題目列表(包括答案和解析)
It’s a nightmare for Huazhong University of Science and Technology （HUST）: within a week，two students committed suicide by jumping off dorm buildings．對于整個華中科技大學(xué)來說，這簡直就是場噩夢：一周之內(nèi)，兩名學(xué)生在宿舍跳樓自殺。
Officials from the university are reluctant to give interviews．校方官員們不愿接受采訪。
“We had a hard time calming down students who were shocked at the suicides,” said Zhang Jingyuan，one official of HUST．
“Media coverage may arouse some students’ negative emotions again．Suicide can be contagious,” Zhang said．他說，“媒體的報道將會再次引發(fā)學(xué)生的消極情緒，自殺是會傳染的�！�
The university reacted promptly to the first suicide on October 23．對于今年10月23號發(fā)生的第一起自殺事件，華中科技大學(xué)迅速做出應(yīng)急措施。
Advisors and class leaders conducted dorm-to-dorm checks to find students suffering depression．Then psychologists offered one-on-one counseling to them．輔導(dǎo)員和班長們走訪了每個宿舍，找出遭遇抑郁的學(xué)生。然后，心理咨詢師會為這些學(xué)生提供一對一的心理咨詢。
Notice boards publicizing tips for identifying peers’ mental problems and offering help were set up in front of dorm buildings．Leaflets carrying similar information were handed out to each dorm．宿舍樓前豎起一些布告欄，為同學(xué)們普及關(guān)于如何發(fā)現(xiàn)身邊人遭遇心理問題并提供幫助的小貼士。印有類似內(nèi)容的小冊子也被分發(fā)給每個寢室。
However，the second suicide came seven days later．然而，七天后，第二起自殺事件發(fā)生了。
Both students were described as men of few words．Their schoolmates didn’t see anything to indicate suicide．據(jù)周圍人描述，這兩名學(xué)生都很少言寡語。他們的同學(xué)都沒有覺察到任何自殺前的征兆。
Zhang revealed that the two students had been bothered by mental disorders．But the school didn’t know this until the students’ close friends outside school and their parents unveiled the truth after the suicides．章勁元透露，這兩名學(xué)生曾經(jīng)飽受心理疾病的困擾。但是學(xué)校對此并不知情，他們校外的好友和家長也是在自殺事件發(fā)生后才說出實情。
According to Zhang，there are only three full-time counselors working in the university’s counseling center for its 60,000 students．He complained: “It’s unrealistic to rely only on counselors to detect students’ mental problems．”據(jù)章勁元說，全校共有六萬名學(xué)生，但學(xué)校的心理咨詢中心只有三位全職心理咨詢師。他抱怨說：“僅僅依靠心理咨詢師來察覺學(xué)生的心理問題，這是不現(xiàn)實的�！�
Effective prevention comes from long-term education for life instead of temporary intervention to meet an emergency，said Hu Yi’an．Hu delivers a course of lectures on life and death at Guangzhou University．He worries that universities have paid little attention to education for life．有效的預(yù)防來自于長期的生命教育，而并非遭遇緊急狀況時的臨時干預(yù)，胡毅安（音譯）說。他在廣州大學(xué)教授以生命和死亡為主題的課程。他為各大高校給予生命教育的關(guān)注少之又少而擔(dān)憂。
“Education for life helps students respect and love life so they won’t resort to ending their lives when they have difficulties,” said Hu．“生命教育可以幫助學(xué)生尊重、熱愛生命，這樣一來，當(dāng)他們遇到困難的時候就不會選擇結(jié)束生命了,” 胡毅安說。
According to Hu，the principles can be incorporated into everyday teaching．胡毅安還表示，這些觀念可以融入到日常教學(xué)中去。
Hu is also concerned that some universities are conveying discriminatory message that will hold back students from seeking help．胡老師也很擔(dān)心一些大學(xué)傳遞出帶有歧視性的信息會使得學(xué)生們不愿去尋求幫助。
When HUST conducted the dorm-to-dorm examination，students with poor academic performance were paid special attention．In March，Peking University also released a controversial policy，which required teachers to have a chat with students “with biased thinking”．當(dāng)華中科技大學(xué)校方挨個宿舍進(jìn)行走訪時，學(xué)習(xí)成績較差的學(xué)生也被給予了特別關(guān)照。三月份，北京大學(xué)也推行了一項備受爭議的政策，該新規(guī)要求教師們要找那些學(xué)生中的“激進(jìn)分子”談話。
However，Hu suggested that students step out of their comfort zone to seek real-life communication．
1.The underlined word “reluctant” in paragraph 2 probably means “ ”．
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A．willing |
B．unhappy |
C．refused |
D．decided |
2.Which measure the university took to the first suicide is incorrect?
