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    [答案] .化合 查看更多

     

    題目列表(包括答案和解析)

    精英家教網(wǎng)化學(xué)試劑的等級(jí)分為實(shí)驗(yàn)純(LR)、化學(xué)純(CP)、分析純(AR)等.化學(xué)純?cè)噭⿵S泛  應(yīng)用于化學(xué)實(shí)驗(yàn)中.現(xiàn)由市售大理石(假設(shè)雜質(zhì)均不參加反應(yīng),且不溶于水)制備化學(xué)純碳酸鈣,某化學(xué)活動(dòng)小組設(shè)計(jì)了兩個(gè)方案:
    方案一:市售大理石
    煅燒
    ①固體
    ②物質(zhì)X
    氣體甲
    ③沉淀→過(guò)濾、洗滌、晾干
    方案二:市售大理石
    鹽酸
    ④混合物
    過(guò)濾
    Y溶液
    試劑乙
    ⑤沉淀→過(guò)濾、洗滌、晾干
    回答下列問(wèn)題:
    (1)氣體甲的化學(xué)式是
     
    ,試劑乙的名稱(chēng)是
     
    ;
    (2)反應(yīng)類(lèi)型:①屬于
     
    反應(yīng),④屬于
     
    反應(yīng);
    (3)對(duì)方案二制得的碳酸鈣進(jìn)行分析,確認(rèn)其達(dá)到化學(xué)純等級(jí).將所得的固體粉末裝入廣口瓶中,需要貼上標(biāo)簽,請(qǐng)?jiān)谌鐖D的標(biāo)簽上注明相關(guān)信息.
    (4)經(jīng)檢測(cè)方案一制得的碳酸鈣沒(méi)有達(dá)到化學(xué)純等級(jí),請(qǐng)你分析原因
     
    (只需要回答一個(gè)方面).

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    化學(xué)來(lái)源于生活,應(yīng)用于生活.如果不合理使用化學(xué)品,可能會(huì)帶來(lái)災(zāi)難.請(qǐng)看來(lái)自《柳州晚報(bào)》的兩則報(bào)道.
    案例一:2012年3月16日“南風(fēng)天”,我市一夜87人發(fā)生煤氣中毒.
    案例二:有一居民不看產(chǎn)品使用說(shuō)明書(shū),就用含鹽酸的“潔廁靈”與含次氯酸鈉(NaClO)的堿性“84消毒液”混合使用,結(jié)果兩者發(fā)生劇烈的化學(xué)反應(yīng),產(chǎn)生大量白色泡沫,同時(shí)有黃綠色的刺鼻的有毒氯氣生成,導(dǎo)致中毒.
    請(qǐng)回答:
    (1)煤氣的主要成分是什么?;煤氣使人中毒的原因是什么?
    (2)通過(guò)兩則案例,你想對(duì)家人或他人說(shuō)些什么?
    (3)請(qǐng)寫(xiě)出鹽酸與次氯酸鈉(NaClO)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
    2HCl+NaClO=NaCl+Cl2↑+H2O
    2HCl+NaClO=NaCl+Cl2↑+H2O

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    化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué).

    (1)根據(jù)圖1回答:①寫(xiě)出a的名稱(chēng)
    試管
    試管
    ;②在連接c和d時(shí),使d較易插入c中的措施是
    用水濕潤(rùn)
    用水濕潤(rùn)
    ;
    (2)采用圖2所示操作可能造成的后果之一是
    試管破裂
    試管破裂
    ;
    (3)利用圖3裝置(夾持裝置未畫(huà)出)能進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是
    CD
    CD
    (選填序號(hào));A.用高錳酸鉀制氧氣; B.用石灰石與稀鹽酸制二氧化碳;C.用鋅與稀硫酸制氫氣;  D.用雙氧水與二氧化錳制氧氣.
    (4)圖3中的氣體發(fā)生裝置雖然簡(jiǎn)單,操作方便,但無(wú)法控制反應(yīng)速率.請(qǐng)從圖4中選取
    B或C
    B或C
    (選填序號(hào))與圖1中a組裝成新的氣體發(fā)生裝置,以達(dá)到控制反應(yīng)速率的目的.
    (5)實(shí)驗(yàn)室用圖5中A裝置制氧氣的化學(xué)方程式是
    2KClO3
    MnO2
    .
    2KCl+3O2
    2KClO3
    MnO2
    .
    2KCl+3O2
    ,反應(yīng)結(jié)束后冷卻,往試管中加入足量的水,攪拌、過(guò)濾,得到黑色粉末.該黑色粉末與過(guò)氧化氫接觸有大量氣泡產(chǎn)生,反應(yīng)的化學(xué)方程式是
    2H2O2
     MnO2 
    .
     
    2H2O+O2
    2H2O2
     MnO2 
    .
     
