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    圖5所示中小明同學用不同的力敲擊鼓面, 他研究的是.A. 音色與用力大小的關(guān)系 B. 響度與振幅的關(guān)系C. 音調(diào)與用力大小的關(guān)系 D. 音調(diào)與振幅的關(guān)系 圖5 查看更多

     

    題目列表(包括答案和解析)

    (2013?龍湖區(qū)一模)(1)如圖1所示,彈簧測力計的示數(shù)為
    3.6
    3.6
    N.
    (2)如圖2所示,速度表的示數(shù)為
    80km/h
    80km/h


    (3)①常用溫度計是根據(jù)液體的
    熱脹冷縮
    熱脹冷縮
    現(xiàn)象制成的;如圖3中溫度計的讀數(shù)是
    99
    99
    ℃.
         ②下表是小吳同學探究“液體汽化”時的探究實驗記錄(環(huán)境大氣壓為標準氣壓值):
    時間/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
    溫度/℃ 60 70 80 90 95 99 99 95 99 99 99 99
    根據(jù)探究數(shù)據(jù)記錄,可以推測表中第
    7
    7
    分鐘時記錄的實驗數(shù)據(jù)可能是錯誤的.
        ③如圖4,小趙同學使用溫度計測量水的溫度,操作出現(xiàn)的錯誤是
    溫度計玻璃泡接觸了燒杯底部
    溫度計玻璃泡接觸了燒杯底部

    (4)小周進行了如下實驗,探究聲音的產(chǎn)生和傳播:
    ①往鼓面上撤一些泡沫屑,敲鼓時聽見鼓聲并看見泡沫屑不停地跳動,這說明
    發(fā)聲體在振動
    發(fā)聲體在振動

    ②用手機甲撥打放在真空罩內(nèi)的手機乙,能看到手機乙顯示手機甲的號碼,卻聽不到手機乙響鈴,這說明
    真空不能傳聲
    真空不能傳聲

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    課題一:與聲音有關(guān)的實驗探究
    (1)他們首先做了如下幾個實驗:
    實驗一、用手摸喉頭,發(fā)聲時,手在振動
    實驗二、用薄塑料片在塑料梳子的齒上劃發(fā)聲時,感覺手在振動
    實驗三、打擊音叉,把發(fā)聲音叉的尖端接觸水面,激起水花
    實驗四、把刻度尺的一端緊壓在桌面上,另一端伸出桌面,撥動刻度尺使它振動發(fā)聲
    (2)他們發(fā)現(xiàn)這些發(fā)聲物體的共同特征是:________,物理學把這種由幾個現(xiàn)象得到一個共同結(jié)論的方法稱為歸納法.
    (3)音叉發(fā)聲振動不易觀察到,通過激起水花將振動放大反映出來,物理學上把這種方法稱為________.
    (4)小玉發(fā)現(xiàn),輕撥與重撥鋼尺,鋼尺發(fā)出聲音的大小不同.他繼續(xù)用刻度尺探究聲音的響度與振幅的關(guān)系,如圖所示.記錄的數(shù)據(jù)如下:
    實驗次數(shù)123
    用力大小較大
    尺的振動幅度較大
    尺拍打桌子的聲音較大
    (5)小馬發(fā)現(xiàn)他收集的數(shù)據(jù)有問題,請你幫他指出來存在的問題是:________.
    經(jīng)過改正后,他們得出了正確的結(jié)論:________.
    (6)小張發(fā)現(xiàn)塑料片快劃與慢劃發(fā)出聲音的高低不同.他選擇如圖A所示的器材進一步探究,但忘記記錄現(xiàn)象了.請幫他完成實驗記載用薄塑料片在塑料梳子的齒上劃兩次,第一次快些,第二次慢些,則第________次發(fā)出的聲音的音調(diào)高;如圖B所示,用薄塑料片在甲、乙兩把塑料梳子的齒上用同樣的速度劃兩次,則________把梳子發(fā)出的聲音的音調(diào)高.

