亚洲人成影院在线播放高清|久久精品视频免费播放国产|日本亂倫近親相姦在线播放|国产九九免费观看思思

    <td id="rjvax"><strong id="rjvax"></strong></td>
    加深對水的組成.水的物理性質(zhì)及水污染的有關(guān)問題的了解. 鞏固加深H2的化學(xué)性質(zhì).H2的實驗室制法的理解. 查看更多

     

    題目列表(包括答案和解析)

    某研究性學(xué)習(xí)小組在綜合實踐活動中對某化工廠化驗室排出的廢水感興趣,并對其進行了探究:
    [調(diào)查獲悉]廢水中含有硝酸亞鐵、硝酸銀
    [查閱資料]含硝酸亞鐵的溶液呈淺綠色
    [實驗?zāi)康腯探究用鋅從廢水中最大程度地回收金屬銀的方法;探究鋅和廢水中硝酸亞鐵、硝酸銀的反應(yīng)順序
    [實驗用品]廢水、所需化學(xué)試劑及相關(guān)的儀器、用品
    [設(shè)計方案]他們設(shè)計了如下方案:

    [發(fā)現(xiàn)問題]小組成員分別進行實驗,在得到固體甲的同時發(fā)現(xiàn):有些同學(xué)得到無色溶液乙,有些同學(xué)得到深淺不同的淺綠色溶液乙,小丹同學(xué)提出問題:哪種結(jié)果能最大程度地回收金屬銀呢?鋅與廢水中哪種物質(zhì)先反應(yīng)呢?
    [討論分析]小軍同學(xué)認為:這個問題必須通過探究溶液乙或固體甲的組成才能回答,此觀點得到了大家的贊同,經(jīng)研究,他們決定探究溶液乙.于是他們分成兩小組,第一組對無色溶液進行探究,第二組對淺綠色溶液進行探究:
    (1)首先他們對溶液乙中的溶質(zhì)作出了多種猜想:
    第一組:①溶質(zhì)為 Zn(NO32 ②溶質(zhì)為 Zn(NO32、AgNO3
    第二組:③溶質(zhì)為 Fe(NO32和______ ④溶質(zhì)為 Fe(NO32、______和______
    (2)小悅同學(xué)思考后指出:“通過實驗或推理,都能排除第一組同學(xué)提出的猜想②,從而確立猜想①是合理的”,請你敘述其推理過程______

    (3)第二組同學(xué)經(jīng)過向不同的淺綠色溶液中加入一種試劑,觀察實驗現(xiàn)象后得出結(jié)論,使③④兩種猜想都得以驗證.請你參與到實驗操作過程中并完成下表:
    實驗操作實驗現(xiàn)象和結(jié)論
    取少量乙溶液于試管中,
    ______,觀察.
    或者(取少量乙溶液于試管中,
    ______)
    若______,則是______,若______則是______.
    或者(若______,則溶質(zhì)是______,若______,則溶質(zhì)是______.)
    [交流后得出結(jié)論]
    (4)當(dāng)反應(yīng)后溶液呈無色,溶質(zhì)為______或當(dāng)反應(yīng)后溶液呈淺綠色,溶質(zhì)為______和______時,能最大程度地回收金屬銀.通過探究,同學(xué)們認為:“使用過量的鋅,過濾后得無色溶液”是方便、快捷并確保最大程度地回收金屬銀的一種方法.經(jīng)過觀察和思考,同學(xué)們還得出了 Zn先和廢水中______反應(yīng),再和______反應(yīng)的結(jié)論.
    [探究后反思](5)老師評價:這種方法雖然方便、快捷,但也有不足,請你指出它的不足______.

    查看答案和解析>>

    某研究性學(xué)習(xí)小組在綜合實踐活動中對某化工廠化驗室排出的廢水感興趣,并對其進行了探究:

    [調(diào)查獲悉]廢水中含有硝酸亞鐵、硝酸銀

    [查閱資料]含硝酸亞鐵的溶液呈淺綠色

    [實驗?zāi)康腯探究用鋅從廢水中最大程度地回收金屬銀的方法;探究鋅和廢水中硝酸亞鐵、硝酸銀的反應(yīng)順序

    [實驗用品]廢水、所需化學(xué)試劑及相關(guān)的儀器、用品

    [設(shè)計方案]他們設(shè)計了如下方案:

    [發(fā)現(xiàn)問題]小組成員分別進行實驗,在得到固體甲的同時發(fā)現(xiàn):有些同學(xué)得到無色溶液乙,有些同學(xué)得到深淺不同的淺綠色溶液乙,小丹同學(xué)提出問題:哪種結(jié)果能最大程度地回收金屬銀呢?鋅與廢水中哪種物質(zhì)先反應(yīng)呢?

