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				(1)上圖表明:萌發(fā)時間不同的種子和幼苗中蛋白質(zhì)的含量變化是           .其原因最可能是            .(2)為驗證上述蛋白質(zhì)的含量變化.進行了以下實驗.請補充實驗原理.步驟.結(jié)果及結(jié) 論.判斷實驗步驟中劃線部分是否正確.若錯誤請更正.①實驗原理:蛋白質(zhì)能與雙縮脲試劑作用產(chǎn)生    色反應(yīng).其顏色深淺與蛋白質(zhì)含量成正比.②實驗步驟:			【查看更多】
			


		
     
    


		
    
		
    題目列表(包括答案和解析)
    

		
		
    

    


    
	
    				
    
									
    如圖（甲）所示，足夠長的光滑平行金屬導(dǎo)軌MN、PQ固定在同一水平面上，兩導(dǎo)軌間距L=0.30m．導(dǎo)軌電阻忽略不計，其間連接有定值電阻R=0.40Ω．導(dǎo)軌上靜置一質(zhì)量m=0.10kg、電阻r=0.20Ω的金屬桿ab，整個裝置處于磁感應(yīng)強度B=0.50T的勻強磁場中，磁場方向豎直向下．用一外力F沿水平方向拉金屬桿ab，使它由靜止開始運動（金屬桿與導(dǎo)軌接觸良好并保持與導(dǎo)軌垂直），電流傳感器（不計傳感器的電阻）可隨時測出通過R的電流并輸入計算機，獲得電流I隨時間t變化的關(guān)系如圖（乙）所示．求金屬桿開始運動2.0s時：
    （1）金屬桿ab受到安培力的大小和方向；
    （2）金屬桿的速率；
    （3）對圖象分析表明，金屬桿在外力作用下做的是勻加速直線運動，加速度大小a=0.40m/s2，計算2.0s時外力做功的功率．
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    如圖（甲）所示，足夠長的光滑平行金屬導(dǎo)軌MN、PQ固定在同一水平面上，兩導(dǎo)軌間距L=0.30m。導(dǎo)軌電阻忽略不計，其間連接有定值電阻R=0.40Ω。導(dǎo)軌上靜置一質(zhì)量m=0.10kg，電阻r=0.20Ω的金屬桿ab，整個裝置處于磁感應(yīng)強度B=0.50T的勻強磁場中，磁場方向豎直向下。用一外力F沿水平方向拉金屬桿ab，使它由靜止開始運動（金屬桿與導(dǎo)軌接觸良好并保持與導(dǎo)軌垂直），電流傳感器（不計傳感器的電阻）可將通過R的電流I即時采集并輸入計算機，獲得電流I隨時間t變化的關(guān)系如圖（乙）所示。求金屬桿開始運動2.0s時：
      
       （1）金屬桿ab受到安培力的大小和方向；
      
       （2）金屬桿的速率；
      
       （3）對圖象分析表明，金屬桿在外力作用下做的是勻加速運動，加速度大小a=0.40m/s2，計算2.0s時外力F做功的功率。
      
    

			
    
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    用斜面、小車、砂桶、砝碼等器材做“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”實驗，下圖是實驗中一條打點的紙帶，相鄰記數(shù)點的時間間隔為T，且間距s1，s2，s3，…，s6已知。
    

    （1）請寫出三個不同的計算加速度的表達式_____________、_____________、_____________。 
    （2）如圖a，甲同學根據(jù)測量數(shù)據(jù)畫出a－F圖線，表明實驗的問題是_____________。 
    （3）乙、丙同學用同一裝置實驗，畫出a－F圖線如圖b所示，則M乙_____________M丙。 
    

    （4）若取M＝0.4kg，丁同學改變m的值，進行多次實驗時，以下m的取值不合適的一個是_____________。
    A．m1＝5g　　 
    B．m2＝15g 
    C．m3＝40g 
    D．m4＝400g 
    

			
    
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    用斜面、小車、砂桶、砝碼等器材做“驗證牛頓第二定律實驗”，如圖B-5所示是實驗中打出的一條紙帶，相鄰計數(shù)點的時間間隔為t，且間距s1、s2、s3……s6已量出.
        
    （1）請寫出三個不同的計算加速度的表達式____________________.
    （2）圖B-6（a）是甲同學根據(jù)測量數(shù)據(jù)畫出的a-F圖象，圖象表明實驗中出現(xiàn)的問題是___________________________.
    （3）乙、丙同學用同一裝置實驗，畫出a-F圖象如圖B-6（b）所示，說明兩個同學做實驗時的哪一個物理量取值不同，并比較其大�。篲_____________________.
    

			
    
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    用斜面、小車、砂桶、砝碼等器材做“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”實驗，圖4-2-10是實驗中一條打點的紙帶，相鄰計數(shù)點的時間間隔為T，且間距x1，x2，x3，x4，x5，x6已量出。 
    圖4-2-10
    （1）請寫出三個不同的計算加速度的表達式。
    （2）如圖4-2-11（甲），甲同學根據(jù)測量數(shù)據(jù)畫出a-F圖線，表明實驗的問題是____________。
    圖4-2-11
    （3）乙、丙同學用同一裝置實驗，畫出了各自得到的a-F圖線如圖4-2-11（乙）所示，說明兩個同學做實驗時的哪一個物理量取值不同？并比較其大小。
    

			
    
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