    (7)小馬等同學在探究出上述問題之后,又提出這樣一個問題:聲音是怎樣從發(fā)聲物體傳播到遠處的?
    針對這一問題,他們經(jīng)過認真地思考,提出了兩種猜想:①聲音要傳播出去,需要東西做媒介;②聲音要傳播出去,不需要什么東西做媒介
    究竟哪一種猜想是正確的呢?小明他們進行了如下的兩個實驗:
    A.兩張課桌緊緊挨在一起.小麗輕敲桌面,小冬把耳朵貼在另一張桌子上.
    B.兩張桌子拉開,又進行了一次實驗
    ①小馬發(fā)現(xiàn)兩個小實驗的結(jié)果不同,其不同的地方是________.得出的實驗結(jié)論驗證了其中猜想________是正確的.
    ②探究問題的過程通常有下列步驟:A、猜想假設(shè);B、分析歸納;C、得出結(jié)論;D、實驗研究;E、提出問題.
    你認為小馬他們的后一次探究活動依次采取的步驟是________(填步驟前的英文字母)

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    課題一:與聲音有關(guān)的實驗探究
    (1)他們首先做了如下幾個實驗:
    實驗一、用手摸喉頭,發(fā)聲時,手在振動
    實驗二、用薄塑料片在塑料梳子的齒上劃發(fā)聲時,感覺手在振動
    實驗三、打擊音叉,把發(fā)聲音叉的尖端接觸水面,激起水花
    實驗四、把刻度尺的一端緊壓在桌面上,另一端伸出桌面,撥動刻度尺使它振動發(fā)聲
    (2)他們發(fā)現(xiàn)這些發(fā)聲物體的共同特征是:______,物理學把這種由幾個現(xiàn)象得到一個共同結(jié)論的方法稱為歸納法.
    (3)音叉發(fā)聲振動不易觀察到,通過激起水花將振動放大反映出來,物理學上把這種方法稱為______.
    (4)小玉發(fā)現(xiàn),輕撥與重撥鋼尺,鋼尺發(fā)出聲音的大小不同.他繼續(xù)用刻度尺探究聲音的響度與振幅的關(guān)系,如圖所示.記錄的數(shù)據(jù)如下:
    實驗次數(shù)123
    用力大小較大
    尺的振動幅度較大
    尺拍打桌子的聲音較大
    (5)小馬發(fā)現(xiàn)他收集的數(shù)據(jù)有問題,請你幫他指出來存在的問題是:______.
    經(jīng)過改正后,他們得出了正確的結(jié)論:______.
    (6)小張發(fā)現(xiàn)塑料片快劃與慢劃發(fā)出聲音的高低不同.他選擇如圖A所示的器材進一步探究,但忘記記錄現(xiàn)象了.請幫他完成實驗記載用薄塑料片在塑料梳子的齒上劃兩次,第一次快些,第二次慢些,則第______次發(fā)出的聲音的音調(diào)高;如圖B所示,用薄塑料片在甲、乙兩把塑料梳子的齒上用同樣的速度劃兩次,則______把梳子發(fā)出的聲音的音調(diào)高.

    (7)小馬等同學在探究出上述問題之后,又提出這樣一個問題:聲音是怎樣從發(fā)聲物體傳播到遠處的?
    針對這一問題,他們經(jīng)過認真地思考,提出了兩種猜想:①聲音要傳播出去,需要東西做媒介;②聲音要傳播出去,不需要什么東西做媒介
    究竟哪一種猜想是正確的呢?小明他們進行了如下的兩個實驗:
    A.兩張課桌緊緊挨在一起.小麗輕敲桌面,小冬把耳朵貼在另一張桌子上.
    B.兩張桌子拉開,又進行了一次實驗
    ①小馬發(fā)現(xiàn)兩個小實驗的結(jié)果不同,其不同的地方是______.得出的實驗結(jié)論驗證了其中猜想______是正確的.
    ②探究問題的過程通常有下列步驟:A、猜想假設(shè);B、分析歸納;C、得出結(jié)論;D、實驗研究;E、提出問題.
    你認為小馬他們的后一次探究活動依次采取的步驟是______(填步驟前的英文字母)