    [討論分析]小軍同學(xué)認為:這個問題必須通過探究溶液乙或固體甲的組成才能回答,此觀點得到了大家的贊同,經(jīng)研究,他們決定探究溶液乙.于是他們分成兩小組,第一組對無色溶液進行探究,第二組對淺綠色溶液進行探究:

    (1)首先他們對溶液乙中的溶質(zhì)作出了多種猜想:

    第一組:①溶質(zhì)為Zn(NO3)2

    ②溶質(zhì)為Zn(NO3)2、AgNO3

    第二組:③溶質(zhì)為Fe(NO3)2________

    ④溶質(zhì)為Fe(NO3)2、________________

    (2)小悅同學(xué)思考后指出:“通過實驗或推理,都能排除第一組同學(xué)提出的猜想②,從而確立猜想①是合理的”,請你敘述其推理過程________

    (3)第二組同學(xué)經(jīng)過向不同的淺綠色溶液中加入一種試劑,觀察實驗現(xiàn)象后得出結(jié)論,使③④兩種猜想都得以驗證.請你參與到實驗操作過程中并完成下表:

    [交流后得出結(jié)論]

    (4)當(dāng)反應(yīng)后溶液呈無色,溶質(zhì)為________或當(dāng)反應(yīng)后溶液呈淺綠色,溶質(zhì)為________________時,能最大程度地回收金屬銀.通過探究,同學(xué)們認為:“使用過量的鋅,過濾后得無色溶液”是方便、快捷并確保最大程度地回收金屬銀的一種方法.經(jīng)過觀察和思考,同學(xué)們還得出了Zn先和廢水中________反應(yīng),再和________反應(yīng)的結(jié)論.

    [探究后反思]

    (5)老師評價:這種方法雖然方便、快捷,但也有不足,請你指出它的不足________

    查看答案和解析>>

    (2007?連云港)某研究性學(xué)習(xí)小組在綜合實踐活動中對某化工廠化驗室排出的廢水感興趣,并對其進行了探究:
    [調(diào)查獲悉]廢水中含有硝酸亞鐵、硝酸銀
    [查閱資料]含硝酸亞鐵的溶液呈淺綠色
    [實驗?zāi)康腯探究用鋅從廢水中最大程度地回收金屬銀的方法;探究鋅和廢水中硝酸亞鐵、硝酸銀的反應(yīng)順序
    [實驗用品]廢水、所需化學(xué)試劑及相關(guān)的儀器、用品
    [設(shè)計方案]他們設(shè)計了如下方案:

    [發(fā)現(xiàn)問題]小組成員分別進行實驗,在得到固體甲的同時發(fā)現(xiàn):有些同學(xué)得到無色溶液乙,有些同學(xué)得到深淺不同的淺綠色溶液乙,小丹同學(xué)提出問題:哪種結(jié)果能最大程度地回收金屬銀呢?鋅與廢水中哪種物質(zhì)先反應(yīng)呢?
    [討論分析]小軍同學(xué)認為:這個問題必須通過探究溶液乙或固體甲的組成才能回答,此觀點得到了大家的贊同,經(jīng)研究,他們決定探究溶液乙.于是他們分成兩小組,第一組對無色溶液進行探究,第二組對淺綠色溶液進行探究:
    (1)首先他們對溶液乙中的溶質(zhì)作出了多種猜想:
    第一組:①溶質(zhì)為  Zn(NO32  ②溶質(zhì)為 Zn(NO32、AgNO3
    第二組:③溶質(zhì)為 Fe(NO32
    Zn(NO3
    Zn(NO3
      ④溶質(zhì)為  Fe(NO32、
    Zn(NO32
    Zn(NO32
    AgNO3
    AgNO3

    (2)小悅同學(xué)思考后指出:“通過實驗或推理,都能排除第一組同學(xué)提出的猜想②,從而確立猜想①是合理的”,請你敘述其推理過程
    若猜想②成立,說明Fe(NO32與Zn反應(yīng)生成Fe,而Fe會與過濾前的溶液中AgNO3反應(yīng),即鐵和AgNO3不可能都有,從而排除猜想②
    若猜想②成立,說明Fe(NO32與Zn反應(yīng)生成Fe,而Fe會與過濾前的溶液中AgNO3反應(yīng),即鐵和AgNO3不可能都有,從而排除猜想②


