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    4.表示時(shí)間的before與by的用法區(qū)別 before與by都可表示“在--之前 .但by含有“不遲于-- .“到--為止 的意思.如果by后是將來的時(shí)間.則與將來時(shí)連用.若by后是過去的時(shí)間.則與過去完成時(shí)連用. 查看更多

     

    題目列表(包括答案和解析)

    根據(jù)所給提示將下列各句譯成英語

    1. 當(dāng)他睡著時(shí),他正躺在沙發(fā)上。

       He _________________ on the sofa when he ______________.

    2.北京的天氣與南京的天氣不同。

       The weather in Beijing ___________________________________ in Nanjing.

    3. 在那兒你可以鳥瞰全城。

       You can ______________________ of ____________________ from there.

    4. 你介意告訴我如何使用電腦嗎?

       Do you ___________________ me ___________________the computer?

    5.這個(gè)火車站從上個(gè)世紀(jì)就已經(jīng)投入使用了。

       The railway station ________________________ since ______________.

     

     

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    書面表達(dá)。
    上周學(xué)校舉行了初三年級家長會,家長、學(xué)生和老師進(jìn)行了面對面的交流,尤芳芳代表同學(xué)們說出了困惑,表示了決心:
    1.因?yàn)榻?jīng)?荚,她時(shí)常有些壓力,有時(shí)感到心煩意亂;
    2.作業(yè)多,沒有時(shí)間…;不知如何平衡學(xué)習(xí)與玩耍.
    3.老師告訴她放松的方法有很多:⑴多與父母或朋友交流,⑵……
    4.現(xiàn)在她知道了時(shí)間的重要性,能按時(shí)交作業(yè),已經(jīng)取得很大的進(jìn)步;
    要求:1、短文要包括列舉的要點(diǎn)并且適當(dāng)發(fā)揮。
    2、語言通順,意思連貫,書寫規(guī)范。
    3、詞數(shù)100詞以上,文章的開頭已給出,不計(jì)入總詞數(shù)。
    Last week our school held a parents’ meeting. Parents, students and teachers sat together and talked a lot.You Fangfang says she has a lot of problems. She __________________________               
                                                                                  
                                                                                  
                                                                                  
                                                                                  

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    上周學(xué)校舉行了初三年級家長會,家長、學(xué)生和老師進(jìn)行了面對面的交流,尤芳芳代表同學(xué)們說出了困惑,表示了決心:

    因?yàn)榻?jīng)常考試,她時(shí)常有些壓力,有時(shí)感到心煩意亂;

    作業(yè)多,沒有時(shí)間…;不知如何平衡學(xué)習(xí)與玩耍.

    老師告訴她放松的方法有很多:⑴多與父母或朋友交流,⑵……

    現(xiàn)在她知道了時(shí)間的重要性,能按時(shí)交作業(yè),已經(jīng)取得很大的進(jìn)步;

    要求:1、短文要包括列舉的要點(diǎn)并且適當(dāng)發(fā)揮。

    2、語言通順,意思連貫,書寫規(guī)范。

            3、詞數(shù)100詞以上,文章的開頭已給出,不計(jì)入總詞數(shù)。

       Last week our school held a parents’ meeting. Parents, students and teachers sat together and talked a lot.You Fangfang says she has a lot of problems. She __________________________      

                                                                                  

                                                                                  

                                                                                   

                                                                                   

                                                                                  

                                                                                   

                                                                                  

                                                                                  

                                                                                   

                                                                                  

     

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    根據(jù)中文大意和英文提示詞語,寫出意思連貫、符合邏輯、不少于60詞的短文。所給的英文提示詞僅供選用。請不要寫出你的校名和姓名。
    74. 生活中我們每天都在與人交往,也許你曾經(jīng)遇到過這樣的困境:你想在聚會上穿的衣服
    臟了讓媽媽幫你洗,然而媽媽因?yàn)楣ぷ魈]有時(shí)間洗;與同學(xué)共同完成墻報(bào)(a wall
    newspaper)時(shí),你有一個(gè)自認(rèn)為很好的想法沒有被采納;你最近學(xué)習(xí)很忙,但是向你請教問
    題的同學(xué)很執(zhí)著;…… 你是怎樣做的?
    現(xiàn)在,請你就與人交往(communicating with others)的話題向《21世紀(jì)英語報(bào)》投稿。 描
    述一次你解決與他人交往困境的經(jīng)歷,并談?wù)勀愕母惺堋?br />提示詞語:experience; get on well; help; talk; by oneself; understand; respect; share; enjoy
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    根據(jù)中文大意和英文提示詞語,寫出意思連貫、符合邏輯、不少于60詞的短文。所給的英文提示詞僅供選用。請不要寫出你的校名和姓名。

    74. 生活中我們每天都在與人交往,也許你曾經(jīng)遇到過這樣的困境:你想在聚會上穿的衣服

    臟了讓媽媽幫你洗,然而媽媽因?yàn)楣ぷ魈]有時(shí)間洗;與同學(xué)共同完成墻報(bào)(a wall

    newspaper)時(shí),你有一個(gè)自認(rèn)為很好的想法沒有被采納;你最近學(xué)習(xí)很忙,但是向你請教問

    題的同學(xué)很執(zhí)著;…… 你是怎樣做的?

    現(xiàn)在,請你就與人交往(communicating with others)的話題向《21世紀(jì)英語報(bào)》投稿。 描

    述一次你解決與他人交往困境的經(jīng)歷,并談?wù)勀愕母惺堋?/p>

    提示詞語:experience; get on well; help; talk; by oneself; understand; respect; share; enjoy

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