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    題目列表(包括答案和解析)

    (A)3        (B)        (C)          (D)6

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    (A)AB是圓O的直徑,EF切圓O于C,AD⊥EF于D,AD=2,AB=6,則AC長為________
    (B)若不等式|x-2|+|x+3|<a的解集為∅,則a的取值范圍為________.
    (C)參數(shù)方程數(shù)學公式(α是參數(shù))表示的曲線的普通方程是________.

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    (1)選修4-2:矩陣與變換
    已知二階矩陣M有特征值λ=3及對應(yīng)的一個特征向量
    e1
    =
    1
    1
    ,并且矩陣M對應(yīng)的變換將點(-1,2)變換成(3,0),求矩陣M.
    (2)選修4-4:坐標系與參數(shù)方程
    過點M(3,4),傾斜角為
    π
    6
    的直線l與圓C:
    x=2+5cosθ
    y=1+5sinθ
    (θ為參數(shù))相交于A、B兩點,試確定|MA|•|MB|的值.
    (3)選修4-5:不等式選講
    已知實數(shù)a,b,c,d,e滿足a+b+c+d+e=8,a2+b2+c2+d2+e2=16,試確定e的最大值.

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    (2012•馬鞍山二模)為得到函數(shù)y=cos(x+
    π
    3
    )
    的圖象,只需將函數(shù)y=sinx的圖象( 。

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    (2012•廣東)設(shè)集合U={1,2,3,4,5,6},M={1,3,5},則?UM=( 。

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    一、選擇題:本題考查基本知識和基本運算,每小題5分,滿分60分.

    (1)B      (2)D     (3)D      (4)B      (5)B       (6)C

    (7)B      (8)C     (9)D      (10)C     (11)B      (12)A

    二、填空題:本題考查基本知識和基本運算,每小題4分,滿分16分.

    (13)      (14)6,30,10    (15)120      (16)①④⑤

    三、解答題:

    (17)本小題主要考查三角函數(shù)的基本性質(zhì)和恒等變換的基本技能,考查畫圖的技能,滿分12分.

    解(I)

     

         

             所以函數(shù)的最小正周期為π,最大值為.

    (Ⅱ)由(Ⅰ)知

    *

    1

    1

    1

    故函數(shù)在區(qū)間上的圖象是

     

     

     

     

     

     

     

    (18)本小題主要考查線面關(guān)系和直棱柱等基礎(chǔ)知識,同時考查空間想像能力和推理運算能力,滿分12分.

    解法一:(Ⅰ)連結(jié)BG,則BGBE在面ABD的射影,即∠EBGA1B與平面ABD所成的角.

    設(shè)FAB中點,連結(jié)EFFC,

    DE分別是CC1、A1B的中點,又DC⊥平面ABC,

    CDEF為矩形.

    連結(jié)DFG是△ADB的重心,

    GDF

    在直角三角形EFD中,

    ,

    EF=1,∴   ……4分

    于是

     ∴

    A1B與平面ABC所成的角是

    (Ⅱ)連結(jié)A1D,有

    EDABEDEF,又EFABF

    ED⊥平面A1AB

    設(shè)A1到平面AED的距離為h

    則  

    又    

    ∴ 

    A1到平面AED的距離為

    解法二: (Ⅰ)連結(jié)BG,則BGBE在面ABD的射影,即∠A1BGA1B與平面ABD所成的角.

    如圖所示建立坐標系,坐標原點為O,設(shè)CA=2a,則 A(2a,0,0),B(0,2a,0),D(0,0,1),A1(2a,0,2),E(aa,1),

    ,

    ,解得 a=1.

    ,

    A1B與平面ABD所成角是

    (Ⅱ)由(Ⅰ)有A(2,0,0),A1(2,0,2),E(1,1,1),D(0,0,1).

    ,

    ED⊥平面AA1E,又EDÌ平面AED

    ∴ 平面AED⊥平面AA1E,又面AEDAA1EAE,

    ∴ 點A1在平面AED的射影KAE上.

    設(shè)

    ,即l+l+l-2=0,

    解得

    A1到平面AED的距離為

    (19)本小題主要考查導數(shù)的概念和計算,應(yīng)用導數(shù)研究函數(shù)性質(zhì)的方法及推理和運算能力.滿分12分.

