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    物理答卷紙 2008.12.13第Ⅰ卷 選擇題123456789 第Ⅱ卷 非選擇題 查看更多

     

    題目列表(包括答案和解析)

    (2011?湖北模擬)在“利用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器測(cè)定勻加速直線運(yùn)動(dòng)加速度”的實(shí)驗(yàn)中,打點(diǎn)計(jì)時(shí)器接在50Hz的低壓交變電源上.某同學(xué)在打出的紙帶上每5點(diǎn)取一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn),共取了A、B、C、D、E、F六個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)(每相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)間的四個(gè)點(diǎn)未畫出).從每一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)處將紙帶剪開分成五段(分別為a、b、c、d、e段),將這五段紙帶由短到長(zhǎng)緊靠但不重疊地粘在xoy坐標(biāo)系中,如圖1所示,由此可以得到一條表示v-t關(guān)系的圖線,從而求出加速度的大小.

    (1)①請(qǐng)你在xoy坐標(biāo)系中用最簡(jiǎn)潔的方法作出能表示v-t關(guān)系的圖線(作在答卷紙上),②并指出哪個(gè)軸相當(dāng)于v軸?答:
    y軸
    y軸

    (2)從第一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)開始計(jì)時(shí),為求出0.15s時(shí)刻的瞬時(shí)速度,需要測(cè)出哪一段紙帶的長(zhǎng)度?答:
    b
    b
    ;
    (3)若測(cè)得a段紙帶的長(zhǎng)度為2.0cm,e段紙帶的長(zhǎng)度為10.0cm,則可求出加速度的大小為
    2.0
    2.0
    m/s2

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    實(shí)驗(yàn)裝置如圖1所示.一小車放在水平長(zhǎng)木板上,左側(cè)拴有一細(xì)軟線,跨過固定在木板邊緣的滑輪與一重物相連,小車右側(cè)與穿過電火花計(jì)時(shí)器的紙帶相連,在重物牽引下,小車在木板上向左運(yùn)動(dòng).圖2給出了電火花計(jì)時(shí)器在紙帶上打出的一些計(jì)數(shù)點(diǎn),相鄰的兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有4個(gè)點(diǎn)沒畫出,電火花計(jì)時(shí)器所用的交流電頻率為50Hz.(結(jié)果取三位有效數(shù)字)
    (1)根據(jù)紙帶可以計(jì)算各點(diǎn)的瞬時(shí)速度:v1=
    0.358
    0.358
    m/s,v2=
    0.396
    0.396
    m/s,v3=
    0.434
    0.434
    m/s,v4=
    0.472
    0.472
    m/s,v5=
    0.510
    0.510
    m/s,(結(jié)果取三位有效數(shù)字)
    (2)在答卷紙上圖3坐標(biāo)圖中畫出小車運(yùn)動(dòng)的v-t圖線.
    (3)求出小車的加速度為a=
    0.380
    0.380
    m/s2

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    在“驗(yàn)證牛頓運(yùn)動(dòng)定律”的實(shí)驗(yàn)中,采用如圖(1)所示的實(shí)驗(yàn)裝置.小車及車中砝碼的質(zhì)量用M表示,盤及盤中砝碼的質(zhì)量用m表示,小車的加速度可由小車后拖動(dòng)的紙帶打上的點(diǎn)計(jì)算出.精英家教網(wǎng)
    (1)當(dāng)M與m的大小關(guān)系滿足
     
    時(shí),才可以認(rèn)為繩對(duì)小車的拉力大小等于盤及盤中砝碼的總重力.
    (2)一組同學(xué)在做加速度與質(zhì)量的關(guān)系實(shí)驗(yàn)時(shí),保持盤及盤中砝碼的質(zhì)量一定,改變小車及車中砝碼的質(zhì)量,測(cè)出相應(yīng)的加速度,采用圖象法處理數(shù)據(jù).為了比較容易地歸納出加速度a與質(zhì)量M的關(guān)系,應(yīng)該作a與
     