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    課題一:與聲音有關(guān)的實驗探究
    (1)他們首先做了如下幾個實驗:
    實驗一、用手摸喉頭,發(fā)聲時,手在振動
    實驗二、用薄塑料片在塑料梳子的齒上劃發(fā)聲時,感覺手在振動
    實驗三、打擊音叉,把發(fā)聲音叉的尖端接觸水面,激起水花
    實驗四、把刻度尺的一端緊壓在桌面上,另一端伸出桌面,撥動刻度尺使它振動發(fā)聲
    (2)他們發(fā)現(xiàn)這些發(fā)聲物體的共同特征是:
    振動
    振動
    ,物理學把這種由幾個現(xiàn)象得到一個共同結(jié)論的方法稱為歸納法.
    (3)音叉發(fā)聲振動不易觀察到,通過激起水花將振動放大反映出來,物理學上把這種方法稱為
    轉(zhuǎn)換法
    轉(zhuǎn)換法

    (4)小玉發(fā)現(xiàn),輕撥與重撥鋼尺,鋼尺發(fā)出聲音的大小不同.他繼續(xù)用刻度尺探究聲音的響度與振幅的關(guān)系,如圖所示.記錄的數(shù)據(jù)如下:
    實驗次數(shù) 1 2 3
    用力大小 較大
    尺的振動幅度 較大
    尺拍打桌子的聲音 較大
    (5)小馬發(fā)現(xiàn)他收集的數(shù)據(jù)有問題,請你幫他指出來存在的問題是:
    應(yīng)該是尺振動的聲音,而不是尺拍打桌子的聲音
    應(yīng)該是尺振動的聲音,而不是尺拍打桌子的聲音

    經(jīng)過改正后,他們得出了正確的結(jié)論:
    振幅越大,聲音的響度越大
    振幅越大,聲音的響度越大

    (6)小張發(fā)現(xiàn)塑料片快劃與慢劃發(fā)出聲音的高低不同.他選擇如圖A所示的器材進一步探究,但忘記記錄現(xiàn)象了.請幫他完成實驗記載用薄塑料片在塑料梳子的齒上劃兩次,第一次快些,第二次慢些,則第
    次發(fā)出的聲音的音調(diào)高;如圖B所示,用薄塑料片在甲、乙兩把塑料梳子的齒上用同樣的速度劃兩次,則
    把梳子發(fā)出的聲音的音調(diào)高.

    (7)小馬等同學在探究出上述問題之后,又提出這樣一個問題:聲音是怎樣從發(fā)聲物體傳播到遠處的?
    針對這一問題,他們經(jīng)過認真地思考,提出了兩種猜想:①聲音要傳播出去,需要東西做媒介;②聲音要傳播出去,不需要什么東西做媒介
    究竟哪一種猜想是正確的呢?小明他們進行了如下的兩個實驗:
    A.兩張課桌緊緊挨在一起.小麗輕敲桌面,小冬把耳朵貼在另一張桌子上.
    B.兩張桌子拉開,又進行了一次實驗
    ①小馬發(fā)現(xiàn)兩個小實驗的結(jié)果不同,其不同的地方是
    第一次聲音響度大,第二次聲音響度小
    第一次聲音響度大,第二次聲音響度小
    .得出的實驗結(jié)論驗證了其中猜想
    是正確的.
    ②探究問題的過程通常有下列步驟:A、猜想假設(shè);B、分析歸納;C、得出結(jié)論;D、實驗研究;E、提出問題.
    你認為小馬他們的后一次探究活動依次采取的步驟是
    EADBC
    EADBC
    (填步驟前的英文字母)

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    i河南省開封市尉氏博文學校

    八年級第一次月考試題

    物   理

    1.男同學說話聲音“低沉”,是指男同學聲音的________ 低,這是因為男同學說話時,聲帶振動較________的緣故。

    2.音樂會上人們聽到優(yōu)美的小提琴聲是由琴弦的________產(chǎn)生的,并通過________這種介質(zhì)傳到人耳的。

    3.在音樂大廳里,樂團正演奏著雄壯的交響樂,各種樂器的形狀雖然不同,但它們發(fā)聲都是由于________產(chǎn)生的;各種不同樂器發(fā)出聲音的________、________不同,但它們演奏樂曲的音調(diào)相同。

    4.夏秋時節(jié)來到太陽島上,耳邊會傳來悅耳的鳥叫和蛙鳴,青蛙“呱呱”的叫聲是由于它的鳴囊在________,我們根據(jù)________能分辨出鳥叫和蛙鳴。