    (3)第二組同學(xué)經(jīng)過向不同的淺綠色溶液中加入一種試劑,觀察實驗現(xiàn)象后得出結(jié)論,使③④兩種猜想都得以驗證.請你參與到實驗操作過程中并完成下表:
    實驗操作實驗現(xiàn)象和結(jié)論
    取少量乙溶液于試管中,
    在溶液中插入一根銅絲
    在溶液中插入一根銅絲
    ,觀察.
    或者(取少量乙溶液于試管中,
    滴加幾滴稀鹽酸(或其他氯化物溶液)
    滴加幾滴稀鹽酸(或其他氯化物溶液)
    銅絲表面無變化
    銅絲表面無變化
    ,則是
    Zn(NO32、Fe(NO32
    Zn(NO32、Fe(NO32
    ,若
    銅絲表面有銀白色固體析出
    銅絲表面有銀白色固體析出
    則是
    Zn(NO32、Fe(NO32、AgNO3
    Zn(NO32、Fe(NO32、AgNO3

    或者(若
    溶液無明顯變化
    溶液無明顯變化
    ,則溶質(zhì)是
    Zn(NO32、Fe(NO32
    Zn(NO32、Fe(NO32
    ,若
    溶液中有沉淀生成
    溶液中有沉淀生成
    ,則溶質(zhì)是
    Zn(NO32、Fe(NO32、AgNO3
    Zn(NO32、Fe(NO32、AgNO3
    .)
    [交流后得出結(jié)論]
    (4)當(dāng)反應(yīng)后溶液呈無色,溶質(zhì)為
    Zn(NO32
    Zn(NO32
    或當(dāng)反應(yīng)后溶液呈淺綠色,溶質(zhì)為
    Zn(NO32
    Zn(NO32
    Fe(NO32
    Fe(NO32
    時,能最大程度地回收金屬銀.通過探究,同學(xué)們認為:“使用過量的鋅,過濾后得無色溶液”是方便、快捷并確保最大程度地回收金屬銀的一種方法.經(jīng)過觀察和思考,同學(xué)們還得出了 Zn先和廢水中
    AgNO3
    AgNO3
    反應(yīng),再和
    Fe(NO32
    Fe(NO32
    反應(yīng)的結(jié)論.
    [探究后反思](5)老師評價:這種方法雖然方便、快捷,但也有不足,請你指出它的不足
    浪費一些鋅和稀硫酸,最好能對亞鐵鹽和鋅鹽進行回收利用,又能減少污染(或其他合理答案)
    浪費一些鋅和稀硫酸,最好能對亞鐵鹽和鋅鹽進行回收利用,又能減少污染(或其他合理答案)

    查看答案和解析>>

    (2007?連云港)某研究性學(xué)習(xí)小組在綜合實踐活動中對某化工廠化驗室排出的廢水感興趣,并對其進行了探究:
    [調(diào)查獲悉]廢水中含有硝酸亞鐵、硝酸銀
    [查閱資料]含硝酸亞鐵的溶液呈淺綠色
    [實驗?zāi)康腯探究用鋅從廢水中最大程度地回收金屬銀的方法;探究鋅和廢水中硝酸亞鐵、硝酸銀的反應(yīng)順序
    [實驗用品]廢水、所需化學(xué)試劑及相關(guān)的儀器、用品
    [設(shè)計方案]他們設(shè)計了如下方案:

    [發(fā)現(xiàn)問題]小組成員分別進行實驗,在得到固體甲的同時發(fā)現(xiàn):有些同學(xué)得到無色溶液乙,有些同學(xué)得到深淺不同的淺綠色溶液乙,小丹同學(xué)提出問題:哪種結(jié)果能最大程度地回收金屬銀呢?鋅與廢水中哪種物質(zhì)先反應(yīng)呢?
    [討論分析]小軍同學(xué)認為:這個問題必須通過探究溶液乙或固體甲的組成才能回答,此觀點得到了大家的贊同,經(jīng)研究,他們決定探究溶液乙.于是他們分成兩小組,第一組對無色溶液進行探究,第二組對淺綠色溶液進行探究:
    (1)首先他們對溶液乙中的溶質(zhì)作出了多種猜想:
    第一組:①溶質(zhì)為  Zn(NO32  ②溶質(zhì)為 Zn(NO32、AgNO3
    第二組:③溶質(zhì)為 Fe(NO32和  ④溶質(zhì)為  Fe(NO32、和
    (2)小悅同學(xué)思考后指出:“通過實驗或推理,都能排除第一組同學(xué)提出的猜想②,從而確立猜想①是合理的”,請你敘述其推理過程

