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				(1)打點計時器打下B點時木塊的速度=     m/s木塊移動的加速度a=   rn／s2.			【查看更多】
			


		
     
    


		
    
		
    題目列表(包括答案和解析)
    

		
		
    

    


    
	
    				
    
									
    同打點計時器一樣，光電計時器也是一種研究物體運動情況的常用計時儀器，其結構如圖7甲所示，a、b分別是光電門的激光發(fā)射和接收裝置，當有物體從a、b間通過時，光電計時器就可以顯示物體的擋光時間．
        
    現(xiàn)利用圖乙所示裝置研究滑塊的運動情況，圖中MN是水平桌面，Q是木板與桌面的接觸點，1和2是固定在木板上適當位置的兩個光電門，與之連接的兩個光電計時器沒有畫出，讓滑塊從木板的頂端滑下，光電門1、2各自連接的計時器顯示的擋光時間分別為5.0×10－2 s和2.0×10－2 s．用游標卡尺測量小滑塊的寬度d，卡尺示數(shù)如圖丙所示．
        
    (1)讀出滑塊的寬度d＝________ cm.
        
    (2)滑塊通過光電門1的速度v1＝______ m/s，滑塊通過光電門2的速度v2＝______ m/s.(保留兩位有效數(shù)字)
        
    (3)若提供一把米尺，測出兩個光電門之間的距離1  m，則滑塊運動的加速度為________．
                    
                    
    

			
    
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    1.測定木塊與長木板之間的動摩擦因數(shù)時，采用如圖所示的裝置，圖中長木板水平固定．
    （1）實驗過程中，電火花計時器應接在___   ___（選填“直流”或“交流”）電源上．調整定滑輪高度，使________         ___．
    （2）已知重力加速度為g，測得木塊的質量為M，砝碼盤和砝碼的總質量為m，木塊的加速度為a，則木塊與長木板間動摩擦因數(shù)μ＝__________        _．
    （3）如圖為木塊在水平木板上帶動紙帶運動打出的一條紙帶的一部分，0、1、2、3、4、5、6為計數(shù)點，相鄰兩計數(shù)點間還有4個打點未畫出．從紙帶上測出s1＝3．20 cm，s2＝4．52 cm，s5＝8．42 cm，s6＝9．70 cm．則木塊加速度大小a＝___         _m/s2（保留三位有效數(shù)字）．
    2.“探究求合力的方法”實驗裝置如圖甲所示，其中A為固定橡皮筋的圖釘，O為橡皮筋與細繩的結點，OB和OC為細繩．圖乙是在白紙上根據實驗結果畫出的圖示．F與F′中，方向一定沿AO方向的是___         _____．
     
     
     
                               
    3.李泳探究小組在實驗室探究彈簧的彈力和彈簧伸長關系的過程如下：
     [猜想與假設]
    彈簧的彈力和彈簧伸長成正比關系．
     [設計與實驗步驟]
    a．設計的實驗裝置如圖所示；
    b．先測出不掛鉤碼時彈簧下端指針所指的標尺刻度，然后在彈簧下端分別懸掛100g、200 g的鉤碼，記下指針所指的標尺刻度；
    c．將實驗數(shù)據記錄在表格中；
    d．整理器材，分析實驗數(shù)據并得出結論．
     
        
    鉤碼質量m/g
          		    
    0
          		    
    100
          		    
    200
          		 
     
        
    標尺刻度L/cm
          		    
    15．0
          		    
    20．10
          		    
    24．96
          		 
     [交流與評估]
    根據實驗數(shù)據在坐標紙上描點畫出L－m圖象，如圖所示．李泳探究小組根據圖象分析，否定了原來的猜想，得出“彈簧彈力和彈簧長度成正比”的結論．
    ①你認為該小組所得結論對嗎？________．（填“對”或“錯”）你的理由是_____________                           
        __________________________________________________。
    ②李泳小組在[設計與實驗步驟]中存在的一項嚴重不足是
        ____________________________________________________
     
     
    

			
    
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    1.測定木塊與長木板之間的動摩擦因數(shù)時，采用如圖所示的裝置，圖中長木板水平固定．
    


    


    （1）實驗過程中，電火花計時器應接在___   ___（選填“直流”或“交流”）電源上．調整定滑輪高度，使________         ___．
    


    （2）已知重力加速度為g，測得木塊的質量為M，砝碼盤和砝碼的總質量為m，木塊的加速度為a，則木塊與長木板間動摩擦因數(shù)μ＝__________        
_．
    


