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				5．將植物橫放.測量根和莖生長素濃度與其生長狀況的關(guān)系如甲圖所示.則曲線上P點(diǎn)最可能對應(yīng)于乙圖中的位置是			【查看更多】
			


		
     
    


		
    
		
    題目列表(包括答案和解析)
    

		
		
    

    


    
	
    				
    
									
    若在“神舟二號”無人飛船的軌道艙中進(jìn)行空間生命科學(xué)實(shí)驗(yàn)，其中生長的植物具有的特點(diǎn)是

    1. A.
      根向地生長、莖背地生長
    2. B.
      根、莖都向地生長
    3. C.
      根、莖都背地生長
    4. D.
      根失去了向地生長的特性，莖失去了背地生長的特性
    

			
    
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    精英家教網(wǎng)如圖所示，兩根足夠長的固定平行金屬光滑導(dǎo)軌位于同一水平面上，導(dǎo)軌上橫放著兩根相同的導(dǎo)體棒ab、cd與導(dǎo)軌構(gòu)成矩形回路．導(dǎo)體棒的兩端連接著處于壓縮狀態(tài)的兩根輕質(zhì)彈簧，兩棒的中間用細(xì)線綁住，電阻均為R，回路上其余部分的電阻不計．在導(dǎo)軌平面內(nèi)兩軌道間有一豎直向下的勻強(qiáng)磁場，開始時，導(dǎo)體棒處于靜止?fàn)顟B(tài)，剪斷細(xì)線后，導(dǎo)體棒在運(yùn)動過程中（　�。�
    

			
    
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    （2013?河西區(qū)一模）如圖所示，壓縮彈簧，彈簧可以將小球彈起．譚索同學(xué)就“彈簧將小球彈起的高度與哪些因素有關(guān)？”提出了如下猜想：（以下所有彈簧被壓縮后都未超過其彈性限度）．
    猜想一：彈簧將小球彈起的高度可能與被壓縮彈簧的材料有關(guān)；
    猜想二：彈簧將小球彈起的高度可能與小球的質(zhì)量有關(guān)；
    猜想三：彈簧將小球彈起的高度可能與彈簧被壓縮的長度有關(guān)．
    （1）為了驗(yàn)證猜想一，實(shí)驗(yàn)器材有質(zhì)量不同的小球若干個和材料不同、外形完全相同的彈簧多根，此外還需要的測量工具是
    刻度尺
    刻度尺
    ．
    她設(shè)計的探究猜想一的方案如下：
    ①將A、B兩根外形完全相同，材料不同的彈簧分別置于水平桌面上；
    ②將一小球置于彈簧A的上端，按下小球，使彈簧壓縮的長度為5cm，松手后小球被彈起，記下小球彈起的高度h1；
    ③再將另一小球置于彈簧B的上端，按下小球，使彈簧壓縮的長度為6cm，松手后小球被彈起，記下小球彈起的高度h2；
    ④比較h1、h2的大小，就可初步得出彈簧將小球彈起的高度是否與被壓縮彈簧的材料有關(guān)．
    譚索同學(xué)探究方案中存在的主要問題是：
    （�。�
    沒有保證兩次小球的質(zhì)量相同
    沒有保證兩次小球的質(zhì)量相同
    ；
    （ⅱ）
    沒有控制彈簧兩次被壓縮的長度相等
    沒有控制彈簧兩次被壓縮的長度相等
    ．
    （2）請你簡述在這個實(shí)驗(yàn)中能量是如何轉(zhuǎn)化的（不計空氣阻力）．
    彈簧的彈性勢能轉(zhuǎn)化為小球的動能，小球的動能再轉(zhuǎn)化為重力勢能
    彈簧的彈性勢能轉(zhuǎn)化為小球的動能，小球的動能再轉(zhuǎn)化為重力勢能
    ．
    

			
    
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    要測量電壓表V1的內(nèi)阻Rv，其量程為2V，內(nèi)阻約2kΩ．實(shí)驗(yàn)室提供的器材有：
    電流表A，量程0.6A，內(nèi)阻約0.1Ω；
    電壓表V2，量程5V，內(nèi)阻Rl=5kΩ；
    定值電阻R2，阻值為R2=3kΩ；
    滑動變阻器R3，最大阻值100Ω
    電源E，電動勢6V，內(nèi)阻約0.5Ω；
    開關(guān)S一個，導(dǎo)線若干
    精英家教網(wǎng)
    ①有人擬將待測電壓表V1和電流表A串連接入電壓合適的測量電路中，測出Vl的電壓和電流，再計算出Rv．該方案實(shí)際上不可行，其最主要的原因是
     