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A．Conducting checks to find out the students’ depression． |
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B．Offering counseling to the students． |
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C．Setting up notice boards publicizing tips for identifying peers’ mental problems and offering help． |
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D．Handing out leaflets to each student． |
3.Which of the following is right according to the text?
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A．Officials of HUST were willing to give the details about the suicide． |
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B．HUST didn’t respond to the first suicide． |
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C．What the university about the suicide was a success． |
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D．Their close friends and parents did know the students had mental disorder． |
4.What’s the main idea of the passage?
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A．Two students of HUST committed suicide． |
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B．What can we do to prevent the student’s suicide? |
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C．The reasons why the students committed suicide． |
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D．The dangers in the universities in China． |
下列句子中沒有語病語的一項是
A．從文化的角度看，翻譯不僅僅是文化的轉(zhuǎn)化，更是符號的轉(zhuǎn)換；翻譯既是信息的交流，也是不同文化的對話。
B．閱讀古代抒情散文，要悉心體會，注意咀嚼其中不同的文體風(fēng)格和語言韻味。
C．小說中的人物形象的塑造，主要是通過情節(jié)的展開來實現(xiàn)的。因此，分析情節(jié)，要關(guān)注情節(jié)發(fā)展是否為刻畫人物性格提供了好的平臺。
D．學(xué)習(xí)這類作品，我們不只是可以從中得到審美的樂趣，同時作者放開手腳自由自主的寫法，還能幫助我們減輕寫作時受拘束的心理和畏難情緒。
情景作文
近來湖南衛(wèi)視策劃的“超級女生”節(jié)目熱播，在很多觀眾特別是中學(xué)生中引起了很大的凡響，現(xiàn)在你班為此展開了一場討論，把討論的結(jié)果寫成一篇文章．文章的開頭已為你寫出，不計入寫作總詞數(shù)。
| 觀點 | |
| 支持者 | 1.給一些愛唱歌的女孩提供了一個展示才華的舞臺 2.獲得更多的自信 3.培養(yǎng)了她們的競爭意識 |
| 反對者 | 1.花費了太多的時間和精力 2.不能集中精力學(xué)習(xí) 3. 讓人覺得不通過努力就可以成功 |
| 你的觀點 | …… |
Recently many people especially high school students have been fascinated by a singing competition “Super Girl’s Voice”, which is held by Hunan TV Station. Last weekend the students in our class had a heated discussion about it.
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假使你是李明，你周圍的同學(xué)正在談?wù)撾娨晩蕵饭?jié)目“超級女生”。請根據(jù)下表提供的信息，給雜志社的編輯寫一封信，介紹周圍同學(xué)對該節(jié)目的看法，并闡明自己的觀點。
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80％學(xué)生的觀點 |
20％學(xué)生的觀點 |
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1、 該節(jié)目有創(chuàng)意，提倡個性； 2、 為年輕人提供了一個展示自我的舞臺； 3、 讓年輕人找到更多的自信。 |
1、 在某種程度上誤導(dǎo)年輕人； 2、 讓人覺得不通過努力就可以成功； 3、 個性并不等于與眾不同。 |
注意：1.信的開頭和結(jié)尾都已經(jīng)為你寫好；
2.詞數(shù)在110左右，開頭和結(jié)尾不計入總詞數(shù)。
Dear editor,
I am writing to tell you about my classmates’ opinions about a TV programme——Super Girl.
