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    點評:易誤選A.運用基本不等式.求.忽略定義域N*. 查看更多

     

    題目列表(包括答案和解析)

    (2006•寶山區(qū)二模)給出函數(shù)f(x)=
    x2+4
    +tx
    (x∈R).
    (1)當(dāng)t≤-1時,證明y=f(x)是單調(diào)遞減函數(shù);
    (2)當(dāng)t=
    1
    2
    時,可以將f(x)化成f(x)=a(
    x2+4
    +x)+b(
    x2+4
    -x)
    的形式,運用基本不等式求f(x)的最小值及此時x的取值;
    (3)設(shè)一元二次函數(shù)g(x)的圖象均在x軸上方,h(x)是一元一次函數(shù),記F(x)=
    g(x)
    +h(x)
    ,利用基本不等式研究函數(shù)F(x)的最值問題.

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    某教室有4扇編號為a、,b、c、d的窗戶和2扇編號為x、y的門,窗戶d敞開,其余門和窗戶均被關(guān)閉.為保持教室空氣流通,班長在這些關(guān)閉的門和窗戶中隨機地敞開2扇.

     (Ⅰ)記“班長在這些關(guān)閉的門和窗戶中隨機地敞開2扇”為事件A,請列出A包含的基本事件;

     (Ⅱ)求至少有1扇門被班長敞開的概率.

     

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    給出函數(shù)數(shù)學(xué)公式(x∈R)
    (1)當(dāng)t≤-1時,證明y=f(x)是單調(diào)遞減函數(shù);
    (2)當(dāng)數(shù)學(xué)公式時,可以將f(x)化成數(shù)學(xué)公式的形式,運用基本不等式求f(x)的最小值及此時x的取值;
    (3)設(shè)一元二次函數(shù)g(x)的圖象均在x軸上方,h(x)是一元一次函數(shù),記數(shù)學(xué)公式,利用基本不等式研究函數(shù)F(x)的最值問題.

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    已知等差數(shù)列{an}的首項為4,公差為4,其前n項和為Sn,則數(shù)列 {}的前n項和為( 。

     

    A.

    B.

    C.

    D.

    考點:

    數(shù)列的求和;等差數(shù)列的性質(zhì).

    專題:

    等差數(shù)列與等比數(shù)列.

    分析:

    利用等差數(shù)列的前n項和即可得出Sn,再利用“裂項求和”即可得出數(shù)列 {}的前n項和.

    解答:

    解:∵Sn=4n+=2n2+2n,

    ∴數(shù)列 {}的前n項和===

    故選A.

    點評:

    熟練掌握等差數(shù)列的前n項和公式、“裂項求和”是解題的關(guān)鍵.

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    如圖,四棱錐P-ABCD中,底面ABCD為菱形,PA底面ABCD,AC=,PA=2,E是PC上的一點,PE=2EC。

    (I)     證明PC平面BED;

    (II)   設(shè)二面角A-PB-C為90°,求PD與平面PBC所成角的大小

    【解析】本試題主要是考查了四棱錐中關(guān)于線面垂直的證明以及線面角的求解的運用。

    從題中的線面垂直以及邊長和特殊的菱形入手得到相應(yīng)的垂直關(guān)系和長度,并加以證明和求解。

    解法一:因為底面ABCD為菱形,所以BDAC,又

    【點評】試題從命題的角度來看,整體上題目與我們平時練習(xí)的試題和相似,底面也是特殊的菱形,一個側(cè)面垂直于底面的四棱錐問題,那么創(chuàng)新的地方就是點E的位置的選擇是一般的三等分點,這樣的解決對于學(xué)生來說就是比較有點難度的,因此最好使用空間直角坐標系解決該問題為好。

     

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    同步練習(xí)冊答案