    （3）如圖為木塊在水平木板上帶動紙帶運動打出的一條紙帶的一部分，0、1、2、3、4、5、6為計數(shù)點，相鄰兩計數(shù)點間還有4個打點未畫出．從紙帶上測出s1＝3．20 cm，s2＝4．52 cm，s5＝8．42 cm，s6＝9．70 cm．則木塊加速度大小a＝___         
_m/s2（保留三位有效數(shù)字）．
    


    


    2.“探究求合力的方法”實驗裝置如圖甲所示，其中A為固定橡皮筋的圖釘，O為橡皮筋與細繩的結點，OB和OC為細繩．圖乙是在白紙上根據實驗結果畫出的圖示．F與F′中，方向一定沿AO方向的是___         _____．
    


     
    


     
    


     
    


                               

    


    


    3.李泳探究小組在實驗室探究彈簧的彈力和彈簧伸長關系的過程如下：
    


    


     [猜想與假設]
    


    彈簧的彈力和彈簧伸長成正比關系．
    


     [設計與實驗步驟]
    


    a．設計的實驗裝置如圖所示；
    


    b．先測出不掛鉤碼時彈簧下端指針所指的標尺刻度，然后在彈簧下端分別懸掛100g、200 g的鉤碼，記下指針所指的標尺刻度；
    


    c．將實驗數(shù)據記錄在表格中；
    


    d．整理器材，分析實驗數(shù)據并得出結論．
    




    
 
    
  
  
    鉤碼質量m/g
    
      		
  
  
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    100
    
      		
  
  
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    標尺刻度L/cm
    
      		
  
  
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    20．10
    
      		
  
  
    24．96
    
      		
 
    

    




     [交流與評估]
    


    


    根據實驗數(shù)據在坐標紙上描點畫出L－m圖象，如圖所示．李泳探究小組根據圖象分析，否定了原來的猜想，得出“彈簧彈力和彈簧長度成正比”的結論．
    


    ①你認為該小組所得結論對嗎？________．（填“對”或“錯”）你的理由是_____________                           

    


        __________________________________________________。
    


    ②李泳小組在[設計與實驗步驟]中存在的一項嚴重不足是
    


        ____________________________________________________
    


     
    


     
    

			
    
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    “探究加速度與物體質量、物體受力的關系”的實驗裝置如圖所示．


    （1）此實驗中，研究對象是            ，它受到的牽引力在滿足條件           時，可認為等于懸掛物的重力大小。
    (2)關于平衡摩擦力的說法正確的是（   ）
    A．平衡摩擦力的實質是小車（及車上砝碼）的重力沿木板方向的分力與木板與小車間、紙帶與計時器間、繩與滑輪間、滑輪與軸間等摩擦力平衡
    B．平衡摩擦力的實質是小車（及車上砝碼）的重力沿木板方向的分力與小車和紙帶所受的摩擦力平衡
    C．平衡摩擦力要達到的標準時：在小桶的牽引下，小車帶動紙帶從長木板的一端向有定滑輪的另一端勻速滑下
    D．平衡摩擦力辦法是反復調節(jié)小桶中重物的多少和木板下所墊木塊的厚度、位置
    E．去掉小桶和細繩，若小車拖著紙帶沿長木板滑下時，打點計時器在紙帶上打的點痕的距離是均勻的，就是算完成了“平衡摩擦力”
    (3)在平衡小車與桌面之間摩擦力的過程中，打出了一條紙帶如圖所示．計時器打點的時間間隔為0.02 s．從比較清晰的點起，每5個點取一個計數(shù)點，量出相鄰計數(shù)點之間的距離．該小車的加速度a＝______m/s2.(結果保留兩位有效數(shù)字)
    (4)平衡摩擦力后，將5個相同的砝碼都放在小車上．掛上砝碼盤，然后每次從小車上取一個砝碼添加到砝碼盤中，測量小車的加速度．小車的加速度a與砝碼盤中砝碼總重力F的實驗數(shù)據如下表：
    砝碼盤中砝
    碼總重力F(N)
    		0.196
    		0.392
    		0.588
    		0.784
    		0.980
    加速度a(m·s－2)
    		0.69
    		1.18
    		1.66
    		2.18
    		2.70
    請根據實驗數(shù)據在圖所示的坐標系中作出a－F的關系圖象．

