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    19.如圖9所示.為了保證長江航道的暢通.三峽工程修筑了五級船閘.這是利用了 的原理. 查看更多

     

    題目列表(包括答案和解析)

    如圖9所示,為保證司乘人員的安全,轎車上設(shè)有安全帶未系提示系統(tǒng).當乘客坐在座椅上時,座椅下的開關(guān)S1閉合.若未系安全帶,則開關(guān)S2斷開,儀表盤上的指示燈亮起;若系上安全帶,則開關(guān)S2閉合,指示燈熄滅.下列設(shè)計比較合理的電路圖是

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    如圖9所示電路中,電源電壓保持12V電壓不變,小燈泡L上標有“6V 3W”字樣, 定值電阻R1為10Ω,滑動變阻器R2的最大阻值為30Ω,電壓表使用的量程是0~3V。為了保證電路的安全,滑動變阻器接入電路中的最小阻值為        Ω。

     

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    如圖9所示電路中,電源電壓保持12V電壓不變,小燈泡L上標有“6V 3W”字樣, 定值電阻R1為10Ω,滑動變阻器R2的最大阻值為30Ω,電壓表使用的量程是0~3V。為了保證電路的安全,滑動變阻器接入電路中的最小阻值為        Ω。

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    如圖9所示電路中,電源電壓保持12V電壓不變,小燈泡L上標有“6V 3W”字樣, 定值電阻R1為10Ω,滑動變阻器R2的最大阻值為30Ω,電壓表使用的量程是0~3V。為了保證電路的安全,滑動變阻器接入電路中的最小阻值為        Ω。

     

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    (2009?濱湖區(qū)模擬)神州七號載人飛船在太空真空狀態(tài)下飛行,要求飛船的艙門必須具有良好的密封性,以確保航天員的生命安全.為此,要在發(fā)射前檢驗飛船艙門的密封性能,科研人員采用了如下的檢驗方法:將待檢驗的飛船艙體M置于一個集氣空腔N中,如圖甲所示.為了模擬飛船飛行時的真實環(huán)境,先對艙體M充入壓強為1.0×105Pa的空氣,然后,把集氣空腔N抽成真空,集氣空腔N不漏氣.若飛船艙門漏氣,經(jīng)過一段時間便會有氣體從艙體M進入集氣空腔N中,艙體M中的壓強將減小,集氣空腔N中的壓強將增大.為了測量艙體M和集氣空腔N中的壓強,設(shè)計了如下圖甲中所示的電路.其中,RM、RN是兩個完全相同的力敏電阻(電阻值會隨所受壓強大小發(fā)生變化的可變電阻).已知集氣空腔N的容積為5V,艙體M的容積為V,不計艙體M器壁的體積,整個過程溫度不變.電路中R0的阻值為10?,電源電壓恒為9V.力敏電阻RM、RN的阻值隨氣體壓強變化的關(guān)系如下表:
    請回答下列問題:
    力敏電阻受到的氣壓值 (×105 Pa) 0 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 0.6 0.7  
    0.8
     
    0.9
     
    1.0
    力敏電阻對應(yīng)的電阻值(Ω) 50 40 30 22 15 12 10 8 6 5 4
    (1)若飛船艙門漏氣,則空氣從艙體M中緩慢逸出過程中,電流表和電壓表的讀數(shù)將如何變化?
    (2)若在檢驗過程中,某時刻電壓表和電流表的示數(shù)分別為4.5V和0.225A,飛船艙門的面積是0.6m2,請計算此時艙門受到的內(nèi)外壓力差.
    (3)實驗表明,一定質(zhì)量的氣體在溫度不變的情況下,壓強隨體積的變化如下圖乙所示.若空氣從艙體M中逸出,經(jīng)過一定的時間后,M、N中的壓強相等,則此時電流表和電壓表的讀數(shù)分別是多少?