    ②某同學(xué)選擇電壓表V2后，自己設(shè)計一個測量電壓表Vl內(nèi)阻Rv的實(shí)驗(yàn)電路，實(shí)驗(yàn)電路如圖1所示，則被測電壓表V1應(yīng)接在電路中的
     
    （填“A”或“B”）處．
    ③實(shí)驗(yàn)的實(shí)物連線如圖2所示，還有兩根導(dǎo)線沒有接好，請?jiān)趯?shí)物圖上畫出應(yīng)接的導(dǎo)線．
    ④實(shí)驗(yàn)中電壓表V1讀數(shù)U1，電壓表V2的讀數(shù)U2，試寫出計算電壓表V1內(nèi)阻Rv的表達(dá)式Rv=
     
    ．（用題中字母表示）
    

			
    
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    （1）如圖1所示，在高為h的平臺邊緣拋出小球A，同時在水平地面上距臺面邊緣水平距離為s處豎直上拋小球B，兩球運(yùn)動軌跡在同一豎直平面內(nèi)，不計空氣阻力，重力加速度為g．若兩球能在空中相遇，則小球A的初速度vA應(yīng)大于
     
    ，A、B兩球初速度之比
    vAvB
    為
     
    ．
    （2）在探究求合力的方法時，先將橡皮條的一端固定在水平木板上，另一端系上帶有繩套的兩根細(xì)繩．實(shí)驗(yàn)時，需要兩次拉伸橡皮條，一次是通過兩細(xì)繩用兩個彈簧秤互成角度的拉橡皮條，另一次是用一個彈簧秤通過細(xì)繩拉橡皮條．
    ①實(shí)驗(yàn)對兩次拉伸橡皮條的要求中，下列哪些說法是正確的
     
    （填字母代號）．
    A．將橡皮條拉伸相同長度即可       B．將橡皮條沿相同方向拉到相同長度
    C．將彈簧秤都拉伸到相同刻度       D．將橡皮條和繩的結(jié)點(diǎn)拉到相同位置
    ②同學(xué)們在操作過程中有如下議論，其中對減小實(shí)驗(yàn)誤差有益的說法是
     
     （填字母代號）．
    A．兩細(xì)繩必須等長
    B．彈簧秤、細(xì)繩、橡皮條都應(yīng)與木板平行
    C．用兩彈簧秤同時拉細(xì)繩時兩彈簧秤示數(shù)之差應(yīng)盡可能大
    D．拉橡皮條的細(xì)繩要長些，標(biāo)記同一細(xì)繩方向的兩點(diǎn)要遠(yuǎn)些精英家教網(wǎng)
    （3）要測量電壓表V1的內(nèi)阻RV，其量程為2V，內(nèi)阻約為2kΩ．實(shí)驗(yàn)室提供的器材有：
    電流表A，量程0.6A，內(nèi)阻約0.1Ω；
    電壓表V2，量程5V，內(nèi)阻5kΩ；
    定值電阻R1，阻值30Ω；
    定值電阻R2，阻值3kΩ；
    滑動變阻器R3，最大阻值100Ω，額定電流1.5A；
    電源E，電動勢6V，內(nèi)阻約0.5Ω；
    開關(guān)S一個，導(dǎo)線若干．
    ①有人擬將待測電壓表V1和電流表A串連接入電壓合適的測量電路中，測出V1的電壓和電流，再計算出RV．該方案實(shí)際上不可行，其最主要的原因是
     
    ；
    ②請從上述器材中選擇必要的器材，設(shè)計一個測量電壓表V1內(nèi)阻RV的實(shí)驗(yàn)電路．要求測量盡量準(zhǔn)確，實(shí)驗(yàn)須在同一電路中，且在不增減元件的條件下完成．試在圖2中畫出符合要求的實(shí)驗(yàn)電路圖（圖中電源與開關(guān)已連好），并標(biāo)出所選元件的相應(yīng)字母代號；
    ③由上問寫出V1內(nèi)阻RV的表達(dá)式，說明式中各測量量的物理意義．
    

			
    
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    一、選擇題：選對的給6分，選錯的得0分。
    1．B    2．D    3．B    4．B   5．D
    6．A    7．D    8．A    9．D   10．D    11． C    12．D

    二、選擇題：全部選對的給6分，選對但不全的給3分，有選錯的得0分。
    13．BC   14．C   15．A    16．A   17．D   18．AC 
    19．（1）(12分)①0.04   左；    ②
1.215     9.375
    (2) (6分)
     
    ．   
       

     
     