    (5)根據提供的實驗數(shù)據作出的a－F圖線不通過原點．請說明主要原因．
    

			
    
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    “探究加速度與物體質量、物體受力的關系”的實驗裝置如圖所示．
    


    


    


    （1）此實驗中，研究對象是            ，它受到的牽引力在滿足條件           時，可認為等于懸掛物的重力大小。
    


    (2)關于平衡摩擦力的說法正確的是（   ）
    


    A．平衡摩擦力的實質是小車（及車上砝碼）的重力沿木板方向的分力與木板與小車間、紙帶與計時器間、繩與滑輪間、滑輪與軸間等摩擦力平衡
    


    B．平衡摩擦力的實質是小車（及車上砝碼）的重力沿木板方向的分力與小車和紙帶所受的摩擦力平衡
    


    C．平衡摩擦力要達到的標準時：在小桶的牽引下，小車帶動紙帶從長木板的一端向有定滑輪的另一端勻速滑下
    


    D．平衡摩擦力辦法是反復調節(jié)小桶中重物的多少和木板下所墊木塊的厚度、位置
    


    E．去掉小桶和細繩，若小車拖著紙帶沿長木板滑下時，打點計時器在紙帶上打的點痕的距離是均勻的，就是算完成了“平衡摩擦力”
    


    (3)在平衡小車與桌面之間摩擦力的過程中，打出了一條紙帶如圖所示．計時器打點的時間間隔為0.02 s．從比較清晰的點起，每5個點取一個計數(shù)點，量出相鄰計數(shù)點之間的距離．該小車的加速度a＝______m/s2.(結果保留兩位有效數(shù)字)
    


    (4)平衡摩擦力后，將5個相同的砝碼都放在小車上．掛上砝碼盤，然后每次從小車上取一個砝碼添加到砝碼盤中，測量小車的加速度．小車的加速度a與砝碼盤中砝碼總重力F的實驗數(shù)據如下表：
    


    
 
    
  
  
    砝碼盤中砝
    
  
    碼總重力F(N)
    
      		
  
  
    0.196
    
      		
  
  
    0.392
    
      		
  
  
    0.588
    
      		
  
  
    0.784
    
      		
  
  
    0.980
    
      		
 
    
 
    
  
  
    加速度a(m·s－2)
    
      		
  
  
    0.69
    
      		
  
  
    1.18
    
      		
  
  
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    2.18
    
      		
  
  
    2.70
    
      		
 
    

    


    請根據實驗數(shù)據在圖所示的坐標系中作出a－F的關系圖象．
    


    


    (5)根據提供的實驗數(shù)據作出的a－F圖線不通過原點．請說明主要原因．
    


     
    

			
    
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    考試時間：2008年11月14日上午9：00―11：30    試卷滿分：120分
    一、選擇題（每小題6分，共48）
    14、BD  15、BC  16、AC  17、AB  18、C  19、A   20、ABD   21、BD
    二、非選擇題
    22、 (17分)（Ⅰ）  (5分)
    （Ⅱ）（1）0.78 （3分）  0.39 （3分）     （2） 0.20    
（6分）
     
    23、(14分)
    解：在m落在砂箱砂里的過程中，車及砂、泥球組成的系統(tǒng)的水平方向動量守恒，則有：
        ①        
（2分）
                           
得：               
（1分）
    此時物塊A繼續(xù)向右做勻速直線運動再與輕彈簧相碰，以物塊A、彈簧、車系統(tǒng)為研究對象，系統(tǒng)動量守恒，當彈簧被壓縮到最短，達最大彈性勢能E­p­時，整個系統(tǒng)的速度為v2，
    則由動量守恒和機械能守恒有：
        
②                     
（3分）
        ③     
（3分）
    由②式解得：                               
（2分）
        由③式解得：                          
 （3分）     
    (其他解法正確的酌情給分。)
     
    24、（19分）
    解：（1）物體A滑上平板車B以后，物體作勻減速運動，平板車作勻加速運動，兩者速度相同時,物體A在平板車上相對小車向前滑行的距離最大。
     
    由牛頓第二定律，對物體A有：µmg =maA  得aA=µg=2 m/s2              
(1分)
    對平板車B有：           ①
    得：aB=14 m/s2                  
（1分）        
    兩者速度相同時，有    得：t=0.25s            
（2分）      

