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    了解微積分定理的含義. 查看更多

     

    題目列表(包括答案和解析)

    11、為了解高中學(xué)生的體能情況,抽了100名學(xué)生進(jìn)行引體向上次數(shù)測(cè)試,將所得數(shù)據(jù)整理后,畫(huà)出頻率分布直方圖(如圖).圖中從左到右依次為第1、2、3、4、5組.
    (1)第一組的頻率為
    0.1
    ,頻數(shù)為
    10

    (2)若次數(shù)在5次(含5次)以上為達(dá)標(biāo),則達(dá)標(biāo)率為
    65%

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    下列說(shuō)法中正確的是( 。

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    為了了解高一學(xué)生的體能情況,某校抽取部分學(xué)生進(jìn)行一分鐘跳繩次數(shù)測(cè)試,將所得數(shù)據(jù)整理后,畫(huà)出頻率分布直方圖(如圖),圖中從左到右各小長(zhǎng)方形面積之比為2:4:17:15:9:3,已知第二小組頻數(shù)為12.
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    (1)第二小組的頻率是多少?樣本容量是多少?
    (2)若次數(shù)在110以上(含110次)為達(dá)標(biāo),試估計(jì)該學(xué)校全體高一學(xué)生的達(dá)標(biāo)率是多少?
    (3)在這次測(cè)試中,學(xué)生跳繩次數(shù)的中位數(shù)落在哪個(gè)小組內(nèi)?請(qǐng)說(shuō)明.

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    (本題滿(mǎn)分分)為了解高二學(xué)生的體能情況,某校抽取部分學(xué)生進(jìn)行一分鐘跳

    繩次數(shù)的測(cè)試,將所得數(shù)據(jù)整理、分組后,畫(huà)出頻率分布直方圖(如圖).圖中從左到右各小長(zhǎng)方形面積之比為.  若第二組的頻數(shù)為.

     

     

    (1) 求第二組的頻率是多少?樣本容量是多少?

    (2)若次數(shù)在以上(含次)為達(dá)標(biāo),試估計(jì)該學(xué)校全體高二學(xué)生的達(dá)標(biāo)率是多少?

     

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    (本小題滿(mǎn)分13分)

    為了了解高一學(xué)生的體能情況,某校抽取部分學(xué)生進(jìn)行一分鐘跳繩次數(shù)測(cè)試,將所得數(shù)據(jù)整理后,畫(huà)出頻率分布直方圖(如圖),圖中從左到右各小長(zhǎng)方形面積之比為2:4:17:15:9:3,第二小組頻數(shù)為12.

    (Ⅰ)第二小組的頻率是多少?樣本容量是多少?

    (Ⅱ)若次數(shù)在110以上(含110次)為達(dá)標(biāo),試估計(jì)該學(xué)校全體高一學(xué)生的達(dá)標(biāo)率是多少?(Ⅲ)在這次測(cè)試中,學(xué)生跳繩次數(shù)的中位數(shù)、眾數(shù)各是是多少?(精確到0.1)

     

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