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溴乙烷在不同溶劑中與NaOH發(fā)生不同類型的反應(yīng)，生成不同的反應(yīng)產(chǎn)物．某同學依據(jù)溴乙烷的性質(zhì)，用如圖實驗裝置（鐵架臺、酒精燈略）驗證取代反應(yīng)和消去反應(yīng)的產(chǎn)物，請你一起參與探究．
實驗操作Ⅰ：在試管中加入5mL 1mol/L NaOH溶液和5mL溴乙烷，振蕩．
實驗操作Ⅱ：將試管如圖固定后，水浴加熱．
（1）用水浴加熱而不直接用酒精燈加熱的原因是

使試管受熱均勻

使試管受熱均勻

；試管口安裝一長導管的作用是

溴乙烷沸點低，減少溴乙烷的損失

溴乙烷沸點低，減少溴乙烷的損失

．
（2）觀察到

試管內(nèi)溶液靜置后不分層

試管內(nèi)溶液靜置后不分層

現(xiàn)象時，表明溴乙烷與NaOH溶液已完全反應(yīng)．
（3）鑒定生成物中乙醇的結(jié)構(gòu)，可用的波譜是

紅外光譜

紅外光譜

，

核磁共振氫譜

核磁共振氫譜

．
（4）為證明溴乙烷在NaOH乙醇溶液中發(fā)生的是消去反應(yīng)，在你設(shè)計的實驗方案中，需要檢驗的是

生成的氣體

生成的氣體

，檢驗的方法是

將生成的氣體先通過盛有水的試管，再通入盛有酸性KMnO₄溶液的試管，酸性KMnO₄溶液褪色（或直接通入溴的四氯化碳溶液）

將生成的氣體先通過盛有水的試管，再通入盛有酸性KMnO₄溶液的試管，酸性KMnO₄溶液褪色（或直接通入溴的四氯化碳溶液）

（需說明所用的試劑、簡單的實驗操作及預(yù)測產(chǎn)生的實驗現(xiàn)象）．

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溴乙烷在不同溶劑中與NaOH發(fā)生不同類型的反應(yīng)，生成不同的反應(yīng)產(chǎn)物．某同學依據(jù)溴乙烷的性質(zhì)，用圖實驗裝置（鐵架臺、酒精燈略）驗證取代反應(yīng)和消去反應(yīng)的產(chǎn)物，請你一起參與探究．
實驗操作Ⅰ：在試管中加入5mL 1mol/L NaOH溶液和5mL 溴乙烷，振蕩．
實驗操作II：將試管如圖固定后，水浴加熱．
（1）用水浴加熱而不直接用酒精燈加熱的原因是

溴乙烷沸點低，減少溴乙烷的損失

溴乙烷沸點低，減少溴乙烷的損失

．
（2）觀察到

試管內(nèi)溶液靜置后不分層

試管內(nèi)溶液靜置后不分層

現(xiàn)象時，表明溴乙烷與NaOH溶液已完全反應(yīng)．
（3）鑒定生成物中乙醇的結(jié)構(gòu)，可用的波譜是

核磁共振氫譜

核磁共振氫譜

．
（4）為證明溴乙烷在NaOH乙醇溶液中發(fā)生的是消去反應(yīng)，在你設(shè)計的實驗方案中，需要檢驗的是

乙烯

乙烯

，檢驗的方法是

將生成的氣體先通過盛有水的試管，再通入盛有KMnO₄溶液的試管，KMnO₄溶液褪色（或直接通入溴的四氯化碳溶液，溴水褪色）

將生成的氣體先通過盛有水的試管，再通入盛有KMnO₄溶液的試管，KMnO₄溶液褪色（或直接通入溴的四氯化碳溶液，溴水褪色）

（需說明：所用的試劑、簡單的實驗操作及預(yù)測產(chǎn)生的實驗現(xiàn)象）．

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溴乙烷在不同溶劑中與NaOH發(fā)生不同類型的反應(yīng)，生成不同的反應(yīng)產(chǎn)物．
反應(yīng)類型