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    一、選擇題(共30分,每小題2分)

    二、選擇題(共6分,每小題3分,全部選對得3分,漏選一項減1分,錯選不得分)

    題號

    1

    2

    3

    4

    5

    6

    7

    8

    9

    10

    答案

    C

    D

    A

    A

    B

    B

    C

    B

    C

    A

    題號

    11

    12

    13

    14

    15

    16

    17

     

     

    答案

    B

    C

    D

    C

    B

    ACD

    BC

     

     

     

    三、填空題(共14分,每空2分)

    題號

    答    案

    題號

    答    案

    18

    真空

    22

    10.8

    19

    連通器

    23

    2

    20

    0。55

    24

    50%

    21

    1。25

     

    四、實驗與探究題(共30分)

    25.5.84---5.86

    26.圖略

    27.15 ;正立

    28.萘 ;固液混合態(tài)

    29.4

    30.3 ;99

    31.(1)圖略(2分);(2)1,2,3(或4,5,6) ;B

      (3) 丙 ;(4)4;(5)電阻兩端的電壓跟通過該電阻的電流之比等于該電阻值(或R=U/I)(其他表述正確也得分);伏安法測電阻(應(yīng)用R=U/I)

    32.刻度尺 ; 0.75

    33.木樁陷入沙坑的深度, < ,<,質(zhì)量,高度

    34.

    (1)實驗電路圖:

     

     

    (2)實驗步驟:

    ①按電路圖將電流表、電壓表和六個阻值不同的電阻R1、R2、R3、R4、R5和R6接入電路中,并把這六個電阻的阻值記錄在表格中;

    ②閉合開關(guān)S,測出R1兩端的電壓和通過R1的電流,并把數(shù)據(jù)記錄在表格中;

    ③斷開開關(guān)S,把電壓表連接在R2兩端,仿照步驟②,測出R2兩端的電壓和通過R2的電流并把數(shù)據(jù)記錄在表格中;

    ④仿照步驟③,分別測出電阻R3、R4、R5和R6兩端的電壓和相應(yīng)的電流,并把數(shù)據(jù)記錄在表格中。

    ⑤利用公式P=UI分別計算出電阻R1、R2、R3 、R4、R5和R6消耗的功率P1、P2、P3、P4、P5和P6,并把數(shù)據(jù)記錄在表格中。

    說明:其他方法參考實驗技能大賽筆試題

    1.實驗步驟中沒有敘述“阻值不同的電阻”或“不同的電阻”的扣1分,

    不記錄各電阻阻值的扣1分,此兩點不重復(fù)扣分;

    2.阻值變化少于6次的扣1分;

    3.只測一次電流的扣1分;

    4.沒有明確說明用什么措施控制電流不變的扣1分;

        5.沒有控制電流保持不變的不得分。

     

    五、簡答、計算題(共16分)

    35.(3分)因為液體的壓強隨深度的增加而增大,壩的下部受到水的壓強(壓力)比上面大,所以壩要建成下寬上窄的梯形。當瓶子全部浸入水中時所受浮力。

     

    36.    Q=cm(t0-t)                                      (1分)

    =0.42×103J/(kg×℃)×0.2kg×(100℃40℃)       (1分)

    =5.04×104J                                    (1分)

     

    37. (1)

    =1.0×103×10×750×10-6 =7.5N

    =60×10-3kg×10N/kg=0.6N

                                                                             

    ∴瓶子漂浮                                      (1分)

    =60×10-3kg×10N/kg=0.6N       (1分)

    (2)∵

    =

    =5N+0.06kg×10N/kg

    =5.6N                                        (1分)

     

                                           (1分)

    =

    =5.6×10-4                                    (1分)

     

     

     

    38.(1)   S1斷開,S2閉合時,電路如圖(甲)所示。

    S1和S2都斷開時,電路如圖(乙)所示。

    只閉合S1時,電路如圖(丙)所示。

     

     

     

     

     

    根據(jù)(甲)、(乙)圖

    ……………………①                  (1分)

    根據(jù)(甲)、(丙)圖

    ①、②聯(lián)立得R2=2R1                       (1分)

     

    (2)   根據(jù)(乙)、(丙)圖

    …………②       (1分)

                     (1分)

     

                           (1分)

     

    (其他解法合理均可得分)

     

     

     

     

     

     


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