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    9呼出的氣體(%)78164 查看更多

     

    題目列表(包括答案和解析)

    下表是空氣中的氣體成分和人體呼出的氣體成分含量對照表:
    氣體成分 氮氣 氧氣 二氧化碳 其他氣體
    空氣中的氣體(%) 78 21 0.03 0.07 0.9
    呼出的氣體(%) 78 16 4 1.1 0.9

    某校研究性學習小組的同學設計了簡單的實驗方案,驗證呼出的氣體與吸入的氣體成分的含量有什么不同,其四個主要操作步驟如圖(1、2、3、4)所示,請依據(jù)圖示將主要實驗操作步驟及驗
    證依據(jù)填入下表中的空白處:
    實驗步驟 驗證依據(jù)
    1、用排水法收集兩瓶呼出的氣體,另收集兩瓶空氣.
    2、將澄清石灰水分別滴入盛有呼出的氣體和空氣的集氣瓶中. 根據(jù)
    澄清石灰水渾濁程度的不同
    澄清石灰水渾濁程度的不同
    ,判斷二氧化碳含量不同.
    3、
    將燃著的木條分別放人盛有呼出的氣體和空氣的集氣瓶中
    將燃著的木條分別放人盛有呼出的氣體和空氣的集氣瓶中
    根據(jù)木條燃燒情況的不同,判斷氧氣含量不同.
    4、
    取兩塊干燥的玻璃片,對著其中的一塊呼氣
    取兩塊干燥的玻璃片,對著其中的一塊呼氣
    根據(jù)
    玻璃片上水霧的不同
    玻璃片上水霧的不同
    ,判斷水含量不同.

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    38、某;瘜W小組的同學要驗證人體呼出的氣體與吸入空氣成分的含量有什么不同,進行了下列探究活動.
    [查閱資料]下表是某學生查到的空氣中的氣體成分和人體呼出的氣體成分含量對照表
    氣體成分 氮氣 氧氣 二氧化碳 其他氣體
    空氣中的氣體(%) 78 21 0.03 0.07 0.9
    呼出的氣體(%) 78 16 4 1.1 0.9
    經(jīng)過對數(shù)據(jù)的分析,他們確定應通過實驗驗證
    氧氣、二氧化碳、水蒸氣
    等氣體成分
    的含量是不同的.
    [實驗思路]經(jīng)過研究,他們認為應采用相同的
    操作方法(或試驗方法溫度等)
    ,依據(jù)不同的
    實驗現(xiàn)象(或產(chǎn)物的量)
    ,進行對比實驗.
    [實驗過程記錄]請你依據(jù)實驗思路將操作步驟、實驗現(xiàn)象和結(jié)論填入下表中.
    實驗步驟 實驗現(xiàn)象 實驗結(jié)論
    1.用排水集氣法收集兩瓶呼出的氣體,另準備兩瓶空氣
    2. 人呼出的氣體中氧氣的含量比空氣中的少
    3.
    4. 人呼出的氣體中水蒸氣的含量比空氣中的多
    [實驗反思]化學小組的同學體會到,上述實驗過程只是粗略的驗證了人體呼出的氣體與吸入空氣成分含量的不同.隨著化學學習的深入,他們還要進行較嚴謹?shù)亩繉嶒灒?/div>

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    16、下表是空氣中的氣體成分和人體呼出的氣體成分含量對照表
    氣體成分   氮氣   氧氣 二氧化碳   水   其他氣體
    空氣中的氣體(%) 78 21 0.03 0.07 0.9
    呼出的氣體(%) 78 16 4 1.1 0.9
    某校研究性學習小組的同學設計了簡單的實驗方案,驗證呼出的氣體與吸入成
    分的含量有什么不同,其主要操作步驟如圖所示.

