題目列表(包括答案和解析)
（16分）(Ⅰ)本世紀是生命科學研究的昌盛時期，
科學家研究發(fā)現(xiàn)，進入生物體內的氧分子，可接受1個電子轉變?yōu)槌蹶庪x子自由基（O2－），進而引發(fā)產生一系列自由基。一切需氧生物在其機體內均有一套完整的活性氧系統(tǒng)（抗氧化酶和抗氧化劑），能將活性氧轉變?yōu)榛钚暂^低的物質，機體因此受到保護。人們利用羥胺（NH2OH）氧化的方法可以檢測其生物系統(tǒng)中O2－含量，原理是O2－與羥胺反應生成NO2－和一種過氧化物。NO2－在對氨基苯磺酸和α－萘胺作用下，生成粉紅的偶氮染體，染體在波長530nm處有顯著吸收，且其吸收值與c(NO2－)成正比，從而可計算出樣品中的O2－含量。某實驗室用以上方法處理后測得溶液中c(NO2－)＝2.500×10-3 mol?L-1。
⑴ 請根據測定原理寫出有關反應的離子方程式 ▲ ；
⑵ 計算該樣品此時c(O2－) ＝ ▲ ；
⑶ 如用羥胺氧化法測定O2－時，將其生成的過氧化物作為檢測物，若選用氧化還原法進行定量分析（用KMnO4標準溶液進行滴定）
① 請寫出其測定原理的反應方程式 ▲ ；
② 測定所用的主要玻璃儀器為 ▲ ，通過觀察 ▲ 的現(xiàn)象可確定測定反應是否進行完全。
(Ⅱ)水中的NO2－是含氮有機物分解的產物，其濃度的大小是水源污染的標志之一。檢測水中的NO2－可用比色法，其步驟是：
a. 配制標準溶液：稱取0.30gNaNO2，溶于水后在容量瓶中稀釋至1L得溶液A，移取5mL溶液A，稀釋至1L，得溶液B。
b. 配制標準色階：取6只規(guī)格為10mL的比色管（即質地、大小、厚薄相同且具塞的平
底試管），分別加入體積不等的溶液B，并稀釋至10mL，再加入少許（約0.3g）對苯磺酸粉末，實驗結果如下表所示：
| 色階序號 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
| 加入溶液B的體積(mL) | 0 | 2.0 | 4.0 | 6.0 | 8.0 | 10.0 |
| 反應后溶液顏色 | 由無色變?yōu)橛蓽\到深的櫻桃紅色 | |||||
科學家研究發(fā)現(xiàn)，進入生物體內的氧分子，可接受1個電子轉變?yōu)槌蹶庪x子自由基（O2－），進而引發(fā)產生一系列自由基。一切需氧生物在其機體內均有一套完整的活性氧系統(tǒng)（抗氧化酶和抗氧化劑），能將活性氧轉變?yōu)榛钚暂^低的物質，機體因此受到保護。人們利用羥胺（NH2OH）氧化的方法可以檢測其生物系統(tǒng)中O2－含量，原理是O2－與羥胺反應生成NO2－和一種過氧化物。NO2－在對氨基苯磺酸和α－萘胺作用下，生成粉紅的偶氮染體，染體在波長530nm處有顯著吸收，且其吸收值與c(NO2－)成正比，從而可計算出樣品中的O2－含量。某實驗室用以上方法處理后測得溶液中c(NO2－)＝2.500×10-3 mol?L-1。| 色階序號 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
| 加入溶液B的體積(mL) | 0 | 2.0 | 4.0 | 6.0 | 8.0 | 10.0 |
| 反應后溶液顏色 | 由無色變?yōu)橛蓽\到深的櫻桃紅色 | |||||
本世紀是生命科學研究的昌盛時期，科學家研究發(fā)現(xiàn)，進入生物體內的氧分子，可接受1個電子轉變?yōu)槌蹶庪x子自由基(O
)，進而引發(fā)產生一系列自由基．一切需氧生物在其機體內均有一套完整的活性氧系統(tǒng)(抗氧化酶和抗氧化劑)，能將活性氧轉變?yōu)榛钚暂^低的物質，機體因此受到保護．人們利用羥胺(NH2OH)氧化的方法可以檢測其生物系統(tǒng)中O含量，原理是O2－與羥胺反應生成NO和一種過氧化物．NO在對氨基苯磺酸和α－萘胺作用下，生成粉紅的偶氮染體，染體在波長530 nm處有顯著吸收，且其吸收值與c(NO)成正比，從而可計算出樣品中的O含量．某實驗室用以上方法處理后測得溶液中c(NO)＝2.500×10－3 mol·L－1．
(1)請根據測定原理寫出有關反應的離子方程式________；
(2)計算該樣品此時c(O)＝________；
(3)如用羥胺氧化法測定O時，將其生成的過氧化物作為檢測物，若選用氧化還原法進行定量分析(用KMnO4標準溶液進行滴定)
①請寫出其測定原理的反應方程式________；
②測定所用的主要玻璃儀器為________，滴定終點的現(xiàn)象為：________
題號
1
2
3
4
5
6
7
8
答案
D
C
D
B
D
A
B
C
題號
9
10
11
12
13
14
答案
BD
BC
AD
B
A
D
15．（11分）
（1）1S2 2S2 2P6 3S2 3P5（1分）
（2）6I2+11KClO3+3H2O=6KH（IO3）2+5KCl+3Cl2↑（2分）
（3）（共3分）促進氯氣從反應混合物中逸出（1分）；
稀鹽酸（1分）；
鹽酸還原已生成的碘酸氫鉀（1分）。
（4）KOH；KH（IO3）2+KOH=2KIO3+H2O（各1分，共2分）
（5）反應產生的氯氣跟KOH反應生成KClO（1分），
KClO能將KIO3氧化成KIO4（1分）從而不能得到碘酸鉀（1分）。（共3分）
16．(11分) ( l ) 控制氣流速度 讓氣體混合均勻 干操混合氣體．(各1 分)
(2 ) 吸收過量的氯氣(1 分) （3）分液(1 分)
(4)CH4 + 2Cl
（5）A B（各得1分，選錯為0） (6)2.05mol/L(2分)
17．（6分）⑴ NH2OH ＋ 2O2― ＋ H＋＝ NO2― ＋ H2O2 ＋ H2O（2分）
⑵ 5.000×10―3 mol?L―1（2分）
⑶ 2MnO4―＋5H2O2＋6H＋＝2Mn2＋＋5O2↑＋8H2O（2分）
（或Cr2O72―＋3H2O2 ＋ 8H＋ ＝2Cr3＋ ＋3O2↑＋7H2O）
18．（10分）（1）NH3 NaAlO2
（2）
（3）
CO2＋2AlO2－＋3H2O＝2Al(OH)3↓＋CO32－（HCO3-也可）
（4）Al4SiC4＋2N2
4AlN＋SiC＋
（每空2分，條件不寫扣1 分）
19、（10分）（1）CH4(g)+H2O(g)
CO(g)+3H2(g)；△H＝+
（2分，條件不寫扣1分）
（2）增大氮氣和氫氣的濃度有利于增大反應速率；減小氨氣的濃度，增大氮氣和氫氣的濃度都有利于平衡向正反應方向移動。（各1分）
（3）1.12×108（2分）
（4）
（各2分）
20、（16分）（Ⅰ）（1）
�。�2分）（2）③，⑤ （各1分）
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濃H2SO4