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    (2)小車(chē)獲得的最大速度是多大? 查看更多

     

    題目列表(包括答案和解析)

    探究功與物體速度變化的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)如圖(甲)所示,當(dāng)小車(chē)在一條橡皮筋作用下彈出時(shí),橡皮筋對(duì)小車(chē)做的功記為W.當(dāng)用2條、3條……完全相同的橡皮筋并在一起進(jìn)行第2次、第3次……實(shí)驗(yàn)時(shí),使每次實(shí)驗(yàn)中橡皮筋伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度都保持一致.每次實(shí)驗(yàn)中小車(chē)獲得的速度由打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所打的紙帶測(cè)出.

           (1)(4分)除了圖中已有的實(shí)驗(yàn)器材外,還需要導(dǎo)線(xiàn)、開(kāi)關(guān)、   ▲   (填測(cè)量工具)和 ▲   電源(填“交流”或“直流”).

           (2)(3分)若木板水平放置,小車(chē)在兩條橡皮筋作用下運(yùn)動(dòng),當(dāng)小車(chē)速度最大時(shí),關(guān)于橡皮筋所處的狀態(tài)與小車(chē)所在的位置,下列說(shuō)法正確的是   ▲ 

           A.橡皮筋處于原長(zhǎng)狀態(tài)                   B.橡皮筋仍處于伸長(zhǎng)狀態(tài)

           C.小車(chē)在兩個(gè)鐵釘?shù)倪B線(xiàn)處               D.小車(chē)已過(guò)兩個(gè)鐵釘?shù)倪B線(xiàn)

           (3)(3分)在正確操作情況下,打在紙帶上的點(diǎn)并不都是均勻的,如圖(乙)所示.為了測(cè)量小車(chē)獲得的速度,應(yīng)選用紙帶的   ▲  部分進(jìn)行測(cè)量(根據(jù)下面所示的紙帶回答,并用字母表示).

     

    Ⅱ.(12分)

           (1)(4分)A同學(xué)準(zhǔn)備用伏安法測(cè)量一只未知阻值的電阻,部分接線(xiàn)完成后,B同學(xué)找來(lái)多用電表粗測(cè)其電阻,如圖(甲)所示,請(qǐng)找出圖示操作中的一個(gè)錯(cuò)誤:  ▲   .

           (2) (4分)A同學(xué)幫助B糾錯(cuò)后,選擇了歐姆檔×10倍率,測(cè)量的結(jié)果如圖(乙)所示,請(qǐng)你讀出其阻值大小為   ▲   .為了使多用電表測(cè)量的結(jié)果更準(zhǔn)確,該同學(xué)應(yīng)將選擇開(kāi)關(guān)換到   ▲   擋.

        (3)(4分)若再用“伏安法”測(cè)量該電阻,其中電壓表內(nèi)阻約為5kΩ,電流表內(nèi)阻約為5Ω,變阻器阻值為50Ω.圖中部分連線(xiàn)已經(jīng)連接好,為了盡可能準(zhǔn)確地測(cè)量電阻,請(qǐng)你在答題卷上完成其余的連線(xiàn).

     

     

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    探究功與物體速度變化的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)如圖(甲)所示,當(dāng)小車(chē)在一條橡皮筋作用下彈出時(shí),橡皮筋對(duì)小車(chē)做的功記為W.當(dāng)用2條、3條……完全相同的橡皮筋并在一起進(jìn)行第2次、第3次……實(shí)驗(yàn)時(shí),使每次實(shí)驗(yàn)中橡皮筋伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度都保持一致.每次實(shí)驗(yàn)中小車(chē)獲得的速度由打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所打的紙帶測(cè)出.
    (1)(4分)除了圖中已有的實(shí)驗(yàn)器材外,還需要導(dǎo)線(xiàn)、開(kāi)關(guān)、  ▲  (填測(cè)量工具)和 ▲  電源(填“交流”或“直流”).

    (2)(3分)若木板水平放置,小車(chē)在兩條橡皮筋作用下運(yùn)動(dòng),當(dāng)小車(chē)速度最大時(shí),關(guān)于橡皮筋所處的狀態(tài)與小車(chē)所在的位置,下列說(shuō)法正確的是   ▲ 

    A.橡皮筋處于原長(zhǎng)狀態(tài)B.橡皮筋仍處于伸長(zhǎng)狀態(tài)
    C.小車(chē)在兩個(gè)鐵釘?shù)倪B線(xiàn)處D.小車(chē)已過(guò)兩個(gè)鐵釘?shù)倪B線(xiàn)
    (3)(3分)在正確操作情況下,打在紙帶上的點(diǎn)并不都是均勻的,如圖(乙)所示.為了測(cè)量小車(chē)獲得的速度,應(yīng)選用紙帶的   ▲ 部分進(jìn)行測(cè)量(根據(jù)下面所示的紙帶回答,并用字母表示).