    此過程：A滑行距離： m              
（1分）
    B滑行距離： m                    
（1分）
    此時物體A相對小車向前滑行的距離最大：△s= SA- SB=0.5m    （1分）                       

     
    (2)物體A不從車右端滑落的臨界條件是A到達B的右端時，A、B具有共同的速度v1，
    則：………②           
（2分）
              
又：
……………③            
（2分）
    由② ③式，可得：aB=6  m/s2                  (2分)
    代入①式得： F=M aB―µmg=1 N            
（1分）              
           
    若F＜1N，則A滑到B的右端時，速度仍大于B的速度，于是將從小車B的右端滑落。
     
    當F較大時，在A到達B的右端之前，就與B具有相同的速度，之后，A必須相對B靜止，才不會從B的左端滑落。
    即有：F=（M+m）am，     
（2分）
    µm1g
=m1am　　　     
（1分）
             
解之得：F＝3N                
（1分）
    若F大于3N，A就會從小車B的左端滑下。
    綜上：力F應滿足的條件是： 1N≤F≤3N  （1分）
    (其他解法正確的給分。)
     
    25、（22分）
    解：（1）如圖所示，金屬球A由a到b過程做勻加速直線運動，細繩與水平方向夾角為600時突然繃緊。
         由題意    
    故電場力和重力的合力：，
    由動能定理得  ，   （2分）
    求得：；            
（2分）
     
    在b點細繩突然繃緊時，小球只剩下切向速度；
     
             
（2分）
     
    球A由b到c過程中，細繩的拉力對A球不做功，
     
    由動能定理得
                                                                                                              
（2分） 
     
      解之得：              
（3分）
    （2）A球與B球碰撞動量守恒和機械能不損失有：
    解得 = 1
 m/s（即A、B球交換速度）；（3分）
    A球與B球接觸過程電荷量守恒有；               
（1分）
    B球由碰后到落地過程中豎直方向做自由落體運動：
                             
(1分)
     =               
（2分）
    水平方向勻加速直線運動，；  （1分）
    所以                     （2分）
    則B球落地速度是         （1分）
     
    理綜化學部分參考答案
    一、選擇題：6. B  7.A  8. B  9. A  10. C  11.C  12. B  13. D
    二、非選擇題
    26．(14分)
    （1）O、S、Cl、Na、H(每空1分)
    (2)
2Na2O2 + 2H2O==4NaOH + O2↑(或2H2O22H2O
+ O2↑)(3分，其它合理答案也給分，如：NaClO3受熱分解等)
    (3)MnO2
+ 4H + + 2Cl - Mn2
+ + Cl2↑ + 2H2O (3分，其它合理答案也給分，如：KMnO4與濃HCl等) 
    (4)
取少量試液，先用鹽酸酸化(1分)，若溶液中無沉淀產生，再加入BaCl2溶液(1分)，如果有白色沉淀出現(xiàn)(1分)，則說明原溶液中有SO42-存在。(共3分，用鹽酸酸化的BaCl2溶液得0分)
     
    27．(15分)
    (1)Fe + 2HCl==FeCl2 + H2↑(3分)，2Na + 2H2O + FeCl2==Fe(OH)2↓ + 2NaCl + H2↑(3分)(共6分，也可寫成3個：Fe + 2HCl==FeCl2 + H2↑，2Na + 2H2O==2NaOH +
H2↑，2NaOH + FeCl2==Fe(OH)2↓ + 2NaCl，則每個2分，多寫出2Na + 2HCl==2NaCl + H2↑，NaOH + HCl==NaCl + H2O等的不扣分)
    (2)在具支試管的出口處用向下排空氣法收集滿一試管氣體(1分)，用拇指堵住管口，移向酒精燈火焰(1分)，松開拇指，若聽到“撲”的一聲(1分)則說明空氣已排盡。(3分，其它合理答案也給分)
    (3)鈉不停地上下移動(1分)，并有氣泡產生(1分)，很快有白色沉淀出現(xiàn)(1分)(共3分，答其它現(xiàn)象如：熔化成閃亮的小球，在煤油與界面間上下移動，鈉粒最后消失等的不扣分)。
    （4）　A。(3分，估算，B選項中鹽酸的量太大，溶液呈酸性，不能生成氫氧化亞鐵,也不符合節(jié)約藥品的原則)
     