Yours truly,
自從 “超級女聲”在全國大獲成功后熒屏上青少年才藝展示表演越來越多。就此，有些學(xué)生認(rèn)為中學(xué)生應(yīng)專注于讀書，不應(yīng)該過早踏上舞臺；有些學(xué)生則不以為然。請根據(jù)以下表格內(nèi)容，以Are middle school students too young to be on TV shows? 為題，為某英語雜志寫一篇120左右的英語短文。
看法一： 太早參加演出，不利學(xué)習(xí)。理由：1. 沒有形成自己的演出風(fēng)格，僅靠模仿， 不是真藝術(shù)；2. 女孩們過多迷于“明星夢”，忽視學(xué)習(xí)；3. 演出花費太多時間與精力，不利集中精力學(xué)習(xí)。
看法二：應(yīng)該參加演出，展示才華。理由：1. 表演節(jié)目提供了參與社會活動的機(jī)會； 2. 豐富演出經(jīng)驗，有利于將來的音樂生涯；3. 人各有夢，抓住機(jī)會實現(xiàn)夢想。
你的觀點 請自由發(fā)揮1. 。。。。。。 2. 。。。。。。 3. 。。。。。。
注意: 1.行文應(yīng)連貫流暢, 內(nèi)容要充實完整;
2.題目和開頭語已經(jīng)給出, 不計入總詞數(shù);
3. 詞數(shù)要求: 至少120左右。
Are middle school students too young to be on TV shows?
Since “Super Voice Girls” became a big hit all over the country, there are more and more teen talent shows on the TV screen now. Are middle school students too young to be on TV shows? Some students think so.
1. B 【解析】印度所用的時間為東5.5區(qū)的區(qū)時，當(dāng)神
時10分，換算成印度時間(東5.5區(qū)區(qū)時)為18時40分
2.B 【解析】汕頭位于北回歸線上，所以在這幾日內(nèi)與其正午太陽高度最接近的是②和③，又因為太陽直射南半球，所以晝長小于12小時。
3. D 【解析】從圖中分析可知，各月平均氣溫均位于
4. C 【解析】結(jié)合上題判斷的緯度分布及其降水量有明顯的干濕季分布可知，為熱帶草原氣候，所以C選項正確。
5. B 【解析】 所給各項中，只有咖啡屬熱帶經(jīng)濟(jì)作物，所以B選項正確。
6．C 【解析】其他地區(qū)灌溉水源不充足，而這里可以引黃河水進(jìn)行灌溉。故C項正確。
7．A 【解析】對于空曠的地區(qū)的景色，在觀賞時要遠(yuǎn)眺，且要把握時機(jī)。故A正確。
8.B 【解析】從圖中可以看出，陽邏開發(fā)區(qū)靠近機(jī)場、接近火車站，并且位于長江邊。
9.A 【解析】四大米市是歷史上形成，當(dāng)時沒有發(fā)達(dá)的鐵路，依靠長江的水運，共同的條件是稻米生產(chǎn)條件好，水運便利。
10. B 【解析】造林成功后，森林覆蓋率提高，有保持水土和涵養(yǎng)水源的功能，對一次降雨對河流流量的影響而言，可導(dǎo)致河水高水位的時間滯后，水位高度降低。從四個選項來看，A只體現(xiàn)了高水位時間的滯后，C只體現(xiàn)了降水造成的高水位高度的降低，D明顯錯誤，只有B選項符合。
11. C 【解析】這四項措施都是黃土高原治理水土流失的措施，但是C項針對的是解決農(nóng)村生活用能短缺而破壞植被問題的，不屬于農(nóng)業(yè)方面的措施。