    2H2O+O2
    ,黑色粉末在反應(yīng)中的作用是
    催化
    催化
    .用E裝置收集氧氣的依據(jù)是
    氧氣的密度大于空氣的密度
    氧氣的密度大于空氣的密度
    ,檢驗(yàn)氧氣是否集滿的方法是
    將帶火星的木條放在集氣瓶口,木條復(fù)燃說(shuō)明已滿
    將帶火星的木條放在集氣瓶口,木條復(fù)燃說(shuō)明已滿

    (6)機(jī)動(dòng)車(chē)排放的尾氣是空氣的重要污染源,其成分之一是NO.某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在查閱資料后得知:①NO常溫下是一種無(wú)色、難溶于水的氣體,它的密度比空氣略大;②NO常溫下能與氧氣迅速反應(yīng),生成紅棕色的NO2氣體:2NO2+O2═2NO2;③實(shí)驗(yàn)室常用銅與稀硝酸反應(yīng)制取NO:3Cu+8HNO3(稀)═3Cu(NO32+2NO↑+4X.  根據(jù)以上信息完成下列問(wèn)題:
    ①物質(zhì)X的化學(xué)式為
    H2O
    H2O
    .  
    ②若選擇合適的裝置來(lái)制取并收集NO氣體,你選擇圖5中的發(fā)生裝置是
    B
    B
    ,收集裝置是
    C
    C

    ③該小組的同學(xué)通過(guò)查閱資料還得知:a.NO容易和血紅蛋白結(jié)合而使人中毒;b.NO能抗擊侵入人體的微生物,并能阻止癌細(xì)胞的繁殖和腫瘤細(xì)胞的擴(kuò)散.綜合分析①和②的信息,你得到的啟示是
    任何物質(zhì)都具有兩面性
    任何物質(zhì)都具有兩面性

    ④某化工廠準(zhǔn)備生產(chǎn)Cu(NO32,以銅和稀硝酸為主要原料設(shè)計(jì)了兩種方案:
    方案一:3Cu+8HNO3(。┄T3Cu(NO32+2NO↑十4X;
    方案二:2Cu+O2
      △  
    .
     
    2CuO,CuO+2HNO3═Cu(NO32+H2O.從環(huán)境保護(hù)的角度考慮,你認(rèn)為較合理的方案是
    方案二
    方案二
    .從經(jīng)濟(jì)角度考慮選擇此方案的理由是
    產(chǎn)生相同質(zhì)量的硝酸銅所消耗的稀硝酸少
    產(chǎn)生相同質(zhì)量的硝酸銅所消耗的稀硝酸少

    (7)某化學(xué)調(diào)查小組的同學(xué)到鋼鐵廠做社會(huì)調(diào)查.他們抽取組成完全相同的質(zhì)量為2.84g、4.26g、6.23g的三份鋼樣(假設(shè)鋼樣中只含鐵和碳),分別加入100g稀硫酸中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(實(shí)驗(yàn)I、Ⅱ、Ⅲ),充分反應(yīng)后,將得到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制出如圖象圖6:試回答(計(jì)算結(jié)果精確到0.1%):
    ①寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)中有關(guān)的化學(xué)方程式:
    Fe+H2SO4═FeSO4+H2
    Fe+H2SO4═FeSO4+H2

    ②實(shí)驗(yàn)I中鐵參加反應(yīng)的質(zhì)量為
    2.8g
    2.8g

    ③稀硫酸完全參加反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)中,反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少.

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    化學(xué)實(shí)驗(yàn)室的開(kāi)放日,老師安排化學(xué)興趣小組的同學(xué)開(kāi)展了有關(guān)NaCl和Na2CO3這兩種常見(jiàn)的鹽的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)任務(wù)如下:
    第一小組的同學(xué):將失去標(biāo)簽的兩瓶無(wú)色溶液(分別為NaCl和Na2CO3)區(qū)別開(kāi)來(lái)
    第二小組的同學(xué):除去NaCl固體中的少量Na2CO3
    (1)第一小組的同學(xué)為了區(qū)別兩瓶無(wú)色溶液,甲、乙、丙、丁四位同學(xué)分別選擇下列物質(zhì)進(jìn)行實(shí)驗(yàn).其中合理的是
    甲、丙
    甲、丙
    (填寫(xiě)序號(hào)).
    甲:稀鹽酸    乙:AgNO3溶液     丙:澄清石灰水    丁:藍(lán)色的石蕊試紙
    (2)第二小組為了除去NaCl溶液中的少量Na2CO3,設(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn):

    請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
    ①寫(xiě)出沉淀A的化學(xué)式
    CaCO3
    CaCO3
    ;②甲同學(xué)認(rèn)為:加入CaCl2溶液后,分離除去沉淀A的實(shí)驗(yàn)操作方法是
    過(guò)濾
    過(guò)濾
    ;③乙同學(xué)發(fā)現(xiàn)此方案很容易引入新的雜質(zhì),他們提出新的方案:將混合物溶解,若滴加鹽酸至不再產(chǎn)生氣體為止,則既能除去Na2CO3雜質(zhì),又能有效地防止新雜質(zhì)的引入.寫(xiě)出有關(guān)反應(yīng)的方程式
    Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2
    Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2