取代

取代

．某同學取少量溴乙烷與NaOH水溶液反應(yīng)后的混合溶液，向其中滴加AgNO₃ 溶液，加熱，產(chǎn)生少量沉淀．該同學由此得出溴乙烷與NaOH水溶液反應(yīng)，生成了溴化鈉，你認為是否合理，原因：

不合理沒有用硝酸中和氫氧化鈉溶液

不合理沒有用硝酸中和氫氧化鈉溶液

．
（2）寫出溴乙烷在NaOH乙醇溶液中的反應(yīng)方程式

CH₂BrCH₃+NaOH

醇

加熱

CH₂=CH_2^↑+H₂O+NaBr

CH₂BrCH₃+NaOH

醇

加熱

CH₂=CH_2^↑+H₂O+NaBr

反應(yīng)類型

消去反應(yīng)

消去反應(yīng)

．反應(yīng)中生成的氣體可以用圖1所示裝置檢驗，現(xiàn)象是

溶液褪色

溶液褪色

，水的作用是

吸收乙醇

吸收乙醇

．除高錳酸鉀酸性溶液外，還可以用

溴的四氯化碳溶液

溴的四氯化碳溶液

檢驗生成的氣體，此時還有必要將氣體先通入水中嗎？

沒有

沒有

（填“有”或“沒有”）
圖2是實驗室制乙烯并檢驗其性質(zhì)的裝置圖，請回答：
（1）寫出圓底燒瓶中反應(yīng)的方程式

CH₃CH₂OH

濃H2SO4

170℃

CH₂=CH₂↑+H₂O

CH₃CH₂OH

濃H2SO4

170℃

CH₂=CH₂↑+H₂O

，反應(yīng)類型

消去反應(yīng)

消去反應(yīng)

；
（2）燒瓶中混合液逐漸變黑，并產(chǎn)生某些無機雜質(zhì)氣體，寫出產(chǎn)生雜質(zhì)氣體的化學方程式：

C+2H₂SO₄（濃）

△   .

CO₂↑+2SO₂↑+2H₂O

C+2H₂SO₄（濃）

△   .

CO₂↑+2SO₂↑+2H₂O

；
（3）為了檢驗乙烯的生成，試管中應(yīng)盛放

高錳酸鉀溶液（或溴的四氯化碳溶液）

高錳酸鉀溶液（或溴的四氯化碳溶液）

，現(xiàn)象為

溶液褪色

溶液褪色

；
（4）洗瓶中盛放的試劑為

氫氧化鈉溶液

氫氧化鈉溶液

，作用

吸收SO₂CO₂

吸收SO₂CO₂

某學習小組同學為了確定鹽酸、苯酚、碳酸的酸性強弱，設(shè)計了如圖3所示的裝置圖進行實驗：
（1）錐形瓶內(nèi)裝某可溶性鹽，寫出A中反應(yīng)的離子方程式：

CO₃^2-+2H⁺=H₂O+CO₂↑

CO₃^2-+2H⁺=H₂O+CO₂↑

；
（2）C中的現(xiàn)象為

白色渾濁

白色渾濁

，寫出C中反應(yīng)的化學方程式：

C₆H₅ONa+CO₂+H₂O→C₆H₅OH+NaHCO₃，

C₆H₅ONa+CO₂+H₂O→C₆H₅OH+NaHCO₃，

（3）B中的試劑為

飽和碳酸氫鈉溶液

飽和碳酸氫鈉溶液

，作用

吸收CO₂中的HCl

吸收CO₂中的HCl

．

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溴乙烷在不同溶劑中與NaOH發(fā)生不同類型的反應(yīng)，生成不同的反應(yīng)產(chǎn)物．某同學依據(jù)溴乙烷的性質(zhì)，用如圖實驗裝置（鐵架臺、酒精燈略）驗證取代反應(yīng)和消去反應(yīng)的產(chǎn)物，請你一起參與探究．
實驗操作Ⅰ：在試管中加入5mL 1mol/L NaOH水溶液和5mL 溴乙烷，振蕩．
實驗操作II：將試管如圖固定后，水浴加熱．
（1）寫出該實驗的反應(yīng)方程式：

CH₃CH₂Br+NaOH

H2O  .