    5.在狹窄的空間燃放鞭炮比在野外燃放鞭炮時的響度明顯大,這是因為在狹小空間聲波經(jīng)過多次________造成的。

    6.噪聲是當代社會的四大公害之一,它是由發(fā)聲體的________產(chǎn)生的。有資料顯示,噪聲每經(jīng)過一條100m寬的林帶可降低20dB~25dB,從減弱噪聲的途徑看,這是在________中降低噪聲的。

    7.如下圖所示,是聲音輸入到示波器上時顯示振幅與時間關(guān)系的波形。其中,聲音音調(diào)相同的是________圖和________圖,響度相同的是________圖和________圖。

                     A                         B                               C                                 D

    8.小明同學自己制作了一個哨子,在筷子上纏一些棉花,制成一個活塞,用水蘸濕棉花后插入兩端開口的塑料管,吹管的上端,可以發(fā)出悅耳的哨音,此哨間是由于管內(nèi)空氣柱________產(chǎn)生的。上下拉動活塞,可以改變聲音的。(選填“單調(diào)”、“響度”或“音色”)

    9.釣魚時不能大聲喧嘩,因為魚聽到人聲就會嚇走,這說明(      )

    A.只有空氣能傳播聲音

    B.空氣和水都能傳播聲音

    C.聲音在水中的速度比在空氣中的速度小

    D.聲音從空氣傳入水中,音調(diào)發(fā)生了變化

    10.聲音從水中傳入空氣中,它的速度將(      )

    A.變大   B. 變小   C. 不變  D. 不能確定

    11.控制噪聲是城市環(huán)保工作主要的項目之一,下列措施不能減弱噪聲的是(      )

    A.市區(qū)內(nèi)禁止機動車鳴笛          B.減少二氧化碳氣體的排放

    C.在汽車的排氣管上裝消聲器         D.在城市街道兩旁和空地多種草,多植樹

    12.下列說法正確的是(      )

    A.聲音是由振動而發(fā)生,發(fā)聲的物體不一定振動

    B.聲音在空氣中的傳播速度小于在鐵軌中的傳播速度

    C.聲音在真空中也能傳播     D.聲音在液體中不能傳播

    13.幾名同學在室外聊天,室內(nèi)同學聽聲音可以分辨出每句話是誰說的,這主要是因為各人發(fā)聲的(      )

    A.音調(diào)不同   B.音色不同    C.頻率不同    D.響度不同

    14.一場大雪過后,人們會感到外萬籟俱靜,究其原因,你認為正確的是(      )

    A.可能是大雪后,行駛的車輛較少,噪聲減小

    B.可能是大雪后,大地銀裝素裹,噪聲被反射

    C.可能是大雪蓬松且多孔,對噪聲有吸收作用

    D.可能是大雪后氣溫較低,噪聲傳播速度較慢

    物質(zhì)        

    空氣

           氧氣        

    鋁        

    鐵        

    物質(zhì)的密度

    kg/m3

    1.29

    1.43

    2700

    7900

    11300

    聲音傳播的

    速度m/s

    330

    316

    5100

    5000

    300

    15.下表列出了相同條件下不同物質(zhì)的密度及聲音在其中傳播的速度。

    根據(jù)上表提供的信息,可以得出的結(jié)論是(      )

    A.聲音傳播的速度隨著物質(zhì)密度的增大而增大

    B.聲音傳播的速度隨著物質(zhì)密度的增大而減小

    C.聲音在金屬中傳播的速度大于它在氣體中傳播的速度

    D.聲音在金屬中傳播的速度隨著金屬密度的增大而增大

    16.說女同學比男同學的聲音尖,這是指                    (       )

    A.響度     B.音調(diào)    C. 音色     D.音準

    17.憑你的生活經(jīng)驗,說出下列環(huán)境中噪聲最大的是(       )

    A.圖書閱覽室    B.自由市場     

    C.“英模報告”會場   D.校園的林陰路上

    18.下列建筑不屬于聲音的利用的是                          (       )

    A.北京天壇的回音壁                B.錄音棚墻壁做成凸凹不平關(guān)        

    C.北京天壇的三音石                   D.北京天壇的圜丘

    19.科學家在對蝙蝠的研究中,曾經(jīng)用黑布將蝙蝠的雙眼蒙上,發(fā)現(xiàn)蝙蝠也可以很正常地飛行,沒有受到一點影響,這是因為       ( 。