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    化學(xué)物質(zhì)之間的反應(yīng)奧妙無(wú)窮.在一次化學(xué)探究活動(dòng)中,同學(xué)們從不同角度對(duì)稀硫酸與氫氧化鈉溶液的反應(yīng)進(jìn)行了探究,請(qǐng)你參與并填寫(xiě)以下空白.
    (1)如何用實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證稀硫酸與氫氧化鈉溶液發(fā)生了反應(yīng)
    第一組同學(xué)設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)方案一:
    實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 結(jié)論
    先用PH試紙測(cè)定稀硫酸的PH,再逐漸滴加氫氧化鈉溶液,并不斷振蕩,同時(shí)測(cè)定混合液的PH. PH逐漸變大,
    最后 PH≥7
    稀硫酸與氫氧化鈉溶液能發(fā)生反應(yīng)
    ①請(qǐng)你分析上述方案中為什么強(qiáng)調(diào)只有測(cè)得的PH≥7才能證明反應(yīng)發(fā)生了?
    排除因氫氧化鈉溶液的加入,稀釋硫酸而引起PH變大
    排除因氫氧化鈉溶液的加入,稀釋硫酸而引起PH變大

    或只有PH≥7才能說(shuō)明硫酸已經(jīng)反應(yīng)掉了
    或只有PH≥7才能說(shuō)明硫酸已經(jīng)反應(yīng)掉了

    ②寫(xiě)出稀硫酸與氫氧化鈉溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式
    2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O
    2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O

    (2)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),探究稀硫酸與氫氧化鈉溶液的反應(yīng)是否放熱
    實(shí)驗(yàn)儀器與藥品:10%的硫酸、10%的氫氧化鈉溶液、燒杯、溫度計(jì)、玻璃棒、膠頭滴管.
    請(qǐng)你完成實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì):
    實(shí) 驗(yàn) 步 驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 結(jié)論
    稀硫酸與氫氧化鈉溶液反應(yīng)放熱
    (3)探究稀硫酸與氫氧化鈉溶液是否恰好完全反應(yīng)
    第二組同學(xué)在做完稀硫酸與氫氧化鈉溶液反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)后,為探究稀硫酸與氫氧化鈉溶液是否恰好完全反應(yīng).
    設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)方案二:

    實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 結(jié)論
    取少量上述反應(yīng)后的溶液于試管中,滴加硫酸銅溶液.
    生成藍(lán)色沉淀
    生成藍(lán)色沉淀
    氫氧化鈉溶液過(guò)量
    若沒(méi)有明顯現(xiàn)象 稀硫酸與氫氧化鈉溶液恰好完全反應(yīng)
    此時(shí)有同學(xué)提出方案二不能證明稀硫酸與氫氧化鈉溶液恰好完全反應(yīng),其原因是
    若鹽酸過(guò)量,加入硫酸銅溶液時(shí)也無(wú)明顯現(xiàn)象(或硫酸可能有剩余);
    若鹽酸過(guò)量,加入硫酸銅溶液時(shí)也無(wú)明顯現(xiàn)象(或硫酸可能有剩余);
    .為此,還需要選擇
    紫色石蕊試液(或鋅粒、碳酸鈉、氧化銅、氫氧化銅、pH試紙等).
    紫色石蕊試液(或鋅粒、碳酸鈉、氧化銅、氫氧化銅、pH試紙等).
    (填一種試劑),再進(jìn)行實(shí)驗(yàn)即可.
    能力提升:
    某地新建一化工廠有一種產(chǎn)品屬于“復(fù)鹽”,該產(chǎn)品可用作鐵樹(shù)、棕櫚等花木的肥料.某化學(xué)課外興趣小組探究該產(chǎn)品的組成,進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn):(查閱資料獲知:“復(fù)鹽”是指由兩種陽(yáng)離子和一種酸根離子組成的鹽.如光鹵石(KCl?MgCl2?6H2O)).

    試回答下列問(wèn)題:
    (1)寫(xiě)出下列物質(zhì)的化學(xué)式:C
    NH3
    NH3
    、E
    Fe(OH)3
    Fe(OH)3
    、F
    BaSO4
    BaSO4

    (2)寫(xiě)出下列變化的化學(xué)方程式:
    4Fe(OH)2+O2+2H2O═4Fe(OH)3
    4Fe(OH)2+O2+2H2O═4Fe(OH)3
     ③
    Na2SO4+Ba(NO32═BaSO4↓+2NaNO3
    Na2SO4+Ba(NO32═BaSO4↓+2NaNO3

    (3)上述探究結(jié)果說(shuō)明樣品A中含有的離子有
    Fe2+、NH4+、SO42-
    Fe2+、NH4+、SO42-

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