12. B【解析】春秋戰(zhàn)國時期是我國古代的社會轉(zhuǎn)型期，前三項均屬于該時期，但A、C與農(nóng)業(yè)技術(shù)革新成就不符，牛穿有鼻環(huán)反映了牛耕技術(shù)的運用，故選B，曲轅犁出現(xiàn)于唐朝，排除D。
13．C【解析】作為唐朝中央機(jī)構(gòu)的三省六部中，中書省負(fù)責(zé)草擬和頒發(fā)皇帝的詔令，門下負(fù)責(zé)審核，尚書負(fù)責(zé)執(zhí)行，因此中書省最符合皇帝的“秘書官”的特點。樞密院是北宋開始設(shè)立的負(fù)責(zé)軍事的機(jī)構(gòu)
。
14．D【解析】慶歷新政以整頓吏治為核心，其中包括嚴(yán)格官吏的任用與考核，限制恩蔭，故選D。改革措施中雖有裁并州縣的內(nèi)容，但并未包括削弱地方權(quán)力、加強(qiáng)中央集權(quán)的“強(qiáng)干弱枝”，B、C屬于王安石變法的內(nèi)容。
15. D【解析】“新疆”這個名稱是清代開始采用的，而且清前期的疆域西跨蔥嶺，西北達(dá)巴爾喀什湖，北接西伯利亞，東北至外興安嶺和庫頁島，南包南海諸島，與題目材料記述基本一致，故選D。
16．C【解析】嘉慶年間正處于鴉片戰(zhàn)爭的前夜，當(dāng)時清政府實行閉關(guān)政策，對外貿(mào)易受到嚴(yán)格限制，明末出現(xiàn)的西學(xué)東漸局面在清雍正帝時期已衰落下來，但中西交流并未完全中止，題目所述即是證明。外商打開中國市場是在鴉片戰(zhàn)爭后。故選C。
17. B【解析】這首詞反映了外國侵略者在通商口岸開設(shè)的租界的情況，1858年的《天津條約》規(guī)定開辟漢口為通商口岸，此后不久，在當(dāng)?shù)爻霈F(xiàn)了租界，故B正確。
18．B【解析】由題目中“20世紀(jì)初，當(dāng)歐洲籠罩在戰(zhàn)爭的陰云之下”判斷，列寧這句話是在一戰(zhàn)臨近的背景下所言，因此稱贊的是辛亥革命后社會政治生活活躍的景象。
19. B【解析】由“使國民黨發(fā)動的抗戰(zhàn)發(fā)展為全面的全民族抗戰(zhàn)”可以判斷中共的主張是在七七事變發(fā)生，國民黨軍隊奮起抗戰(zhàn)的情況下，為促成國共合作，實現(xiàn)全民族抗戰(zhàn)而提出的。
20.A【解析】文藝復(fù)興興起于14世紀(jì)，以人文主義思潮為核心，強(qiáng)調(diào)人的力量、人的價值，因此為15世紀(jì)起歐洲的海外擴(kuò)張?zhí)峁┝司駝恿@樣的智力背景。近代科學(xué)興起于歐洲擴(kuò)張過程中，哥白尼學(xué)說屬于其成就之一，故排除B、C；D表述錯誤。
21．D【解析】本題為逆向選擇題，前三項均為拿破侖采取有利于政治穩(wěn)定和資本主義發(fā)展的措施，D為吉倫特派執(zhí)政時的舉措。
22.C 【解析】費正清的意思是說中國抗戰(zhàn)提高了中國的國際地位，四個組合項中，《雅爾塔協(xié)定》是美蘇等大國為了自身利益而損害中國利益的產(chǎn)物，波茨坦會議沒有中國參加，因此排除這兩項�！堕_羅宣言》是中美英三國發(fā)表，中國是聯(lián)合國成立的五大國之一，均能表現(xiàn)出中國國際地位的提高。
23.A【解析】結(jié)合題干中的說明文字，可知“和魂漢才”即以日本文化為靈魂和主體，吸收中國傳統(tǒng)文化的精華儒家文化，將之改造為日本文化的一部分，為日本的進(jìn)步服務(wù)。故選A。
24.A 因為2007年與2008年美元與人民幣的匯率不同，所以2008年M商品的價值要先以人民幣計量，再換算成美元。根據(jù)無論社會勞動生產(chǎn)率怎么變化，同一勞動同一時間創(chuàng)造的價值總量不變的原理，可列出公式為：84×7（人民幣）×2007年的數(shù)量=2008年價值量×2007年的數(shù)量×（1+20%）。計算出，2008年M商品的價值量為84×7÷（1+20%）=490元人民幣。再折合為美元應(yīng)為490÷6.8≈72美元。