    請依據(jù)圖示將主要實驗操作步驟及驗證依據(jù)填人下表中:
    實驗步驟 驗證依據(jù)
    (1)用排水集氣法收集兩瓶呼出的氣體,另收集兩瓶空氣
    (2) 根據(jù)
    石灰水渾濁程度的不同
    判斷CO2含量不同
    (3) 根據(jù)
    木條燃燒情況的不同
    判斷O2含量不同
    (4) 根據(jù)
    玻璃片上水霧的不同
    判斷水含量不同

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    下表是空氣中的氣體成分和人體呼出的氣體成分含量對照表
    氣體成分   氮氣   氧氣 二氧化碳   水   其他氣體
    空氣中的氣體(%) 78 21 0.03 0.07 0.9
    呼出的氣體(%) 78 16 4 1.1 0.9
    某校研究性學習小組的同學設計了簡單的實驗方案,驗證呼出的氣體與吸入成分的含量有什么不同,其主要操作步驟如圖所示.

    請依據(jù)圖示將主要實驗操作步驟及驗證依據(jù)填人下表中:
    實驗步驟 驗證依據(jù)
    (1)用排水集氣法收集兩瓶呼出的氣體,另收集兩瓶空氣
    此空多于
    此空多于
    (2)
    將澄清的石灰水分別滴入盛有呼出的氣體和空氣的集氣瓶中
    將澄清的石灰水分別滴入盛有呼出的氣體和空氣的集氣瓶中
     根據(jù)
    石灰水渾濁程度的不同
    石灰水渾濁程度的不同

    判斷CO2含量不同
    (3)將燃著的木條分別放人盛有呼出的氣體和空氣的集氣瓶中 根據(jù)
    木條燃燒情況的不同
    木條燃燒情況的不同

    判斷O2含量不同
    (4)
    取兩塊干燥的玻璃片,對著其中的一塊呼氣
    取兩塊干燥的玻璃片,對著其中的一塊呼氣
    根據(jù)玻璃片上水霧的不同判斷水含量不同
    判斷水含量不同

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    (4分)下表是空氣中的氣體成分和人體呼出的氣體成分含量對照表:

    氣體成分

    氮氣

    氧氣

    二氧化碳

    其他氣體

    空氣中的氣體(﹪)

    78

    21

    0.03

    0.07

    0.9

    呼出的氣體(﹪)

    78

    16

    4

    1.1

    0.9

    某校研究性學習小組的同學設計了簡單的實驗方案,驗證呼出的氣體與吸入的氣體成分的含量有什么不同,其四個主要操作步驟如圖(1、2、3、4)所示,請依據(jù)圖示將主要實驗操作步驟及驗證依據(jù)填入下表中的空白處:

    實驗步驟

    驗證依據(jù)

    1、用排水法收集兩瓶呼出的氣體,另收集兩瓶空氣。

     

    2、將澄清石灰水分別滴入盛有呼出的氣體和空氣的集氣瓶中。

    根據(jù)                       ,判斷二氧化碳含量不同。

    3、                                 

                                       。

    根據(jù)木條燃燒情況的不同,判斷氧氣含量不同。

    4、                                

                                      。

    根據(jù)                            ,判斷水含量不同。

     

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    一、1C 2B 3A 4D 5D 6A 7D 8B 9C 10A

    二、11、(1)H2O。2)NaCl  (3)H2CO3  (4)NaOH

    12、(1)2Mg+O22MgO   (2)2Al+3CuSO4=Al2(SO4)3+3Cu

    (3)Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O

    13、③   ②

    14、   有氣泡產(chǎn)生;  片刻后蠟燭熄滅;  不支持燃燒;  滅火

    三、15、(1)紅磷燃燒時有大量白煙生成    鐘罩內(nèi)水面上升,約占空氣體積的1/5   4P+5022P2O5;

    (2)物理性質(zhì):無色、不易溶于水 

     化學性質(zhì):氮氣不與紅磷反應(或氮氣不支持燃燒)

    16、(2)將澄清的石灰水分別滴入盛有呼出的氣體和空氣的集氣瓶中;根據(jù)石灰水渾

       濁程度的不同判斷C02含量不同 

       (3)將燃著的木條分別放人盛有呼出的氣體和空氣的集氣瓶中;根據(jù)木條燃燒情

       況的不同判斷O2含量不同 

       (4)取兩塊干燥的玻璃片,對著其中的一塊呼氣;根據(jù)玻璃片上水霧的不同判斷水

       含量不同 

    四、17、(1)174  (2)42.59%

    18、(1)4秒 (2)10%