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    分析 在頻率分布直方圖中.各小長方形的面積=組距×頻率[]組距=頻率,即各小長方形的面積等于相應(yīng)各組的頻率. 查看更多

     

    題目列表(包括答案和解析)

    為了了解高一學生的體能情況,某校抽取部分學生進行一分鐘跳繩次數(shù)測試,將所得數(shù)據(jù)整理后,畫出頻率分布直方圖(如下圖),圖中從左到右各小長方形面積之比為2:4:17:15:9:3,第二小組頻數(shù)為12.

    (1)第二小組的頻率是多少?樣本容量是多少?
    (2)若次數(shù)在110以上(含110次)為達標,試估計該學校全體高一的學生達標的概率
    (3)為了分析學生的體能與身高,體重等方面的關(guān)系,必須再從樣本中按分層抽樣方法抽出50人作進一步分析,則體能在[120,130)的這段應(yīng)抽多少人?

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    為了了解高一學生的體能情況,某校抽取部分學生進行一分鐘跳繩次數(shù)測試,將所得數(shù)據(jù)整理后,畫出頻率分布直方圖(如下圖),圖中從左到右各小長方形面積之比為2:4:17:15:9:3,第二小組頻數(shù)為12.

     

    (1)第二小組的頻率是多少?樣本容量是多少?

    (2)若次數(shù)在110以上(含110次)為達標,試估計該學校全體高一的學生達標的概率

    (3)為了分析學生的體能與身高,體重等方面的關(guān)系,必須再從樣本中按分層抽樣方法抽出50人作進一步分析,則體能在[120,130)的這段應(yīng)抽多少人?

     

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    為了了解高一學生的體能情況,某校抽取部分學生進行一分鐘跳繩次數(shù)測試,將所得數(shù)據(jù)整理后,畫出頻率分布直方圖(如下圖),圖中從左到右各小長方形面積之比為2:4:17:15:9:3,第二小組頻數(shù)為12.

    (1)第二小組的頻率是多少?樣本容量是多少?
    (2)若次數(shù)在110以上(含110次)為達標,試估計該學校全體高一的學生達標的概率
    (3)為了分析學生的體能與身高,體重等方面的關(guān)系,必須再從樣本中按分層抽樣方法抽出50人作進一步分析,則體能在[120,130)的這段應(yīng)抽多少人?

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