25.A 本題考查我國的三大產(chǎn)業(yè)及產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)。注意材料中三大結(jié)構(gòu)比例的變化。②④太絕對化，而且從材料中也得不出這樣的結(jié)論。
26.B 征收消費稅的意義，一是合理調(diào)節(jié)消費行為，抑制超前消費，間接引導(dǎo)投資流向，保證國家財政收入。二是避免因過度消費而損害人類健康，危害社會秩序、破壞生態(tài)環(huán)境。其目的并不在于增加財政收入。
27.D 注意題中的二個限制性角度，一是“適度寬松的”，二是“貨幣政策”。A、C是財政政策，與題意要求不符合。B是從緊的貨幣政策。
28.B A錯誤，內(nèi)因不能決定外因。C錯誤，內(nèi)因決定事物的性質(zhì)和發(fā)展方向，主要矛盾決定事物的發(fā)展方向，矛盾的主要方面決定事物的性質(zhì)。材料中沒有涉及到外因，因此D與題意無關(guān)。
29.D 材料說明，事物本身具備的客觀事物屬性具有對立統(tǒng)一面，人們應(yīng)具體問題具體分析。但材料沒有體現(xiàn)矛盾的普遍性與矛盾的特殊性的關(guān)系，也不是在談使用是否過量的問題。因此AB都與題意不符合。C觀點本身是錯誤的，矛盾的主要方面對事物的性質(zhì)才起決定作用。
30.C “為支援災(zāi)區(qū)而寧愿犧牲個人利益”體現(xiàn)了②④。①錯誤，維護(hù)國家利益并不意味著就得犧牲個人利益。③錯誤，正確的價值觀才對人們認(rèn)識和改造世界具有巨大的促進(jìn)作用。
31.A ③是政治常識觀點，與題中要求不符合。④本身是錯誤的，并不是所有的利益都是天然合理的。①②本身正確且符合題意。
32.C ①②③都符合中國共產(chǎn)黨這個主體的行為，應(yīng)當(dāng)入選。④錯誤，應(yīng)當(dāng)是從實際出發(fā)，而不是從政策出發(fā)。
33. A 本題可以采用排除法，④是錯誤的，人大代表才享有提案權(quán)�！跋蚴忻窆_征集意見”、“以改善民生為重點的社會領(lǐng)域約占三成”體現(xiàn)①②。③錯誤，人民群眾是依法治國的主體。④錯誤，人民群眾不能等同于人大代表，人大代表享有提案權(quán)。解答本題可以采用排除法。
34.C 材料中的主體是政協(xié)和民主黨派，“考察調(diào)研”體現(xiàn)的是參政議政的作用。其它三個選項本身都是錯誤的。
35.B 中美兩國在管理宏觀經(jīng)濟(jì)風(fēng)險和促進(jìn)經(jīng)濟(jì)平衡增長的戰(zhàn)略、加強(qiáng)能源和環(huán)境合作、應(yīng)對貿(mào)易挑戰(zhàn)、促進(jìn)開放的投資環(huán)境、國際經(jīng)濟(jì)合作等議題上有共同利益，因此才能進(jìn)行討論。這說明兩國存在合作的基礎(chǔ)。
【解題思路】第(1)問圖中的地質(zhì)構(gòu)造可從巖層的受力情況進(jìn)行分析，地貌分析時要考慮到其形成的外力作用；第(2)問，從區(qū)域定位可判斷出此河流為長江上游，可知此處河水的流向為從南向北；第(3)問，水能資源豐富的條件可從水量和落差兩個方面分析，不利條件可從地形及喀斯特地貌對建設(shè)庫區(qū)的影響等角度分析；第(4)問，丙處和丁處均為流水侵蝕地貌，從地質(zhì)作用來看，a-b間的地形是受內(nèi)力擠壓作用形成的，H處位于四川盆地中，冬季較溫暖的原因是受北部及周圍山地對冬季冷空氣的阻擋作用形成的。第(5)問，須結(jié)合云貴高原的自然環(huán)境進(jìn)行綜合分析。
