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    創(chuàng)新意識:能夠獨立思考.靈活和綜合地運用所學的數學知識.思想和方法.創(chuàng)造性地提出問題.分析問題和解決問題.考試范圍是中的必修課程內容和選修系列2的內容以及選修系列4-5的部分內容,即數學1:集合.函數概念與基本初等函數I(指數函數.對數函數.冪函數).數學2:立體幾何初步.平面解析幾何初步.數學3:算法初步.統(tǒng)計.概率.數學4:基本初等函數II.平面上的向量.三角恒等變換.數學5:解三角形.數列.不等式.選修2-1:常用邏輯用語.圓錐曲線與方程.空間向量與立體幾何.選修2-2:導數及其應用.推理與證明.數系的擴充與復數的引入.選修2-3:計數原理.統(tǒng)計案例.概率.選修4-5:不等式的基本性質和證明的基本方法. 查看更多

     

    題目列表(包括答案和解析)

    已知函數的定義域為,對任意都有

    數列滿足N.證明函數是奇函數;求數列的通項公式;令N, 證明:當時,.

    (本小題主要考查函數、數列、不等式等知識,  考查化歸與轉化、分類與整合的數學思想方法,以及抽象概括能力、推理論證能力、運算求解能力和創(chuàng)新意識)

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    (2013•江門二模)市民李生居住在甲地,工作在乙地,他的小孩就讀的小學在丙地,三地之間的道路情況如圖所示.假設工作日不走其它道路,只在圖示的道路中往返,每次在路口選擇道路是隨機的.同一條道路去程與回程是否堵車相互獨立.假設李生早上需要先開車送小孩去丙地小學,再返回經甲地趕去乙地上班.假設道路A、B、D上下班時間往返出現(xiàn)擁堵的概率都是
    1
    10
    ,道路C、E上下班時間往返出現(xiàn)擁堵的概率都是
    1
    5
    ,只要遇到擁堵上學和上班的都會遲到.

    (1)求李生小孩按時到校的概率;
    (2)李生是否有七成把握能夠按時上班?
    (3)設ξ表示李生下班時從單位乙到達小學丙遇到擁堵的次數,求ξ的均值.

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    金工車間有10臺同類型的機床,每臺機床配備的電動機功率為10 kW,已知每臺機床工作時,平均每小時實際開動12 min,且開動與否是相互獨立的.現(xiàn)因當地電力供應緊張,供電部門只提供50 kW的電力,這10臺機床能夠正常工作的概率為多大?在一個工作班的8 h內,不能正常工作的時間大約是多少?

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    三人獨立地破譯一個密碼,它們能譯出的概率分別為
    1
    5
    、
    1
    3
    、
    1
    4
    ,則能夠將此密碼譯出的概率為
    3
    5
    3
    5

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    (2011•成都二模)某電視臺擬舉行“團隊共享”沖關比賽,其規(guī)則如下:比賽共設有“常識關”和“創(chuàng)新關”兩關,每個團隊共兩人,每人各沖一關,“常識關”中有2道不同必答題,“創(chuàng)新關”中有3道不同必答題;如果“常識關”中的2道題都答對,則沖“常識關”成功且該團隊獲得單項獎勵900元,否則無獎勵;如果“創(chuàng)新關”中的3道題至少有2道題答對,則沖“創(chuàng)新關”成功且該團隊獲得單項獎勵1800元,否則無獎勵.現(xiàn)某團隊中甲沖擊“常識關”,乙沖擊“創(chuàng)新關”,已知甲回答“常識關”中每道題正確的概率都為
    2
    3
    ,乙回答“創(chuàng)新關”中每道題正確的概率都為
    1
    2
    ,且兩關之間互不影響,每道題回答正確與否相互獨立.
    (I)求此沖關團隊在這5道必答題中只有2道回答正確且沒有獲得任何獎勵的概率;
    (Ⅱ)記此沖關團隊獲得的獎勵總金額為隨機變量ξ,求ξ的分布列和數學期望Eξ.

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    同步練習冊答案