題目列表(包括答案和解析)
某班在探究“電流與電壓和電阻的關系”的實驗中，分成了兩大組進行實驗探究:
(1)甲實驗小組為了研究“電阻中的電流與電壓的關系”設計了如圖所示的電路．
a.請你指出他們在電路連接上的兩處錯誤：
， ．
b.該實驗小組在器材選擇上有一個元件選擇是錯誤的，是 ，應換成 ，理由
是： ．
（2）乙實驗小組探究為了“電阻中的電流與電阻的關系”特選擇了以下器材：學生電源、開關1個、滑動變阻器R0一個、導線若干、四個定值電阻（R1=5Ω、R2=10Ω、R3=15Ω、R4=20Ω），但是由于粗心少領了一只電壓表，多領了一只電流表。同學們通過思考討論設計出了如圖所示的電路圖，并進行了實驗（實驗之前老師特別強調他們注意用控制變量法）。實驗步驟如下：
a.先將各元件按電路圖正確連接，接入的定值電阻分別為R1=5Ω、R2=10Ω，調節(jié)滑動變阻
器，讀出電流表的示數記如下表；
b.把定值電阻R2換成R3 ， ，記下對應電流表A2的示數，填入表格中（請你幫他們完整這一步的操作）；
c.再把R3換成R4，按上一步的操作進行調節(jié)，并記下對應電流表的示數，填入表格中；
d.分析數據得出結論：
某班在探究“電流與電壓和電阻的關系”的實驗中，分成了兩大組進行實驗探究:
(1)甲實驗小組為了研究“電阻中的電流與電壓的關系”設計了如圖所示的電路．
a.請你指出他們在電路連接上的兩處錯誤：
， ．
b.該實驗小組在器材選擇上有一個元件選擇是錯誤的，是 ，應換成 ，理由
是： ．
（2）乙實驗小組探究為了“電阻中的電流與電阻的關系”特選擇了以下器材：學生電源、開關1個、滑動變阻器R0一個、導線若干、四個定值電阻（R1=5Ω、R2=10Ω、R3=15Ω、R4=20Ω），但是由于粗心少領了一只電壓表，多領了一只電流表。同學們通過思考討論設計出了如圖所示的電路圖，并進行了實驗（實驗之前老師特別強調他們注意用控制變量法）。實驗步驟如下：
a.先將各元件按電路圖正確連接，接入的定值電阻分別為R1=5Ω、R2=10Ω，調節(jié)滑動變阻
器，讀出電流表的示數記如下表；
b.把定值電阻R2換成R3 ， ，記下對應電流表A2的示數，填入表格中（請你幫他們完整這一步的操作）；
c.再把R3換成R4，按上一步的操作進行調節(jié)，并記下對應電流表的示數，填入表格中；
d.分析數據得出結論：
某班在探究“電流與電壓和電阻的關系”的實驗中，分成了兩大組進行實驗探究:
(1).甲實驗小組為了研究“電阻中的電流與電壓的關系”設計了如圖所示的電路．
a.請你指出他們在電路連接上的兩處錯誤：
， ．
b.該實驗小組在器材選擇上有一個元件選擇是錯誤的，是 ，應換成 ，理由是： ．
（2）.乙實驗小組探究為了“電阻中的電流與電阻的關系”特選擇了以下器材：學生電源、開關1個、滑動變阻器R0一個、導線若干、四個定值電阻（R1=5Ω、R2=10Ω、R3=15Ω、R4=20Ω），但是由于粗心少領了一只電壓表，多領了一只電流表。同學們通過思考討論設計出了如圖所示的電路圖，并進行了實驗（實驗之前老師特別強調他們注意用控制變量法）。實驗步驟如下：
a.先將各元件按電路圖正確連接，接入的定值電阻分別為R1=5Ω、R2=10Ω，調節(jié)滑動變阻器，讀出電流表的示數記如下表；
| 接入的電阻 | R1 | R2 | ||
| 電阻R/Ω | 5Ω | 10 | ||
| 電流I/A | 1.00 | 0.50 |
b.把定值電阻R2換成R3 ， ，記下對應電流表A2的示數，填入表格中（請你幫他們完整這一步的操作）；
c.再把R3換成R4，按上一步的操作進行調節(jié)，并記下對應電流表的示數，填入表格中；
d.分析數據得出結論：
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