    (3)第二組同學(xué)經(jīng)過向不同的淺綠色溶液中加入一種試劑,觀察實驗現(xiàn)象后得出結(jié)論,使③④兩種猜想都得以驗證.請你參與到實驗操作過程中并完成下表:
    實驗操作實驗現(xiàn)象和結(jié)論
    取少量乙溶液于試管中,
    ,觀察.
    或者(取少量乙溶液于試管中,
    若,則是,若則是.
    或者(若,則溶質(zhì)是,若,則溶質(zhì)是.)
    [交流后得出結(jié)論]
    (4)當(dāng)反應(yīng)后溶液呈無色,溶質(zhì)為或當(dāng)反應(yīng)后溶液呈淺綠色,溶質(zhì)為和時,能最大程度地回收金屬銀.通過探究,同學(xué)們認為:“使用過量的鋅,過濾后得無色溶液”是方便、快捷并確保最大程度地回收金屬銀的一種方法.經(jīng)過觀察和思考,同學(xué)們還得出了 Zn先和廢水中反應(yīng),再和反應(yīng)的結(jié)論.
    [探究后反思](5)老師評價:這種方法雖然方便、快捷,但也有不足,請你指出它的不足.

    查看答案和解析>>

    環(huán)境問題是人類可持續(xù)發(fā)展必須解決的一個重要問題,溫室效應(yīng)、酸雨這兩大世界環(huán)境性,已引起人們的廣泛關(guān)注.
    材料1:今年5月,我國科考隊在重測珠穆朗瑪峰高度時,發(fā)現(xiàn)由于全球氣溫升高,珠峰冰川消融區(qū)面積不斷擴大.大自然又一次發(fā)出的警告:地球正在變暖!溫室效應(yīng)的影響已經(jīng)不容忽視.為減緩二氧化碳使全球變暖的趨勢,有科學(xué)家提出大膽設(shè)想:將排放到空氣中的二氧化碳壓縮使其液化,然后將其壓入到冰涼的深海中.但也有科學(xué)家擔(dān)心海水中富含二氧化碳后酸度會增加,可能會殺死一些海洋生物,同時氣候變化也可能改變海洋環(huán)流,把海底的二氧化碳又帶回海面.
    材料2:我省是我國酸雨降落較嚴重的地區(qū).如圖兩幅圖分別為2003年我省部分地區(qū)的空氣首要污染物分布圖和酸雨分布圖.
    精英家教網(wǎng)
    閱讀上述兩則材料,然后回答有關(guān)問題.
    (1)如圖四幅生活中的圖片,能反映出重要空氣污染源的是
     

    精英家教網(wǎng)
    2)二氧化碳使海水酸度增加的原理,若用化學(xué)反應(yīng)的符號表達式可表示為
     
    .二氧化碳在深海中的溶解度比在通常狀況下的水中的溶解度要
     
    (填“大”或“小”),主要的原因是
     

    (3)王佛松院士在《展望21世紀的化學(xué)》一書中提出一個極為重要的觀點:“任何物質(zhì)和能量以至于生物,對于人類來說都有兩面性.即任何物質(zhì)都對人類有益,同時也對人類有害”.二氧化碳對人類有害的一面是形成溫室效應(yīng),對人類有益的一面是
     

    (4)材料2顯示常州及我省大部分地區(qū)的首要空氣污染物主要是
     
    ,圖中顯示的城市中,2003年與2002年相比,酸雨率呈下降趨勢的兩個城市是
     
    、
     

    (5)為了降低大氣中二氧化碳氣體的含量,科學(xué)家們在進行不斷地嘗試和努力.
    ①中國科技大學(xué)的研究成果“低溫還原二氧化碳合成金剛石”,其原理是在440℃和8.08×107Pa的條件下,用金屬鈉與二氧化碳反應(yīng)生成金剛石,反應(yīng)同時還生成了一種氧化物--氧化鈉.請寫出金屬鈉與二氧化碳反應(yīng)的符號表達式:
     

    ②科學(xué)家采取“組合轉(zhuǎn)化”技術(shù),將二氧化碳和氫氣以一定比例混合,在一定條件下反應(yīng)生成一種重要的化工原料X和水.X的化學(xué)式為CmHn,測得該物質(zhì)中碳元素與氫元素的質(zhì)量比為6:1,相對分子質(zhì)量是28,則X的化學(xué)式是
     

    查看答案和解析>>

      1.B    2.B    3.C

      4.燃燒時放出的熱量高且產(chǎn)物是水,不污染環(huán)境

      5.氫氣  水是由氫氧兩種元素組成的,是一種化合物

      6.(1)檢查裝置的氣密性  (2)都用排水法收集

      7.Zn+H2SO4=ZnSO4+H2

       Mg+H2SO4=MgSO4+H2

       Fe+H2SO4=FeSO4+H2

       鎂的反應(yīng)速度太快且鎂的成本高;鐵的成本雖低但反應(yīng)速度太慢.

      8.因為鐵與稀硫酸反應(yīng)會產(chǎn)生氫氣,明火易引燃氫氣與空氣的混合氣體發(fā)生爆炸

     


    同步練習(xí)冊答案