【試題答案】(1)向斜(2分) 斷層(2分) 喀斯特(2分) 丙處為可溶性巖石，且此地區(qū)氣候濕熱，巖石容易受到溶蝕作用而形成喀斯特地貌 (4分)；峽谷(2分) 流水的侵蝕作用(2分)。
(2)從南向北流 (或從西南向東北) (2分)
（3）有利條件：該河段流經(jīng)亞熱帶季風(fēng)區(qū)，降水豐富，河流水量大，河流流經(jīng)山地峽谷地區(qū)，落差大 。(3分) 不利條件：地形復(fù)雜，崎嶇，附近有喀斯特地形分布，工程量難度大。(3分)
（4）BD(2分)
(5) 山地多，平地少，耕地面積少(3分)；喀斯特地貌廣布，地表水和地下水儲藏條件差；(2分)；土壤貧瘠，水土流失嚴(yán)重(2分)；多地震、滑坡、泥石流等地質(zhì)災(zāi)害(3分)。
36．
37．（32分）【解析】本題以紀(jì)念改革開放30周年這個時政熱點為命題角度，考查對我國對外開放局面的形成與發(fā)展的掌握。第（1）問，通過對材料一中鄧小平講話內(nèi)容的分析，從世界大勢、開放的迫切性、歷史教訓(xùn)、外國經(jīng)驗等方面概括作答。第（2）問，抓住材料二中“出口特區(qū)”的局限，即可回答更名為“經(jīng)濟(jì)特區(qū)”的原因，再根據(jù)特區(qū)取得的重大成就的表述回答其重要地位。第（3）問，由材料三所列的事件可以了解我國對外開放的大體進(jìn)程，再從地區(qū)、層次等角度概括發(fā)展趨勢。第（4）問，根據(jù)材料四“經(jīng)濟(jì)實力和綜合國力上了一個大臺階”、“融入全球化”、“沒有圍墻”等信息，結(jié)合教材中的相關(guān)表述，可以回答對外開放的重大意義。
【答案】
（1）適應(yīng)當(dāng)今世界形勢發(fā)展的客觀要求；我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的迫切需要；近代以來中國革命和建設(shè)的經(jīng)驗和教訓(xùn)；吸收新加坡等國經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展的優(yōu)秀經(jīng)驗。（8分）
（2）原因：出口特區(qū)具有單項性的局限，易受西方經(jīng)濟(jì)的制約，而且單純對外不利于內(nèi)地的發(fā)展。（6分）地位：是中國對外開放戰(zhàn)略部署的第一步，改革開放的 “試驗區(qū)” 和窗口。（4分）
（3）開放范圍不斷擴(kuò)大，層次不斷提高，逐步走向全方位。（6分）
（4）促進(jìn)了中國社會經(jīng)濟(jì)文化的迅速發(fā)展，增強(qiáng)了中國的經(jīng)濟(jì)實力和綜合國力，提高了城鄉(xiāng)居民收入，使中國融入了世界，適應(yīng)并推動了全球化。（8分）
38.【解析】解答第（1）題，要注意“從價格與供求的關(guān)系角度”回答，一方面要注意擴(kuò)大供應(yīng)，一方面要減少不必要的消費需求。解答第（2）題，要注意“用矛盾對立統(tǒng)一的觀點分析”，因此首先指出對應(yīng)的原理的內(nèi)容，再詳細(xì)分析如何對立統(tǒng)一，最后指出應(yīng)指明怎么辦。解答第（3）題，要注意“運用國際社會的知識”，“強(qiáng)調(diào)加強(qiáng)國際合作”是由國際間共同利益決定的，是我國獨立自主和平外交政策的具體體現(xiàn)。
