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    (1)小組成員分別用不同的方法測量出了自行車后輪的周長為180cm.請你說出其中的一種測量方法: .(2)小明騎車在學校操場百米跑道上沿直線勻速前進.小亮測出自行車后輪轉(zhuǎn)50圈用時30s.小明騎車的速度是多大? 圖17 查看更多

     

    題目列表(包括答案和解析)

    某科技興趣小組研究發(fā)現(xiàn)了蘋果的電阻與其甜度有一定關(guān)系,并初步得到一種鑒別蘋果甜度的方法.以下是該小組的研究過程和成果.請你在劃線處完成填空,或根據(jù)提問做出回答.
    (1)蘋果電阻的測量
    我們知道干燥的蘋果表面覆蓋著一層絕緣的蠟質(zhì)物.可研究小組在探索中意外發(fā)現(xiàn)蘋果的柄和蘋果底部向內(nèi)凹進的部分竟然是導電的,好象兩個天然的電極!請用筆畫線代替導線,在圖中完成測量蘋果電阻的實驗電路.

    (2)探究影響蘋果電阻的因素
    有同學在研究中提出:蘋果電阻不僅與蘋果的甜度有關(guān),還可能與蘋果的不規(guī)則形狀有關(guān).為此他們設(shè)計了兩個實驗方案,經(jīng)過討論選擇了一種方案進行實驗,你認為實驗小組選擇了哪一種實驗方案,為什么?
    (A)對同一蘋果的外圍進行不同程度的切削,并測出相同電壓下的電流;
    (B)選擇相同甜度不同形狀的蘋果進行測量,并測出加相同電壓下的電流.
    選擇方案
    A
    A
    ,原因是
    這種方案能較好地控制蘋果甜度這一因素對蘋果電阻的影響
    這種方案能較好地控制蘋果甜度這一因素對蘋果電阻的影響

    (3)探究通過蘋果的電流與蘋果汁中糖濃度的關(guān)系
    研究小組用糖濃度不同的蘋果來實驗(實驗中所用的蘋果事先由專業(yè)人員測量出了甜度),每次都給蘋果加3V的電壓,測出通過蘋果的電流,最終得到了下表的實驗數(shù)據(jù).
    當U=3V時:
    糖濃度P/mg?ml-1 32 40 54 66 78 94
    電流I/μA 10 50 120 180 240 320
    ①在圖中畫出蘋果中的電流與其糖濃度關(guān)系的曲線.

    ②分析實驗數(shù)據(jù)可以初步得出的結(jié)論是
    電壓一定,通過蘋果的電流隨糖濃度的增大而增大
    電壓一定,通過蘋果的電流隨糖濃度的增大而增大

    ③請你根據(jù)圖象和表格中的數(shù)據(jù),歸納出在3V電壓下,電流(用I表示,單位用μA)與糖濃度(用P表示,單位用mg?ml-1)的關(guān)系,用數(shù)學公式表達為
    I=5P-150
    I=5P-150

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    某科技興趣小組研究發(fā)現(xiàn)了蘋果的電阻與其甜度有一定關(guān)系,并初步得到一種鑒別蘋果甜度的方法.以下是該小組的研究過程和成果.請你在劃線處完成填空,或根據(jù)提問做出回答.
    (1)蘋果電阻的測量
    我們知道干燥的蘋果表面覆蓋著一層絕緣的蠟質(zhì)物.可研究小組在探索中意外發(fā)現(xiàn)蘋果的柄和蘋果底部向內(nèi)凹進的部分竟然是導電的,好象兩個天然的電極!請用筆畫線代替導線,在圖中完成測量蘋果電阻的實驗電路.

    (2)探究影響蘋果電阻的因素
    有同學在研究中提出:蘋果電阻不僅與蘋果的甜度有關(guān),還可能與蘋果的不規(guī)則形狀有關(guān).為此他們設(shè)計了兩個實驗方案,經(jīng)過討論選擇了一種方案進行實驗,你認為實驗小組選擇了哪一種實驗方案,為什么?
    (A)對同一蘋果的外圍進行不同程度的切削,并測出相同電壓下的電流;
    (B)選擇相同甜度不同形狀的蘋果進行測量,并測出加相同電壓下的電流.
    選擇方案________,原因是________.
    (3)探究通過蘋果的電流與蘋果汁中糖濃度的關(guān)系
    研究小組用糖濃度不同的蘋果來實驗(實驗中所用的蘋果事先由專業(yè)人員測量出了甜度),每次都給蘋果加3V的電壓,測出通過蘋果的電流,最終得到了下表的實驗數(shù)據(jù).
    當U=3V時:
    糖濃度P/mg?ml-1324054667894
    電流I/μA1050120180240320
    ①在圖中畫出蘋果中的電流與其糖濃度關(guān)系的曲線.

    ②分析實驗數(shù)據(jù)可以初步得出的結(jié)論是________.
    ③請你根據(jù)圖象和表格中的數(shù)據(jù),歸納出在3V電壓下,電流(用I表示,單位用μA)與糖濃度(用P表示,單位用mg?ml-1)的關(guān)系,用數(shù)學公式表達為________.

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    小明所在的研究性學習小組利用自行車進行探究活動。

    ⑴小組成員分別用不同的方法測量出了自行車后輪的周長為180cm。請你說出其中的一種測量方法:_____________________________
    ________________________________________________________。

    ⑵小明騎車在學校操場百米跑道上沿直線勻速前進,小亮測出自行車后輪轉(zhuǎn)50圈用時30s。小明騎車的速度是多大?