     
    ③ 單向?qū)щ娦?/p>
    20. (15分)（1）如圖所示：（3分）
    （2）當(dāng)ab桿速度為v時，感應(yīng)電動勢E=BLv，（2分）
    此時電路電流     （2分）
    ab桿受到安培力（3分）
    根據(jù)牛頓運(yùn)動定律，有
      （3分）
    解得  
（2分）
    21．（19分）
       
    22．（20分）
    解：（1）只有磁場時，電子作圓周運(yùn)動，
    軌跡如圖所示，利用幾何作圖，O’是其圓心，
     
（2）只有電場時，電子從MN上的D點(diǎn)離開電場，如圖所示，設(shè)D點(diǎn)橫坐標(biāo)為x
       
     
（3）從A點(diǎn)到D點(diǎn)，電場力做正功，由動能定理得：
    23、（共15分）（1）氧（1分）
    （2）                     
（2分）；N2 H 4−4e− +4OH−= N 2 +4H2O（2分）
    （3）2Cl−−2e−=Cl2↑（2分），升高（2分）；
    （4）①NH4Cl（或NH4NO3）（2分），NaOH；（2分）
    ②c(Cl−)＞c(NH4+)＞c(Na+)＞c(OH−)＞c(H+)或c(NO3−)＞c(NH4+)＞c(Na+)＞c(OH−)＞c(H+)
    （2分）
     
     
    24、（14分，每空2分）
    Ⅰ、 ⑴ S2- + H2OHS- +OH-
；HS- + H2OH2S +OH-；
    ⑵ 2.7×10-3
；    ⑶ +172.5 ； 
    Ⅱ、（1）K＝；   放熱。     (2）1.5×10－3mol/(L?s)。     (3） c。
    25．（16分）（1）KClO3（2分）…     H2O2（2分）
    


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          △
          ②MnO2+4H++2Cl－     Mn2++Cl2↑+2H2O（2分）…  
          ③S2－+Cl2=S↓+2
Cl （2分）  
           ④II 與 III（1分）
          除去氯氣中的水蒸氣（或干燥氯氣）（2分）…
          （3）Cl2+H2O2   2HCl+O2…（2分）
          26．Ⅰ．（每空2分，共16分）
          1．（1）①NaOH溶液   ②遮光
          （2）①NaHCO3溶液，裝置乙作對照　②光照充足、溫度相同的環(huán)境中
          （3）左、右
          2．4    84
          Ⅱ．（每空2分，共10分）
          （1） B    
          （2）吞噬細(xì)胞、T細(xì)胞、B細(xì)胞、漿細(xì)胞（效應(yīng)B細(xì)胞）（寫全才得分）
          （3）體內(nèi)快速產(chǎn)生大量抗體
          將未經(jīng)免疫的大小、體質(zhì)大致一致的小鼠注射等量的毒性極強(qiáng)的霍亂弧菌制劑
          （4）不吃未煮熟的魚類和貝殼類食物（或不生吃），或接種霍亂疫苗（答對1點(diǎn)即給分）
          27．(每空2分，共14分)
          （1）基因突變   不定向的   基因分離
          （2） ①青毛┱白毛大致等于1┱1；   ②b1>b3>b2>b4       ③b3>b1>b2>b4  

          （3）Bb4
          28.（1）D  （2）C    
          29. (1)C  (2)D
           
          30.（共13分）
           (1)   ⑧應(yīng)為黑色。（2分）
          (2)燃燒時，電子獲得能量，從內(nèi)層軌道躍遷到外層軌道。躍遷到新軌道的電子處在一種不穩(wěn)定的狀態(tài)，隨即躍遷回原來軌道，并向外界釋放能量（光能）。（3分）
            (3)   NaF與MgF2為離子晶體，SiF4為分子晶體，所以NaF與MgF2遠(yuǎn)比SiF4要高。又因?yàn)镸g2+的半徑小于Na+的半徑，所以MgF2的離子鍵強(qiáng)度大于NaF的離子鍵強(qiáng)度，故MgF2的熔點(diǎn)大于NaF。（3分）
           (4)  ①σ（2分）
          ②a中X和w微粒間的相互作用力為氫鍵，b中X和 Cu（I）微粒間的相互作用力為配位鍵。 （3分）
          31．（共13分）（1）① 羧基、羥基（酚羥基）（2分）        
② CD（2分）
          （2）4        
（2分）
          （3）①                                        
（2分）
          ②（2分）酯化（取代）反應(yīng)（1分）  ③                     

          32．（10分）【現(xiàn)代生物科技專題】
          （1）早期胚胎培養(yǎng)（受精卵培養(yǎng)）      胚胎移植     
囊胚（桑椹胚）
          （2）協(xié)調(diào)與平衡原理   物質(zhì)循環(huán)再生原理
           
           
           
           
          		
          
	
	

          
	



          

          

          








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