【答案】（1）商品的價格與供求相互影響相互制約。要保障糧食安全應(yīng)該從擴(kuò)大糧食供給與降低糧食需求入手。（2分） ①政府應(yīng)堅持和完善家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制；制定嚴(yán)格的耕地保護(hù)措施，穩(wěn)定耕地面積；減少或禁止糧食出口；加大財政投入，鼓勵糧食生產(chǎn)者提高科技、提高勞動生產(chǎn)率，擴(kuò)大糧食供應(yīng)；堅持和完善農(nóng)產(chǎn)品價格支持機(jī)制，控制生產(chǎn)資料銷售價格的上漲，調(diào)動農(nóng)民生產(chǎn)積極性，增加糧食產(chǎn)量。（6分） ②政府應(yīng)引導(dǎo)居民節(jié)約糧食；限制工業(yè)用糧；減少不必要的消費需求。（2分）
（2）①矛盾就是對立統(tǒng)一。矛盾雙方既對立，又統(tǒng)一。（3分） ②保障在糧食安全中，開源與節(jié)流是辯證統(tǒng)一的。只講節(jié)流不講開源，難以保持糧食的供應(yīng)，不利于糧食價格的穩(wěn)定；而只顧開源，忽視節(jié)流，糧食利用效率會得不到保證。（4分） ③因此，保障糧食安全要正確處理好開源與節(jié)流的辯證關(guān)系，既要重視和發(fā)展糧食生產(chǎn)，又要重視提高糧食利用效率，節(jié)約糧食。（3分）
（3）①國家利益是國家對外活動的出發(fā)點和落腳點，是國際關(guān)系的決定因素。國家間的共同利益是國家合作的基礎(chǔ)。（3分） 在糧食安全問題上，我國政府強(qiáng)調(diào)加強(qiáng)國際合作，既符合我國的根本利益，又符合世界各國人民的根本利益。（3分） ②中國政府堅持獨立自主的和平外交政策，在和平共處五項原則的基礎(chǔ)上積極發(fā)展同世界各國的友好關(guān)系。在糧食安全問題上，我國政府強(qiáng)調(diào)加強(qiáng)國際合作，促進(jìn)世界經(jīng)濟(jì)的穩(wěn)定和發(fā)展，是我國和平外交政策的表現(xiàn)。（3分）
③我國在國際社會中是一個負(fù)責(zé)任的國家，在糧食安全問題上，我國政府強(qiáng)調(diào)加強(qiáng)國際合作，既有利于解決好中國13億人的吃飯問題，又有利于樹立我國負(fù)責(zé)任大國形象。（3分）
【解題思路】第(1)問，從國際和國內(nèi)兩個角度進(jìn)行分析；第(2)問，需要從自然因素和社會經(jīng)濟(jì)因素兩個方面來分析；
【試題答案】(1) 外因：由于國外經(jīng)濟(jì)受金融海嘯影響，經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度變緩導(dǎo)致需求量下降，訂單減少影響本區(qū)工廠生產(chǎn)；近年來工業(yè)原料、價格、用地成本及勞動力工資的上漲造成企業(yè)成本上升；近年能源價格上漲造成企業(yè)運輸成本的上升；(6分)內(nèi)因：本區(qū)企業(yè)多為勞動力密集型產(chǎn)品，產(chǎn)品銷售依賴國外市場，附加值低；企業(yè)的市場開拓能力、產(chǎn)品研發(fā)、創(chuàng)新能力不足；處于產(chǎn)業(yè)鏈上價值較低的加工環(huán)節(jié)，應(yīng)對市場變化的能力弱。(6分)
(2) 優(yōu)勢：地形平坦、水源充足；毗鄰港澳、交通便利；經(jīng)濟(jì)特區(qū)和政策優(yōu)勢；經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)好、市場廣闊；人口密集、勞動力豐富；僑鄉(xiāng)、便于引進(jìn)外資和技術(shù)。(答出三點即得6分)
不利：礦產(chǎn)資源和能源缺乏（2分）
39.