    解:

    a>0,x>0時

    f ¢(x)>0Ûx2+(2a-4)x+a2>0,

    f ¢(x)<0Ûx2+(2a-4)x+a2<0.

    (?)當a > 1時,對所有x > 0,有

    x2+(2a-4)x+a2>0,

    f ¢(x)>0,此時f(x)在(0,+∞)內(nèi)單調(diào)遞增.

    (?)當a=1時,對x≠1,有

    x2+(2a-4)x+a2>0,

    f ¢(x)>0,此時f(x)在(0,1)內(nèi)單調(diào)遞增,在(1,+∞)內(nèi)單調(diào)遞增.

    又知函數(shù)f(x)在x=1處連續(xù),因此,函數(shù)f(x)在(0,+∞)內(nèi)單調(diào)遞增.

    (?)當0<a<1時,令f ¢(x)>0,即

    x2+(2a-4)x+a2>0,

    解得,或

    因此,函數(shù)f(x)在區(qū)間內(nèi)單調(diào)遞增,在區(qū)間內(nèi)也單調(diào)遞增.

    f ¢(x)<0,即x2+(2a-4)x+a2 < 0,

    解得

    因此,函數(shù)f(x)在區(qū)間內(nèi)單調(diào)遞減.

     

    (20)本小題考查離散型隨機變量分布列和數(shù)學期望等概念,考查運用概率知識解決實際問題的能力,滿分12分.

    解:(Ⅰ)xh的可能取值分別為3,2,1,0.

    ,

    根據(jù)題意知x+h=3,所以

    ,

    (Ⅱ);

    因為 x +h=3,

    所以

     

    (21)本小題主要考查平面向量的概念和計算,求軌跡的方法,橢圓的方程和性質(zhì),利用方程判定曲線的性質(zhì),曲線與方程的關(guān)系等解析幾何的基本思想和綜合解題能力,滿分12分.

    解:根據(jù)題設(shè)條件,首先求出點P坐標滿足的方程,據(jù)此再判斷是否存在兩定點,使得點P到兩定點距離的和為定值.

    i=(1,0),c=(0,a),

    c+li=(la),i-2lc=(1,-2la).

    因此,直線OPAP的方程為

    ly=axya=-2lax

    消去參數(shù)l,得點P(xy)的坐標滿足方程y(ya)=­-2a2x2,

    整理得  .      ①

    因為a>0,所以得:

    (?)當時,方程①是圓方程,故不存在合乎題意的定點EF;

    (?)當時,方程①表示橢圓,焦點為合乎題意的兩個定點:

    (?)當時,方程①也表示橢圓,焦點為合乎題意的兩個定點.

     

    (22)本小題主要考查數(shù)列、等比數(shù)列的概念,考查數(shù)學歸納法,考查靈活運用數(shù)學知識分析問題和解決問題的能力,滿分14分.

    (Ⅰ)證法一:(?)當n=1時,由已知a1=1-2a0,等式成立;

    (?)假設(shè)當nkk≥1)等式成立,即

    那么

    ,

    也就是說,當nk+1時,等式也成立.

    根據(jù)(?)和(?),可知等式對任何nN+成立.

    證法二:如果設(shè)ana3n=-2(an-1a3n-1),

    代入,可解出

    所以是公比為-2,首項為的等比數(shù)列.

    nN+),

    (Ⅱ)解法一:由an通項公式

    ,

    an>an-1nN+)等價于

    nN+).      ①

    (?)當n=2k-1,k=1,2,…時,①式即為

    即為 .               ②

    ②式對k=1,2,…都成立,有

    (?)當n=2kk=1,2,…時,①式即為

    即為

    ③式對k=1,2,…都成立,有

    .      ②

    綜上,①式對任意nN+成立,有

    a0的取值范圍為(0,).

    解法二:如果an>an-1nN+)成立,特別取n=1,2有

    a1a0=1-3a0>0,

    a2a1=6a0>0,

    因此 

    下面證明當時,對任意nN+,有anan-1>0.

    an通項公式

    (?)當n=2k-1,k=1,2,…時,

    =0.

    (?)當n=2kk=1,2,…時,

    ≥0.

    a0的取值范圍為(0,).


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