    Ⅱ.(12分)
    (1)(4分)A同學(xué)準(zhǔn)備用伏安法測(cè)量一只未知阻值的電阻,部分接線(xiàn)完成后,B同學(xué)找來(lái)多用電表粗測(cè)其電阻,如圖(甲)所示,請(qǐng)找出圖示操作中的一個(gè)錯(cuò)誤:  ▲  .
    (2)(4分)A同學(xué)幫助B糾錯(cuò)后,選擇了歐姆檔×10倍率,測(cè)量的結(jié)果如圖(乙)所示,請(qǐng)你讀出其阻值大小為   ▲  .為了使多用電表測(cè)量的結(jié)果更準(zhǔn)確,該同學(xué)應(yīng)將選擇開(kāi)關(guān)換到   ▲  擋.
    (3)(4分)若再用“伏安法”測(cè)量該電阻,其中電壓表內(nèi)阻約為5kΩ,電流表內(nèi)阻約為5Ω,變阻器阻值為50Ω.圖中部分連線(xiàn)已經(jīng)連接好,為了盡可能準(zhǔn)確地測(cè)量電阻,請(qǐng)你在答題卷上完成其余的連線(xiàn).

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    探究功與物體速度變化的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)如圖(甲)所示,當(dāng)小車(chē)在一條橡皮筋作用下彈出時(shí),橡皮筋對(duì)小車(chē)做的功記為W.當(dāng)用2條、3條……完全相同的橡皮筋并在一起進(jìn)行第2次、第3次……實(shí)驗(yàn)時(shí),使每次實(shí)驗(yàn)中橡皮筋伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度都保持一致.每次實(shí)驗(yàn)中小車(chē)獲得的速度由打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所打的紙帶測(cè)出.

           (1)(4分)除了圖中已有的實(shí)驗(yàn)器材外,還需要導(dǎo)線(xiàn)、開(kāi)關(guān)、   ▲   (填測(cè)量工具)和 ▲   電源(填“交流”或“直流”).

           (2)(3分)若木板水平放置,小車(chē)在兩條橡皮筋作用下運(yùn)動(dòng),當(dāng)小車(chē)速度最大時(shí),關(guān)于橡皮筋所處的狀態(tài)與小車(chē)所在的位置,下列說(shuō)法正確的是   ▲ 

           A.橡皮筋處于原長(zhǎng)狀態(tài)                    B.橡皮筋仍處于伸長(zhǎng)狀態(tài)

           C.小車(chē)在兩個(gè)鐵釘?shù)倪B線(xiàn)處                D.小車(chē)已過(guò)兩個(gè)鐵釘?shù)倪B線(xiàn)

           (3)(3分)在正確操作情況下,打在紙帶上的點(diǎn)并不都是均勻的,如圖(乙)所示.為了測(cè)量小車(chē)獲得的速度,應(yīng)選用紙帶的   ▲  部分進(jìn)行測(cè)量(根據(jù)下面所示的紙帶回答,并用字母表示).

     

    Ⅱ.(12分)

           (1)(4分)A同學(xué)準(zhǔn)備用伏安法測(cè)量一只未知阻值的電阻,部分接線(xiàn)完成后,B同學(xué)找來(lái)多用電表粗測(cè)其電阻,如圖(甲)所示,請(qǐng)找出圖示操作中的一個(gè)錯(cuò)誤:  ▲   .

           (2) (4分)A同學(xué)幫助B糾錯(cuò)后,選擇了歐姆檔×10倍率,測(cè)量的結(jié)果如圖(乙)所示,請(qǐng)你讀出其阻值大小為   ▲   .為了使多用電表測(cè)量的結(jié)果更準(zhǔn)確,該同學(xué)應(yīng)將選擇開(kāi)關(guān)換到   ▲   擋.

        (3)(4分)若再用“伏安法”測(cè)量該電阻,其中電壓表內(nèi)阻約為5kΩ,電流表內(nèi)阻約為5Ω,變阻器阻值為50Ω.圖中部分連線(xiàn)已經(jīng)連接好,為了盡可能準(zhǔn)確地測(cè)量電阻,請(qǐng)你在答題卷上完成其余的連線(xiàn).

