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    (1)圖A是把一支點(diǎn)燃的蠟燭和一只小白鼠分別放到密閉的玻璃罩里.現(xiàn)象是 .原因是 . (2)圖B是把一盆植物和一支點(diǎn)燃的蠟燭一同放到一個(gè)密閉的玻璃罩里.現(xiàn)象是 .原因是 . (3)圖C是把一盆植物和一只小白鼠一同放到一個(gè)密閉的玻璃罩里.現(xiàn)象是 .原因是 . (4)此實(shí)驗(yàn)?zāi)鼙砻魃锏膬煞N生理功能.它們是 和 .請(qǐng)你寫出其中一種生理功能的表達(dá)式 . 查看更多

     

    題目列表(包括答案和解析)

    下圖是英國(guó)科學(xué)家普利斯特利做的實(shí)驗(yàn),把一支點(diǎn)燃的蠟燭和一只小鼠分別放在密閉的玻璃罩內(nèi),不久蠟燭熄滅(A圖),小鼠死亡(B圖)。將一株植物單獨(dú)放在密閉的玻璃罩內(nèi),不久植物死亡(C圖)。把一株植物和一支點(diǎn)燃的蠟燭放到同一個(gè)密閉的玻璃罩里,植物能長(zhǎng)時(shí)間活著,蠟燭也沒(méi)有熄滅(D圖)。把一盆植物和一只小鼠放到同一個(gè)密閉的玻璃罩里,植物和小鼠都能活著(E圖)。請(qǐng)據(jù)此分析回答下列問(wèn)題:
    (1)圖A、B實(shí)驗(yàn)中,蠟燭熄滅、小鼠死亡的原因是_________________;
    (2)圖C中植物死亡的原因是缺____________________;
    (3)圖D、E實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō)明:_________________________;
    (4)根據(jù)所學(xué)的知識(shí)分析,以上實(shí)驗(yàn)得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是_____________________________。
    (5)小華也想做圖B中的實(shí)驗(yàn),結(jié)果失敗了,小鼠在其中生活了六天也沒(méi)死。請(qǐng)你幫他分析失敗的原因_______________。怎樣才能保證實(shí)驗(yàn)成功?_____________________

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    如圖是英國(guó)科學(xué)家普利斯特利做的一個(gè)有名的實(shí)驗(yàn)(此實(shí)驗(yàn)均在光照下進(jìn)行),請(qǐng)據(jù)圖回答:
    (1)圖A是把一支點(diǎn)燃的蠟燭和一只小白鼠分別放到密閉的玻璃罩里.現(xiàn)象是
    蠟燭熄滅,老鼠死亡
    蠟燭熄滅,老鼠死亡
    ,原因是
    缺少氧氣
    缺少氧氣

    (2)圖B是把一盆植物和一支點(diǎn)燃的蠟燭一同放到一個(gè)密閉的玻璃罩里.現(xiàn)象是
    蠟燭繼續(xù)燃燒
    蠟燭繼續(xù)燃燒
    ,原因是
    植物光合作用產(chǎn)生氧氣
    植物光合作用產(chǎn)生氧氣

    (3)圖C是把一盆植物和一只小白鼠一同放到一個(gè)密閉的玻璃罩里.現(xiàn)象是
    小白鼠能夠存活一段時(shí)間
    小白鼠能夠存活一段時(shí)間
    ,原因是
    植物光合作用產(chǎn)生氧氣
    植物光合作用產(chǎn)生氧氣

    (4)此實(shí)驗(yàn)?zāi)鼙砻魃锏膬煞N生理功能,它們是
    光合作用
    光合作用
    呼吸作用
    呼吸作用
    ,請(qǐng)你寫出其中一種生理功能的表達(dá)式
    二氧化碳+水
    光能
    葉綠體
    有機(jī)物+氧氣
    二氧化碳+水
    光能
    葉綠體
    有機(jī)物+氧氣

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    下圖是英國(guó)科學(xué)家普利斯特利做的一個(gè)有名的實(shí)驗(yàn)(此實(shí)驗(yàn)均在光照下進(jìn)行),請(qǐng)據(jù)圖回答:

    (1)圖A是把一支點(diǎn)燃的蠟燭和一只小白鼠分別放到密閉的玻璃罩里,F(xiàn)象是_____________ ,原因是                       。
    (2)圖B是把一盆植物和一支點(diǎn)燃的蠟燭一同放到一個(gè)密閉的玻璃罩里,F(xiàn)象是____________________,原因是                                    。
    (3)圖C是把一盆植物和一只小白鼠一同放到一個(gè)密閉的玻璃罩里,F(xiàn)象是________________________,原因是                               。
    (4)此實(shí)驗(yàn)?zāi)鼙砻魃锏膬煞N生理功能,它們是                         ,請(qǐng)你寫出其中一種生理功能的表達(dá)式                                  。

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    下圖是普利斯特利做的實(shí)驗(yàn):
    (1)他把一支點(diǎn)燃了的蠟燭和一只小白鼠分別放到密閉的玻璃罩里,蠟燭不久熄滅了,小白鼠很快死去(圖A)。
    (2)他把一盆植物和一支點(diǎn)燃的蠟燭一同放到一個(gè)密閉的玻璃罩里,植物能長(zhǎng)時(shí)間活著,蠟燭也沒(méi)有熄滅(圖B)。
    (3)他把一盆植物和一只小白鼠一同放到一個(gè)密閉的玻璃罩里,植物和小白鼠都能正;钪▓DC)。請(qǐng)分析回答:
    (1)圖A所示實(shí)驗(yàn)中蠟燭熄滅、小白鼠死亡的原因是:________。
    (2)圖C中小白鼠正常生活,但如果把它們放在無(wú)光的環(huán)境中,小白鼠會(huì)____。
    (3)圖B、C所示實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō)明,密閉玻璃罩內(nèi)有了滿足動(dòng)物生活、蠟燭燃燒和植物生活所需的_______。
    (4)通過(guò)以上實(shí)驗(yàn),得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是________。
    (5)小華在做圖B所示實(shí)驗(yàn)時(shí)失敗了,請(qǐng)你幫他分析實(shí)驗(yàn)失敗可能的原因:___________;怎樣才能保證實(shí)驗(yàn)成功?____________。

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    如圖所示為一科學(xué)家所做實(shí)驗(yàn),把一支點(diǎn)燃的蠟燭和一只小鼠分別放在密閉的玻璃罩內(nèi),不久蠟燭熄滅(A圖),小鼠死亡(B圖),將一株植物單獨(dú)放在密閉的玻璃罩內(nèi),不久植物死亡(C圖)。把一盆植物和一支點(diǎn)燃的蠟燭放到同一個(gè)密閉的玻璃罩里,植物能長(zhǎng)時(shí)間活著。蠟燭也沒(méi)有熄滅(D圖)。把一盆植物和一只小鼠放到同一個(gè)密閉的玻璃罩里,植物和小鼠都能活著(E圖)。

                  A                   B                          C                   D                   E

    (1)圖A、B實(shí)驗(yàn)中,蠟燭熄滅。小鼠死亡的原因是玻璃罩里________。

    (2)圖C中植物死亡的原因是密閉玻璃罩里缺少________,植物無(wú)法進(jìn)行________而死亡。

    (3)圖D、E實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō)明,密閉玻璃罩內(nèi)有滿足蠟燭燃燒和動(dòng)植物生活所需要的________。

    (4)根據(jù)你所學(xué)的知識(shí)分析,由以上實(shí)驗(yàn)得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是:植物的光合作用能________。

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