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    某科技興趣小組研究發(fā)現(xiàn)了蘋果的電阻與其甜度有一定關(guān)系,并初步得到一種鑒別蘋果甜度的方法.以下是該小組的研究過程和成果.請你在劃線處完成填空,或根據(jù)提問做出回答.
    (1)蘋果電阻的測量
    我們知道干燥的蘋果表面覆蓋著一層絕緣的蠟質(zhì)物.可研究小組在探索中意外發(fā)現(xiàn)蘋果的柄和蘋果底部向內(nèi)凹進的部分竟然是導電的,好象兩個天然的電極!請用筆畫線代替導線,在圖中完成測量蘋果電阻的實驗電路.

    (2)探究影響蘋果電阻的因素
    有同學在研究中提出:蘋果電阻不僅與蘋果的甜度有關(guān),還可能與蘋果的不規(guī)則形狀有關(guān).為此他們設(shè)計了兩個實驗方案,經(jīng)過討論選擇了一種方案進行實驗,你認為實驗小組選擇了哪一種實驗方案,為什么?
    (A)對同一蘋果的外圍進行不同程度的切削,并測出相同電壓下的電流;
    (B)選擇相同甜度不同形狀的蘋果進行測量,并測出加相同電壓下的電流.
    選擇方案______,原因是______.
    (3)探究通過蘋果的電流與蘋果汁中糖濃度的關(guān)系
    研究小組用糖濃度不同的蘋果來實驗(實驗中所用的蘋果事先由專業(yè)人員測量出了甜度),每次都給蘋果加3V的電壓,測出通過蘋果的電流,最終得到了下表的實驗數(shù)據(jù).
    當U=3V時:
    糖濃度P/mg?ml-1324054667894
    電流I/μA1050120180240320
    ①在圖中畫出蘋果中的電流與其糖濃度關(guān)系的曲線.

    ②分析實驗數(shù)據(jù)可以初步得出的結(jié)論是______.
    ③請你根據(jù)圖象和表格中的數(shù)據(jù),歸納出在3V電壓下,電流(用I表示,單位用μA)與糖濃度的關(guān)系,用數(shù)學公式表達為______.

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    小明所在的研究性學習小組利用自行車進行探究活動.

    (1)小組成員分別用不同的方法測量出了自行車后輪的周長為180 cm.請你說出其中的一種測量方法.

    (2)小明騎車在學校操場百米跑道上沿直線勻速前進,小亮測出自行車后輪轉(zhuǎn)50圈用時30 s.小明騎車的速度是多大?

    (3)為了測量騎車時的功率,小明測出他和自行車的總質(zhì)量為72 kg,小亮通過查資料知道,一般情況下,人騎自行車時的阻力大約為人車總重的0.05倍,小明騎車的功率大約是多少?(g取10 N/kg)

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    一、選擇題(每小題4分,共28分)

    1.B   2.B   3.D   4.D   5.C   6.C   7.B

    二、填空題(每空1分,共21分)

    8.運動 ,0.08 ,慢                   9.240 , 300 ,80%

    10.漂浮 ,1.5 , 150                11.做功 ,壓縮 , 做功

    12.相互 ,形變 , 作用點       13.彈性勢 , 動  , 重力勢

    14.4 , 40 , 1000

    三、作圖題(8分)(略)

      15.(1) (2分)                        (2) (3分)                           (3)(3分)

    四、實驗題(每小題3分,共24分)

    16.(8分)(1) 2.8N     1.75cm   (2)速度   變小

    17.(8分)(1)  平衡螺母   (3)  20   游碼    (4) 21   1.05×103

    18.(8分) (1) ①71.4  ② 0.6   ③ 0.7 

    (2)  b   (3) 大  (4)斜面的粗糙程度

    五、計算題(本大題2小題,共15分)

      19.(8分)解:(1)對箱子所做的有用功

                     W有用=Gh=4000N×3m=1.2×104J

                  (2)鋼繩自由端移動的距離

                     S=2h=2×3m=6m

                    總功:W=Fs=2500N×6m=1.5×104J

                    機械效率:η==80%

                  (3)提升一箱重物時   F=

    動滑輪重:G=2F-G=2×2500N-4000N=1000N

    提升兩箱重物時繩子自由端的拉力

                     F′==4500N

            拉力的功率:P==F′v=4500N×0.1m/s=450W

    答:(略)

      20.(7分)解:(1)水和杯的總重力

               G=mg=0.4kg×10N/kg=4N

             (2)水對杯底的壓強

               P1=ρgh=1×103kg/m3×10N/kg×0.12m=1.2×103Pa

             (3)杯對茶幾的壓強:

       P2==2×103Pa

    答:(略)

    六、綜合能力題(本大題3小題,共24分)

      21.(8分)  (1)鉗口D很鋒利,是減小受力面積,增大壓強。

    (2)鉗柄CA是省力杠桿。

    (3)鉗柄上表面粗糙,增大摩擦

      22.(8分) (1)甲丙

          (2)右圖

          (3)成正比

          (4)勻速直線

      23.(8分)(1)將自行車后輪沿直線在地面上

               繞一圈,用刻度尺量出它的長度。

          (2)解:經(jīng)過的路程:S=50×1.8m=90m

                速度:v==3m/s

          (3)人和車的總重:

            G=mg=72kg×10N/kg=720N

            受到的阻力 f=0.05×720N=36N

            騎車的功率:P==f v=36N×3m/s=108W

    答:(略)


    同步練習冊答案