     

     

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    Ⅰ.“探究功與物體速度變化的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)如圖(甲)所示,當(dāng)小車(chē)在一條橡皮筋作用下彈出時(shí),橡皮筋對(duì)小車(chē)做的功記為W.當(dāng)用2條、3條…完全相同的橡皮筋并在一起進(jìn)行第2次、第3次…實(shí)驗(yàn)時(shí),使每次實(shí)驗(yàn)中橡皮筋伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度都保持一致.每次實(shí)驗(yàn)中小車(chē)獲得的速度由打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所打的紙帶測(cè)出.
    (1)除了圖中已有的實(shí)驗(yàn)器材外,還需要導(dǎo)線(xiàn)、開(kāi)關(guān)、
     
    (填測(cè)量工具)和
     
    電源(填“交流”或“直流”).
    (2)若木板水平放置,小車(chē)在兩條橡皮筋作用下運(yùn)動(dòng),當(dāng)小車(chē)速度最大時(shí),關(guān)于橡皮筋所處的狀態(tài)與小車(chē)所在的位置,下列說(shuō)法正確的是
     

    A.橡皮筋處于原長(zhǎng)狀態(tài)                    B.橡皮筋仍處于伸長(zhǎng)狀態(tài)
    C.小車(chē)在兩個(gè)鐵釘?shù)倪B線(xiàn)處                D.小車(chē)已過(guò)兩個(gè)鐵釘?shù)倪B線(xiàn)
    (3)在正確操作情況下,打在紙帶上的點(diǎn)并不都是均勻的,如圖(乙)所示.為了測(cè)量小車(chē)獲得的速度,應(yīng)選用紙帶的
     
    部分進(jìn)行測(cè)量(根據(jù)下面所示的紙帶回答,并用字母表示).
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    Ⅱ、(1)A同學(xué)準(zhǔn)備用伏安法測(cè)量一只未知阻值的電阻,部分接線(xiàn)完成后,B同學(xué)找來(lái)多用電表粗測(cè)其電阻,如圖(甲)所示,請(qǐng)找出圖示操作中的一個(gè)錯(cuò)誤:
     

    (2)A同學(xué)幫助B糾錯(cuò)后,選擇了歐姆檔×10倍率,測(cè)量的結(jié)果如圖(乙)所示,請(qǐng)你讀出其阻值大小為
     
    .為了使多用電表測(cè)量的結(jié)果更準(zhǔn)確,該同學(xué)應(yīng)將選擇開(kāi)關(guān)換到
     
    擋.
    (3)若再用“伏安法”測(cè)量該電阻,其中電壓表內(nèi)阻約為5kΩ,電流表內(nèi)阻約為5Ω,變阻器阻值為50Ω.圖中部分連線(xiàn)已經(jīng)連接好,為了盡可能準(zhǔn)確地測(cè)量電阻,請(qǐng)你在答題卷上完成其余的連線(xiàn).
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    “探究功能與物體速度變化的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示.
    (1)實(shí)驗(yàn)器材有:長(zhǎng)木板、小車(chē)(前面帶小鉤)、學(xué)生電源、電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器、6條規(guī)格相同的橡皮筋、紙帶、刻度尺、天平、小鐵釘2個(gè)、導(dǎo)線(xiàn)若干、開(kāi)關(guān).
    在上述實(shí)驗(yàn)器材中,多余的器材是______;
    (2)實(shí)驗(yàn)的主要步驟如下:
    A.將長(zhǎng)木板放到水平實(shí)驗(yàn)臺(tái)上,依圖安裝好實(shí)驗(yàn)器材;
    B.先用一條橡皮筋進(jìn)行實(shí)驗(yàn),把橡皮筋拉伸到一定的長(zhǎng)度,整理好紙帶,接通電源,放開(kāi)小車(chē),打出一條紙帶,編號(hào)為1;
    C.換用紙帶,改用2條、3條…同樣的橡皮筋進(jìn)行第2次、第3次…實(shí)驗(yàn),每次實(shí)驗(yàn)中橡皮筋的拉伸長(zhǎng)度都相等,打出的紙帶,分別編號(hào)為2、3…
    D.由紙帶算出小車(chē)獲得的速度:根據(jù)記錄紙帶上打出的點(diǎn),求小車(chē)獲得的速度的方法,是以紙帶上第一點(diǎn)到最后一點(diǎn)的距離來(lái)進(jìn)行計(jì)算.
    把第一次實(shí)驗(yàn)橡皮筋對(duì)小車(chē)做的功記為W0,則第2次、第3次…實(shí)驗(yàn)對(duì)小車(chē)做的功分別計(jì)記為2W0、3W0…,將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在表格里.
    E.對(duì)測(cè)量數(shù)據(jù)進(jìn)行估計(jì),大致判斷兩個(gè)量可能的關(guān)系,然后以W為縱坐標(biāo)、v2(也可能是其他關(guān)系)為橫坐標(biāo)作圖;
    F.整理實(shí)驗(yàn)器材.
    以上實(shí)驗(yàn)步驟中有疏漏的步驟是:______,有錯(cuò)誤的步驟是______.(填寫(xiě)步驟前相應(yīng)的符號(hào))
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