【解析】第（3）問，由材料三的時間信息，可知當(dāng)時正值嚴(yán)重的資本主義經(jīng)濟(jì)危機(jī)期間，聯(lián)系材料中各國擺脫危機(jī)的各種利己主義舉措及其后果，可以回答倫敦經(jīng)濟(jì)會議的召開原因，結(jié)合會議的內(nèi)容可以概括會議的宗旨。第（4）問，由材料三、四中大國在會議上的表現(xiàn)，利用“地方性的經(jīng)濟(jì)民族主義”等信息，可以回答會議失敗原因；根據(jù)材料四有關(guān)會議失敗后果的表述，結(jié)合當(dāng)時國際形勢的特點回答影響。
【答案】（3）背景：1929年資本主義經(jīng)濟(jì)大危機(jī)發(fā)生，西方國家間的貨幣戰(zhàn)、貿(mào)易戰(zhàn)和關(guān)稅大戰(zhàn)愈演愈烈，國際貿(mào)易大大下降，舊的世界經(jīng)濟(jì)秩序瓦解。（6分）
宗旨：降低關(guān)稅，穩(wěn)定貨幣，促進(jìn)國際貿(mào)易，重建資本主義世界的經(jīng)濟(jì)秩序。（6分）
（4）原因：經(jīng)濟(jì)民族主義與利己主義；缺乏有效的國際協(xié)調(diào)機(jī)制。（4分）影響：加劇了國際矛盾與沖突，導(dǎo)致戰(zhàn)爭危機(jī)臨近。（4分）
【解析】解答第（5）題，要注意限制性語句“經(jīng)濟(jì)常識角度”、“勞動和社會保障部門”（由此想到政府宏觀調(diào)控和社會主義市場經(jīng)濟(jì)的目標(biāo)）、“返鄉(xiāng)農(nóng)民工工作”（由此想到勞動者的就業(yè)權(quán)）、“為什么”（由此想到其意義）。解答第（6）題，“創(chuàng)業(yè)”、“哲學(xué)啟示”即想到主觀能動性，觀念的變化、內(nèi)因、創(chuàng)新等。
【答案】（1）①單純的市場調(diào)節(jié)存在自發(fā)性、盲目性和滯后性，需要國家的宏觀調(diào)控。促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長、增加就業(yè)是國家宏觀調(diào)控的主要目標(biāo)，做好返鄉(xiāng)農(nóng)民工工作正是國家宏觀調(diào)控的重要體現(xiàn)。（3分） ②社會主義市場經(jīng)濟(jì)以實現(xiàn)共同富裕為目標(biāo)，做好返鄉(xiāng)農(nóng)民工工作體現(xiàn)社會主義本質(zhì)和共同富裕的目標(biāo)。（2分） ③就業(yè)是勞動者的基本權(quán)利，做好返鄉(xiāng)農(nóng)民工工作是保障農(nóng)民工合法權(quán)益的要求。（2分） ④做好返鄉(xiāng)農(nóng)民工工作有利于促進(jìn)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)的發(fā)展，提高農(nóng)民工收入，調(diào)動勞動者的積極性，實現(xiàn)全面建設(shè)小康社會的目標(biāo)；有利于擴(kuò)大內(nèi)需，促進(jìn)社會主義新農(nóng)村建設(shè)；有利于縮小城鄉(xiāng)差別，維護(hù)社會穩(wěn)定，推進(jìn)我國工業(yè)化、城鎮(zhèn)化、現(xiàn)代化建設(shè)。（3分）
（2）①辦事情要想有所建樹，必須充分發(fā)揮主觀能動性。在就業(yè)問題上我們必須積極主動進(jìn)取。②認(rèn)識要隨著客觀環(huán)境的變化不斷發(fā)展。我們應(yīng)該順應(yīng)時代的變化，要轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念。③內(nèi)因是事物變化發(fā)展的根據(jù)，外因是事物變化發(fā)展的條件。我們要充分利用自身條件，積極主動就業(yè)。④要有創(chuàng)新精神，與時俱進(jìn)。在嚴(yán)峻的就業(yè)形勢和激烈的競爭面前，我們還必須要有創(chuàng)新精神。（任意答出三點即可得10分）
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