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				2．下列關(guān)于生物體內(nèi)糖類物質(zhì)的敘述.正確的是A．麥芽糖在動(dòng)植物細(xì)胞中都能檢測到  B．糖類物質(zhì)在細(xì)胞內(nèi)不能貯存   C．糖類物質(zhì)都是細(xì)胞內(nèi)的能源物質(zhì)  D．單糖.二糖和多糖在細(xì)胞內(nèi)可以相互轉(zhuǎn)化			【查看更多】
			


		
     
    


		
    
		
    題目列表(包括答案和解析)
    

		
		
    

    


    
	
    				
    
									
    下列關(guān)于生物體內(nèi)糖類物質(zhì)的敘述，正確的是      （    ）
      
    A．麥芽糖在動(dòng)植物細(xì)胞中都能檢測到　　 
      
    B．糖類物質(zhì)在細(xì)胞內(nèi)不能貯存
      
    C．糖類物質(zhì)都是細(xì)胞內(nèi)的能源物質(zhì)　　　 
      
    D．單糖、二糖和多糖在細(xì)胞內(nèi)可以相互轉(zhuǎn)化
    

			
    
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    下列關(guān)于生物體內(nèi)糖類物質(zhì)的敘述，正確的是
      
    A．麥芽糖在動(dòng)植物細(xì)胞中都能檢測到
      
    B．單糖、二糖和多糖在細(xì)胞內(nèi)可以相互轉(zhuǎn)化
      
    C．糖類物質(zhì)都是細(xì)胞內(nèi)的能源物質(zhì)
      
        D．糖類物質(zhì)在細(xì)胞內(nèi)不能貯存
    

			
    
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    下列關(guān)于生物體內(nèi)糖類物質(zhì)的敘述，正確的是   
    


    A．麥芽糖在動(dòng)植物細(xì)胞中都能檢測到　　  
    


    B．糖類物質(zhì)在細(xì)胞內(nèi)不能貯存
    


    C．糖類物質(zhì)都是細(xì)胞內(nèi)的能源物質(zhì)　　　  
    


    D．單糖、二糖和多糖在細(xì)胞內(nèi)可以相互轉(zhuǎn)化
    


     
    

			
    
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    下列關(guān)于生物體內(nèi)糖類物質(zhì)的敘述，正確的是  （   ）
    


    A．麥芽糖在動(dòng)、植物細(xì)胞中都能檢測到

    


    B．單糖、二糖和多糖在細(xì)胞內(nèi)可以相互轉(zhuǎn)化
    


    C．糖類物質(zhì)都是細(xì)胞內(nèi)的能源物質(zhì)

    


    D．糖類物質(zhì)在細(xì)胞內(nèi)不能貯存
    


     
    

			
    
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    下列關(guān)于生物體內(nèi)糖類物質(zhì)的敘述，正確的是A.麥芽糖在動(dòng)植物細(xì)胞中都能檢測到    B.單糖、二糖和多糖在細(xì)胞內(nèi)可以相互轉(zhuǎn)化
    


    C.糖類物質(zhì)都是細(xì)胞內(nèi)的能源物質(zhì)      D.糖類物質(zhì)在細(xì)胞內(nèi)不能貯存
    


     
    

			
    
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    一、單項(xiàng)選擇題：本部分包括20題，每題2分，共計(jì)40分。每題只有一個(gè)選項(xiàng)最符合題意。
    題號(hào)
    1
    2
    3
    4
    5
    6
    7
    8
    9
    10
    答案
    A
    D
    B
    C
    B 
    D 
    B
    B
    B
    B
    題號(hào)
    11
    12
    13
    14
    15
    16
    17
    18
    19
    20
    答案
    A
    C
    C
    B
    D
    D
    C
    C
    A
    C
    二、多項(xiàng)選擇題：本部分包括5題，每題3分，共計(jì)15分。每題有不止一個(gè)選項(xiàng)符合題意。每題全選對者得3分，其它情況不得分。
    題號(hào)
    21
    22
    23
    24
    25
    答案
    ACD
    BD
    ACD
    BCD
    ABD
    三、非選擇題：本部分包括9題，共計(jì)65分。
    26．（6分）（1）吸水膨脹（或大小基本不變）   吸水漲破   
    （2）抑制（或破壞）了Ca2＋的載體
    （3）④⑥⑨


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          C5
           
          （4）⑦⑤②（或⑦⑤②①）    （5）CO2→C3ㄊ
          ㄋ
          （CH2O）
          27．（8分）(1) 從葉綠體基質(zhì)到類囊體薄膜  ②③ 有可能 (2)右  不能 （3） C  25℃ 
無
          28．(4分)（1）洗去浮色     健那綠   （2）細(xì)胞死亡，原生質(zhì)層被破壞，失去了選擇透過性  （3）沒有進(jìn)行染色體的染色
          29．（7分）（1）兩重性  （2）垂體     反饋調(diào)節(jié)
          （3）生長激素和甲狀腺激素   （4）電信號(hào)或神經(jīng)沖動(dòng)    相反
          （5）肌細(xì)胞不能收縮或持續(xù)舒張
          30．（8分）（1）濾紙應(yīng)改為紗布（或尼龍布）  （2）洗滌劑   NaCl（3）離心
          （4）體積分?jǐn)?shù)為95%的冷酒精       防止DNA斷裂
          （5）將絮狀物溶于0.015mol/L（或2mol/L）的NaCl溶液中，加入二苯胺試劑，沸水浴加熱，觀察顏色變化，同時(shí)，用相應(yīng)濃度的NaCl做對照實(shí)驗(yàn)。（2分）
          31．（8分）（1）正常植株:雄株:雌株=9:3:4（2分） （2）選擇正常植株的花粉（AB、Ab、aB、ab）進(jìn)行花藥離體培養(yǎng)，得到單倍體幼苗。再用秋水仙素處理單倍體幼苗使其染色體加倍，得到純合的二倍體植株，即正常植株（AABB）、雄株（aaBB）、雌株（AAbb、aabb） （2分） （3）正常植株、雄株 
          （4）（3分）
          32．（9分）（1）太陽、水、無機(jī)鹽（缺太陽不給分）   （2）能調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系，以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定  （3）腐生細(xì)菌和真菌    將有機(jī)碳轉(zhuǎn)變?yōu)闊o機(jī)碳 （4）次生演替   （1/25 a～1/100 a）        （5）
           
           
           
           
          33．（6分）（1）植物體細(xì)胞雜交      （2）莖尖不帶病毒   （3）愈傷組織細(xì)胞處于不斷地分裂狀態(tài)，易受到培養(yǎng)條件和外界壓力的影響而產(chǎn)生突變    （4）農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法    基因表達(dá)載體的構(gòu)建（5）能克服不同物種間遠(yuǎn)源雜交的不親和性
          34．（9分）（1）c    A組的培養(yǎng)溫度更適合酵母菌的繁殖，環(huán)境阻力小
          （2）
探究溫度對培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量變化的影響    缺少高于20℃的溫度組合
          （3）培養(yǎng)液的量、酵母菌母液的量、培養(yǎng)液的pH 、溶氧量等    
          （4）不同溫度下培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量變化記錄表
（ 3分：標(biāo)題、時(shí)間、組別各1分）        

          組別
          時(shí)間
          a組（5℃）
          b組（10℃）
          c組（15℃）
          … 
          a1
          a2
          a3
          平均
          b1
          b2
          b3
          平均
          c1
          c2
          c3
          平均
           
           
           
           
          第一天
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
          第二天
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
          第三天
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
          第四天
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
          第五天
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
          第六天
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
          第七天
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
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