    A.蝙蝠在飛行時會發(fā)出次聲波,根據(jù)回聲定位原理來飛行

    B.蝙蝠的眼睛會發(fā)出超聲波,能穿透黑布,清楚地看到黑布外面的目標

    C.蝙蝠在飛行時會發(fā)出超聲波,根據(jù)回聲定位原理來飛行

    D.黑布太薄會透光,蝙蝠可以很清楚地看到黑布外面的目標

    20.一般來說,大禮堂的四周墻壁做成凸凹不平的形狀,這是為了( 。

    A.減少聲音的反射     B.增強聲強的反射

    C.增強聲音的響度     D.只是為了裝飾美觀

    21.下列不屬于超聲波應(yīng)用的是                                                       ( 。

    A.利用聲波清洗精密的機械

    B.外科醫(yī)生利用聲波的振動除去人體內(nèi)的結(jié)石

    C.醫(yī)生給病人做“B超”檢查

    D.醫(yī)生用“叩診”法給病人診病

    22.吹笛子時笛子發(fā)聲主要是                                                            (  )

    A.笛子本身(竹管)振動發(fā)聲

    B.笛子(竹管)中的空所術(shù)振動發(fā)聲

    C.演員的嘴唇振動發(fā)出的聲音

    D.以上說法都不正確

    23.我們對遠處的人大聲喊話時,常用雙手在嘴邊圍成喇叭狀,這是為了( 。

    A.增大喊話頻率     B.增加傳入對方耳朵的聲音響度

    C.改變講話的音色   D.增大講話人的肺活量

    24.一列停靠在站臺的甲列車發(fā)出一聲長鳴,另一列飛馳而過的乙列車也發(fā)出一聲長鳴。站在鐵路旁邊的人聽到的兩聲長鳴,其音調(diào)相比(  )

    A.甲列車的高   B.乙列車的高     C.相同    D.無法比較

    25.下列關(guān)于聲源的說法錯誤的是( 。

    A.一切聲源都在振動   B.聲源的振動如果停止,它就停止了發(fā)聲   

    C.不發(fā)生振動的物體也可能發(fā)聲    D.不發(fā)生振動的物體一定不是聲源

    26.人們常用推理的方法研究問題,如在“探究聲音的傳播”實驗中,現(xiàn)有的抽氣設(shè)備總是很難將玻璃罩內(nèi)抽成真空狀態(tài),在這種情況下,你怎樣通過實驗現(xiàn)象推理得出“聲音不能在真空中傳播”這一結(jié)論?

    7.圖1-4是探究聲現(xiàn)象時常用的裝置。

    1.圖中所示的實驗現(xiàn)象說明_______________。

    2.乒乓球在實驗中起什么作用?

    3.加大力度敲音叉,根據(jù)發(fā)生的現(xiàn)象,你又得出什么結(jié)論?

    28.小宇在閱讀《科海奇聞》一書時,看到這樣一條奇聞:20世紀60年代初,美國空軍在俄克拉荷馬上空做音速飛行實驗,飛機每天在10000的高空飛行8次,半年以后,當?shù)匾粋農(nóng)場飼養(yǎng)的10000只雞中,有6000只被飛機轟鳴聲殺死,幸存的4000只雞,有的羽毛全部掉光,有的干脆不下蛋了。

    這則奇聞引起了小宇他們學習小組對噪聲探究的好奇心。于是,小組內(nèi)的各位同學又分頭查閱了許多資料,得到了如下的一些信息。

    29請你根據(jù)小宇他們提供的信息資料,回答他們提出的問題:

    1.有些不法商販,為了銷售劣質(zhì)產(chǎn)品,就在店鋪內(nèi)通過高音喇叭播放音樂,他們是想利用噪聲能夠損害__________,從而對產(chǎn)品產(chǎn)生錯覺這一危害,來使顧客上當。

    2.由上述信息資料,我們可以歸納出消音材料的兩個作用是:__________和__________。

    3.小宇要將家中隔音墻的材料由棉布換成瓷瓦,曉麗認為不妥。他們由此引出一個新的探究課題,請根據(jù)他倆提出的探究課題,寫出簡要的探究報告。

    課題:棉布與瓷瓦哪種材料的隔音效果更好

    實驗器材和步驟:________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________        

    4.為了減小噪聲污染,我們在日常生活中應(yīng)該這樣做(請寫出兩條):

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