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某同學(xué)想通過(guò)下圖裝置（夾持裝置已略去）實(shí)驗(yàn)，探究SO₂與Na₂O₂反應(yīng)的產(chǎn)物．

Ⅰ如何檢驗(yàn)反應(yīng)中是否有O₂生成．
Ⅱ裝置D除起了防止空氣中的水蒸氣和二氧化碳進(jìn)入C裝置與Na₂O₂反應(yīng)作用外，還可以．
Ⅲ對(duì)C中固體產(chǎn)物提出如下假設(shè)：
假設(shè)1：只有Na₂SO₃    假設(shè)2：只有Na₂SO₄   假設(shè)3：．
（1）假設(shè)1的反應(yīng)方程式：2SO₂+2Na₂O₂=
（2）若Na₂O₂反應(yīng)完全，為確定C中固體產(chǎn)物的成分，該同學(xué)設(shè)計(jì)如下，請(qǐng)您利用限選試劑和儀器幫助他完成該探究過(guò)程，并將答案寫在答題卡相應(yīng)位置．限選試劑和儀器：酸性KMnO₄溶液、Ba（NO₃）₂溶液、BaCl₂溶液、1mol/L HNO₃溶液、4mol/L鹽酸、試管、膠頭滴管

實(shí)驗(yàn)操作	預(yù)期現(xiàn)象	結(jié) 論
步驟一：取少量C中固體產(chǎn)物于試管中，加入適量的蒸餾水溶解，分別取少量于A、B試管中	固體完全溶解，得到無(wú)色透明溶液	/
步驟二：取試管A，向溶液中加入   ，振蕩，觀察溶液顏色變化．		假設(shè)1 或假設(shè)3成立；若沒有該現(xiàn)象則假設(shè)2成立．
步驟三：取試管B，向其中先加入   ， 再加入   ．	產(chǎn)生   ， 再加入試劑看到產(chǎn)生白色沉淀．	假設(shè)3成立．若無(wú)白色沉淀產(chǎn)生則假設(shè)1成立．

（2013?廣東模擬）透明聚酯玻璃鋼可用于制造導(dǎo)彈的雷達(dá)罩和宇航員使用的氧氣瓶．制備它的一種配方中含有下列四種物質(zhì)：
填寫下列空白：
（1）甲中不含氧原子的官能團(tuán)是；下列試劑能與甲反應(yīng)而褪色的是（填標(biāo)號(hào)）．
a．Br₂/CCl₄溶液   b．石蕊溶液   c．酸性KMnO₄溶液
（2）甲的同分異構(gòu)體有多種，寫出其中一種不含甲基的羧酸的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式：．
（3）淀粉通過(guò)如圖所示轉(zhuǎn)化可以得到乙（其中A-D均為有機(jī)物）：
A的分子式是，試劑X可以是．寫出D生成乙的化學(xué)方程式（D中X元素即為上空填充答案中的元素）．
（4）已知：
利用上述信息，以苯、乙烯、氯化氫為原料經(jīng)三步反應(yīng)合成丙，其中屬于取代反應(yīng)的化學(xué)方程式是．
（5）化合物丁僅含碳、氫、氧三種元素，相對(duì)分子質(zhì)量為110．丁與FeCl₃溶液作用顯現(xiàn)特征顏色，且丁分子中烴基上的一氯取代物只有一種．則丁的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為．

從下列物質(zhì)中選擇合適的答案，將其標(biāo)號(hào)填在空格內(nèi)．
A、苯  B、乙醇 C、醋酸 D、油脂 E、葡萄糖 F 聚乙烯
（1）食醋可以作為增加食品酸味的調(diào)味劑，是因?yàn)槠渲泻��?!--BA-->
（2）屬于合成高分子化合物的是
（3）醫(yī)療消毒常用75%的溶液
（4）花生油、茶籽油和牛油的主要成份是
（5）家居裝修材料會(huì)散發(fā)出甲醛、等揮發(fā)性的有害物質(zhì)．

某化學(xué)小組的同學(xué)到實(shí)驗(yàn)室學(xué)習(xí)．如圖1在實(shí)驗(yàn)桌上擺有下列儀器：

（1）指導(dǎo)教師要求同學(xué)們寫出儀器的名稱，甲同學(xué)書寫的答案如下表，請(qǐng)你找出其中的錯(cuò)誤，將改正后的名稱填寫在下表中（若正確，則該空不需要填寫）．

儀器編號(hào)	a	b	c	d	e
名稱	試管	溶量瓶	集氣瓶	堿式滴定管	普通漏斗
改正的名稱	無(wú) 無(wú)	容量瓶 容量瓶	無(wú) 無(wú)	酸式滴定管 酸式滴定管	無(wú) 無(wú)

（2）關(guān)于e的用途，乙同學(xué)說(shuō)：組成防倒吸裝置．你還能說(shuō)出其他兩種用途嗎？
①；
②．
（3）丙同學(xué)想用圖2裝置以大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取CO₂．教師指出，這需要太多的稀鹽酸，造成浪費(fèi)．該同學(xué)選用了上面的一種儀器，加在裝置上，解決了這個(gè)問題．請(qǐng)你把該儀器畫在圖中合適的位置．