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				某班有三個小組.分別又12人.10人和9人組成.現(xiàn)要選派不屬于同一組的兩人參加班際之間的活動.不同的選派方法共有    種.			【查看更多】
			


		
     
    


		
    
		
    題目列表(包括答案和解析)
    

		
		
    

    


    
	
    				
    
									
    3、某校為了了解學(xué)生的身體素質(zhì)情況，對初三（2）班的50名學(xué)生進行了立定跳遠、鉛球、100米三個項目的測試，每個項目滿分為10分．如圖，是將該學(xué)生所得的三項成績（成績均為整數(shù)）之和進行整理后，分成5組畫出的頻率分布直方圖，已知從左至右前4個小組的頻率分別為0.02，0.1，0.12，0.46．
    下列說法：
    （1）學(xué)生的成績≥27分的共有15人；
    （2）學(xué)生成績的眾數(shù)在第四小組（22.5～26.5）內(nèi)；
    （3）學(xué)生成績的中位數(shù)在第四小組（22.5～26.5）范圍內(nèi)．
    其中正確的說法有（　�。�
    

			
    
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    某校為了了解學(xué)生的身體素質(zhì)情況，對初三（2）班的50名學(xué)生進行了立定跳遠、鉛球、100米三個項目的測試，每個項目滿分為10分．如圖，是將該學(xué)生所得的三項成績（成績均為整數(shù)）之和進行整理后，分成5組畫出的頻率分布直方圖，已知從左至右前4個小組的頻率分別為0.02，0.1，0.12，0.46．
    下列說法：
    （1）學(xué)生的成績≥27分的共有15人；
    （2）學(xué)生成績的眾數(shù)在第四小組（22.5～26.5）內(nèi)；
    （3）學(xué)生成績的中位數(shù)在第四小組（22.5～26.5）范圍內(nèi)．
    其中正確的說法有（ ）

    A．0個
    B．1個
    C．2個
    D．3個
    

			
    
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    （2004•武漢）某校為了了解學(xué)生的身體素質(zhì)情況，對初三（2）班的50名學(xué)生進行了立定跳遠、鉛球、100米三個項目的測試，每個項目滿分為10分．如圖，是將該學(xué)生所得的三項成績（成績均為整數(shù)）之和進行整理后，分成5組畫出的頻率分布直方圖，已知從左至右前4個小組的頻率分別為0.02，0.1，0.12，0.46．
    下列說法：
    （1）學(xué)生的成績≥27分的共有15人；
    （2）學(xué)生成績的眾數(shù)在第四小組（22.5～26.5）內(nèi)；
    （3）學(xué)生成績的中位數(shù)在第四小組（22.5～26.5）范圍內(nèi)．
    其中正確的說法有（ ）

    A．0個
    B．1個
    C．2個
    D．3個
    

			
    
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    某校為了了解學(xué)生的身體素質(zhì)情況，對初三（2）班的50名學(xué)生進行了立定跳遠、鉛球、100米三個項目的測試，每個項目滿分為10分．如圖，是將該學(xué)生所得的三項成績（成績均為整數(shù)）之和進行整理后，分成5組畫出的頻率分布直方圖，已知從左至右前4個小組的頻率分別為0.02，0.1，0.12，0.46．
    下列說法：
    （1）學(xué)生的成績≥27分的共有15人；
    （2）學(xué)生成績的眾數(shù)在第四小組（22.5～26.5）內(nèi)；
    （3）學(xué)生成績的中位數(shù)在第四小組（22.5～26.5）范圍內(nèi)．
    其中正確的說法有（ ）

    A．0個
    B．1個
    C．2個
    D．3個
    

			
    
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    （2004•武漢）某校為了了解學(xué)生的身體素質(zhì)情況，對初三（2）班的50名學(xué)生進行了立定跳遠、鉛球、100米三個項目的測試，每個項目滿分為10分．如圖，是將該學(xué)生所得的三項成績（成績均為整數(shù)）之和進行整理后，分成5組畫出的頻率分布直方圖，已知從左至右前4個小組的頻率分別為0.02，0.1，0.12，0.46．
    下列說法：
    （1）學(xué)生的成績≥27分的共有15人；
    （2）學(xué)生成績的眾數(shù)在第四小組（22.5～26.5）內(nèi)；
    （3）學(xué)生成績的中位數(shù)在第四小組（22.5～26.5）范圍內(nèi)．
    其中正確的說法有（ ）

    A．0個
    B．1個
    C．2個
    D．3個
    

			
    
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