得:
,又因為:
,
,代入可解得:
.所以,
,(*)式可化為:學沖刺階段每日綜合模擬一練(4).files/image407.gif)
①
(3)直線
的方程為:
,
,
在其中令
,得
,又因為
在y軸上的截距為
,所以,
=
,結合①式可得:
②
由①可知:當自然數(shù)
時,
,
,
兩式作差得:
.
結合②式得:
③
在③中,令
,結合
,可解得:
,
又因為:當
時,
,所以,舍去
,得
.
同上,在③中,依次令
,可解得:
,
.
猜想:學沖刺階段每日綜合模擬一練(4).files/image452.gif)
.下用數(shù)學歸納法證明.
(1)
時,由已知條件及上述求解過程知顯然成立.
(2)假設
時命題成立,即學沖刺階段每日綜合模擬一練(4).files/image460.gif)
,則由③式可得:學沖刺階段每日綜合模擬一練(4).files/image464.gif)
把
代入上式并解方程得:
由于
,所以,
,所以,學沖刺階段每日綜合模擬一練(4).files/image472.gif)
符合題意,應舍去,故只有
.
所以,
時命題也成立.
綜上可知:數(shù)列
的通項公式為學沖刺階段每日綜合模擬一練(4).files/image452.gif)