△

CH₃CH₂OH+NaBr

CH₃CH₂Br+NaOH

H2O  .

△

CH₃CH₂OH+NaBr

．
（2）用水浴加熱而不直接用酒精燈加熱的原因是

使試管受熱均勻，減少溴乙烷的損失

使試管受熱均勻，減少溴乙烷的損失

．
（3）裝置中長玻璃管的作用是

冷凝回流揮發(fā)的溴乙烷

冷凝回流揮發(fā)的溴乙烷

．
（4）觀察到

溶液分層消失

溶液分層消失

現(xiàn)象時，表明溴乙烷與NaOH溶液已完全反應(yīng)．
（5）為證明溴乙烷在NaOH乙醇溶液中發(fā)生的是消去反應(yīng)，在你設(shè)計的實驗方案中，需要檢驗的物質(zhì)是

乙烯

乙烯

．

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溴乙烷在不同溶劑中與NaOH發(fā)生不同類型的反應(yīng)，生成不同的反應(yīng)產(chǎn)物．某同學依據(jù)溴乙烷的性質(zhì)，用如圖實驗裝置（鐵架臺、酒精燈略）驗證取代反應(yīng)和消去反應(yīng)的產(chǎn)物，請你一起參與探究．
實驗操作Ⅰ：在試管中加入5mL 1mol/L NaOH溶液和5mL溴乙烷，振蕩．
實驗操作Ⅱ：將試管如圖固定后，水浴加熱．
（1）試管口安裝一長導管的作用是

 

．
（2）觀察到

 

現(xiàn)象時，表明溴乙烷與NaOH溶液完全反應(yīng)．
（3）鑒定生成物中乙醇的結(jié)構(gòu)，可用的波譜是

 

、

 

．
（4）檢驗水解產(chǎn)物中的溴離子的方法是

 

（需說明所用的試劑、簡單的實驗操作及預(yù)測產(chǎn)生的實驗現(xiàn)象和結(jié)論）．
（5）為證明溴乙烷在NaOH乙醇溶液中發(fā)生的是消去反應(yīng)，在你設(shè)計的實驗方案中，需要檢驗產(chǎn)物，檢驗的方法是

 

（需說明所用的試劑、簡單的實驗操作及預(yù)測產(chǎn)生的實驗現(xiàn)象和結(jié)論）．

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一．選擇題（60分）

題號

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

答案

B

D

A

C

C

A

C

B

D

B

題號

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

答案

A

C

B

D

B

B

C

D

C

B

二．填空題（34分）

21．（1）        碳碳雙鍵   氯原子            （2）      4-甲基-3-乙基辛烷        

（3）                  

22、             。

23．（1）    4                   （2）_      （CH₃）₂C= C（CH₃）₂_________。

24、（1）    4    。  （2）     0   個。    （3）      ⑤       

25．（1）    有氣泡生成（1分）   ，  酸性高錳酸鉀溶液褪色（1分） ；

（2）          除去乙烯中的乙醇，排除干擾（2分）         ；

（3） （2分）；  消去反應(yīng)（1分）  。

（4）       D  （1分） 

26、（1）    2  5    。   （2）方程式  3 H₂N―C≡N                ，

     三聚氰胺的含氮量高為66.7%（1分），可提高奶粉的含氮量，冒充蛋白質(zhì)（1分）   

三、計算題（6分）

27、解：（1）2.3gA中含H物質(zhì)的量為：=0.3mol            （1分）

由質(zhì)量守恒定律可知：m_有機物  +  mO₂  =  m(CO₂)  +  m(CO)  +  m(H₂O)

2.3g+×32g/mol=2.2g + m(CO) + 2.7g      m(CO)=1.4g    （1分）

2.3gA中含C物質(zhì)的量為+= 0.1mol     （1分）

（2）2.3g有機物質(zhì)中含O物質(zhì)的量=0.05mol   （1分）

該有機物中C、H、O原子個數(shù)比為：2:6:1     化學式為：C₂H₆O  （2分）