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				請(qǐng)根據(jù)表中提供的信息解答下列問(wèn)題:			【查看更多】
			


		
     
    


		
    
		
    題目列表(包括答案和解析)
    

		
		
    

    


    
	
    				
    
									
    17、玉樹(shù)大地震發(fā)生后，小超把本年級(jí)同學(xué)的捐款情況統(tǒng)計(jì)并制成圖表如下：

    請(qǐng)根據(jù)圖表提供的信息解答下列問(wèn)題：
    （1）表中m和n所表示的數(shù)分別是多少？
    （2）補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖；
    （3）捐款金額的中位數(shù)落在哪個(gè)金額段？
    

			
    
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    玉樹(shù)大地震發(fā)生后，小超把本年級(jí)同學(xué)的捐款情況統(tǒng)計(jì)并制成圖表如下：

    請(qǐng)根據(jù)圖表提供的信息解答下列問(wèn)題：
    （1）表中m和n所表示的數(shù)分別是多少？
    （2）補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖；
    （3）捐款金額的中位數(shù)落在哪個(gè)金額段？
    

			
    
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    某中學(xué)舉行了一次演講比賽，分段統(tǒng)計(jì)參賽同學(xué)的成績(jī)，結(jié)果如下表(分?jǐn)?shù)均為整數(shù))．
    

    

    請(qǐng)根據(jù)表中提供的信息，解答下列問(wèn)題：
    

    (1)參加這次演講比賽的同學(xué)共有____________人；
    

    (2)已知成績(jī)?cè)?1～100分的同學(xué)為優(yōu)勝者，那么，優(yōu)勝率為_(kāi)__________；
    

    (3)所有參賽同學(xué)的平均得分M(分)在什么范圍內(nèi)？答：____________；
    

    (4)將成績(jī)頻率分布直方圖補(bǔ)充完整．(如圖所示)
    



    

			
    
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    某中學(xué)舉行了一次演講比賽，分段統(tǒng)計(jì)參賽同學(xué)的成績(jī)，結(jié)果如下表(分?jǐn)?shù)均為整數(shù))．
    

    

    請(qǐng)根據(jù)表中提供的信息，解答下列問(wèn)題：
    

    (1)參加這次演講比賽的同學(xué)共有____________人；
    

    (2)已知成績(jī)?cè)?/FONT>91～100分的同學(xué)為優(yōu)勝者，那么，優(yōu)勝率為___________；
    

    (3)所有參賽同學(xué)的平均得分M(分)在什么范圍內(nèi)？答：____________；
    

    (4)將成績(jī)頻率分布直方圖補(bǔ)充完整．(如圖所示)
    



    

			
    
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    為配合客戶(hù)不同需要，某通信公司有下表所列的A、B兩種優(yōu)惠計(jì)劃供客戶(hù)選擇：
    

    

    請(qǐng)根據(jù)上面提供的信息，解答下面的問(wèn)題：
    

    (1)設(shè)通話時(shí)間為x分鐘，所需付出的費(fèi)用為y元，分別寫(xiě)出計(jì)劃A、計(jì)劃B中y與x之間的函數(shù)關(guān)系式．
    

    (2)通話時(shí)間超過(guò)多少分鐘時(shí)，計(jì)劃B才會(huì)比計(jì)劃A更省錢(qián)？
    

    (3)若用戶(hù)決定選擇計(jì)劃B，則通話多少時(shí)間，可以比選擇計(jì)劃A便宜，最多便宜多少錢(qián)？
    

    (4)建立直角坐標(biāo)系，畫(huà)出A、B兩種計(jì)劃所對(duì)應(yīng)的函數(shù)圖象．
    

    (5)通過(guò)以上研究，你覺(jué)得應(yīng)該如何選擇電信部門(mén)為客戶(hù)提供的“優(yōu)惠計(jì)劃”？
    


    

			
    
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