    的圖象.圖(2)是某同學(xué)在此實(shí)驗(yàn)中獲得的一條紙帶,其中兩相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間有四個(gè)點(diǎn)未畫出.已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器使用的交流電源的頻率為50Hz,則小車運(yùn)動(dòng)的加速度a=
     
    m/s2
    (3)保持小車和數(shù)字測(cè)力計(jì)的總質(zhì)量一定,改變鉤碼的質(zhì)量,測(cè)出相應(yīng)的加速度.采用圖象法處理數(shù)據(jù).請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)測(cè)量數(shù)據(jù)描出的點(diǎn)作出a-F圖象(圖在答卷紙上),并根據(jù)測(cè)量數(shù)據(jù)作出的a-F圖線,說明實(shí)驗(yàn)過程中可能存在的問題是
     

    (4)乙、丙同學(xué)用同一裝置做實(shí)驗(yàn),畫出了各自得到的a-F圖線如圖(3)所示,兩個(gè)同學(xué)做實(shí)驗(yàn)時(shí)的哪一個(gè)物理量取值不同?
     

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    如圖為“探究加速度與力、質(zhì)量關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖.
    (1)實(shí)驗(yàn)過程中,以下操作正確的是
    BC
    BC

    A.平衡摩擦力時(shí),先調(diào)節(jié)長(zhǎng)木板一端滑輪的高度,使細(xì)線與長(zhǎng)木板平行,接著將長(zhǎng)木板水平放置,讓小車連著已經(jīng)穿過打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的紙帶,給打點(diǎn)計(jì)時(shí)器通電,讓小車在小吊盤內(nèi)的細(xì)砂和小吊盤的牽引下運(yùn)動(dòng),從打出的紙帶判斷小車是否做勻速運(yùn)動(dòng).
    B.平衡摩擦力時(shí),先調(diào)節(jié)長(zhǎng)木板一端滑輪的高度,使細(xì)線與長(zhǎng)木板平行,將長(zhǎng)木板的一端墊起適當(dāng)?shù)母叨龋屝≤囘B著已經(jīng)穿過打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的紙帶,撤去小吊盤內(nèi)的細(xì)砂和小吊盤,給打點(diǎn)計(jì)時(shí)器通電,輕推小車,從打出的紙帶判斷小車是否做勻速運(yùn)動(dòng).
    C.每次改變小車的質(zhì)量時(shí),不需要重新平衡摩擦力
    D.實(shí)驗(yàn)時(shí),應(yīng)先放開小車,后接通電源
    (2)一組同學(xué)在做“加速度a與質(zhì)量m的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)時(shí),保持小吊盤及盤中砝碼的質(zhì)量一定,改變小車的總質(zhì)量m,測(cè)出相應(yīng)的加速度,得小車的加速度a與對(duì)應(yīng)的質(zhì)量m數(shù)據(jù)如下表:
    實(shí)驗(yàn)次數(shù) 1 2 3 4 5
    小車的加速度a/(m?s-2 1.25 1.00 0.80 0.50 0.40
    小車的總質(zhì)量m/kg 0.400 0.500 0.625 1.000 1.250
    小車的總質(zhì)量m的倒數(shù)m-1/kg-1 2.50 2.00 1.60 1.00 0.80
    根據(jù)表中數(shù)據(jù),采用圖象法處理數(shù)據(jù).為進(jìn)一步直觀反映F不變時(shí)a與m的關(guān)系,應(yīng)該選
    小車的總質(zhì)量m的倒數(shù)m-1/kg-1
    小車的總質(zhì)量m的倒數(shù)m-1/kg-1
    為橫坐標(biāo),選小車的加速度a/(m?s-2)為縱坐標(biāo)建立坐標(biāo)系.
    (3)建立坐標(biāo)系在答卷紙上畫出圖象
    如圖
    如圖

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    (1)有一種測(cè)定導(dǎo)電液體深度的傳感器,它的主要部分是包著一層電介質(zhì)的金屬棒與導(dǎo)電液體形成的電容器(如圖1所示).如果電容增大,則說明液體的深度h
     
    (填“增大”、“減小”或“不變”);將金屬棒和導(dǎo)電液體分別接電源兩極后再斷開,當(dāng)液體深度h減小時(shí),導(dǎo)電液與金屬棒間的電壓將
     
    (填“增大”、“減小”或“不變”).
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    (2)現(xiàn)用“與”門、“或”門和“非”門構(gòu)成如圖2所示電路,請(qǐng)將相關(guān)真值表補(bǔ)充完整.(填入答卷紙上的表格) 
    A B Y
    0 0
    0 1
    1 0
    1 1

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