    28.（16分）
    (1)  
CaCO3 + 2CH3COOH==Ca2+ + 2CH3COO-
+ CO2↑ + H2O；(3分)
    (2)    2，IVA(各1分，共2分)
    (3)              
H   C   C   H(各1分，共2分)
    (4)  CH  CH + H2   CH2    CH2 
    CH2   CH2
+ H2O CH3CH2OH(每個方程式3分，共6分，未注明條件不扣分)
    (CH  CH + H2OCH3CHO，CH3CHO + H2    CH3CH2OH也正確 ) 
    (5)  CaO + 3C CaC2
+ CO↑(3分)
     
    29．(15分)
    （1）三角錐，極性。(每空2分)
    NCl3 + 3H2O==3HClO
+ NH3↑(3分)。
    （2）
2NCl3(l)==N2(g) + 3Cl2(g)；△H=   456kJ/mol  (3分)。
    （3）n(NH4+)
= n(NH4Cl) = = 0.0150mol
    由反應NCl3+4HCl ==NH4 Cl + 3Cl2(1分)可知：
    m (NCl3) = 0.0150mol×120.5g/mol =1.81g(1分)
    反應生成的Cl2的質量為：0.0150mol×3×71g/mol =3.20g
    原Cl2的質量為：51.4g ?3.20g = 48.2g (1分)
    NCl3的質量分數(shù)為：×100% = 3.62%＜4%(1分)
    所以該樣品是安全的。(1分)
    (結果在3.60%到3.64%之間均合理，其它合理解題方法請參考以上標準給分，共5分)
     
    理綜生物部分參考答案
    一、選擇題（每小題6分）
    1、C        2、C        3、D      
4、B      
5、B 
    二、非選擇題（共42分）
    30．（22分）
    Ⅰ．（14分）
    （1）（本小題5分）全能性（本空1分）      
排列疏松、高度液泡化、薄壁細胞（本空2分）        脫分化（本空1分）        
再分化（本空1分）
    （2）（本小題3分）    BCD
    （3）（本小題6分）① 配制一定濃度的只缺硼元素的“完全培養(yǎng)液”；
    ② 在其他條件均適宜的環(huán)境中培養(yǎng)番茄；
    ③ 待番茄開花時，配制一定濃度的2,4?D溶液，進行噴灑即可獲得。
    〖每步驟2分，共6分。在回答配制培養(yǎng)液和2,4?D溶液時，缺少“一定濃度（或適宜濃度）”，各只給1分�！�
    Ⅱ．（8分）
    （1）（本小題4分，每空1分）C4    C3     維管束鞘     合理密植  
    （2）（本小題2分）蒸騰作用減弱，礦質元素運輸受阻
    （3）（本小題2分）
    大豆根瘤菌可以固氮，根瘤破潰后，可以提高土壤含氮量（或答玉米和大豆根系分布于不同土層，可充分利用不同土層中的氮素）。
    31．（20分）
    （1）（本小題8分，每空2分）左右后肢均不收縮     
左后肢不收縮，右后肢收縮
                        
突觸        ATP  ADP + Pi + 能量
    （2）（本小題2分，答出2點即可）反應速度較緩慢、作用范圍較廣泛、作用時間較持久
    （3）（本小題10分）  
    步驟三：①（本空1分）手術傷口對實驗結果（觀察現(xiàn)象）的干擾。
    ② （本空1分）甲狀腺
    步驟四（本空2分）：當兩只狗出現(xiàn)明顯差異后，給甲狗補充適宜濃度的甲狀腺激素，乙狗不補充，正常喂養(yǎng)一段時間后，觀察比較它們之間的差異。
    涉及的實驗原理有（本空6分）：甲狀腺激素由甲狀腺分泌產生（1分）；甲狀腺激素具有促進生長發(fā)育、促進新陳代謝、提高神經系統(tǒng)興奮性的功能（3分）；動物體內若缺乏甲狀腺激素，會表現(xiàn)出生長發(fā)育停止、精神萎靡（或活動次數(shù)減少，反應遲鈍等）、食欲不振（或食量減小等）癥狀（1分，答出一點即可），補充甲狀腺激素后恢復正常（1分）。
     
    		
    
	
    
	
    
		
    


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