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利用化學(xué)知識，可以防止生活中一些不利現(xiàn)象的產(chǎn)生．
（1）為保證人身安全，進入久未開啟的菜窖前，須做試驗．
（2）為防止照片褪色．可將照片用塑料薄膜封閉，目的是隔絕．
（3）利用活性炭使水凈化，這是利用活性炭的性．
（4）為延長食品保質(zhì)期，有些食品袋內(nèi)放有一包“雙吸劑”（主要成分是活性鐵粉），這里“雙吸劑“所吸收的物質(zhì)指的是和．

利用化學(xué)知識，可以防止生活中一些不良現(xiàn)象的產(chǎn)生．
（1）為了保證人身安全，進入久未開啟的菜窖前，必須先做實驗．
（2）為防止照片褪色，可將照片塑封（用塑料薄膜封閉），目的是隔絕．
（3）防毒面具的濾毒罐里盛放了一定量的活性炭，目的是用來除去有毒氣體，這是利用了活性炭的性．
（4）家用煤爐中的蜂窩煤有12孔、14孔，甚至16孔等多個品種，你認為孔道越（填多、少）燃燒越充分．理由是；
（5）切過咸菜的菜刀（未清洗擦干）更易生銹，原理是．
（6）要除去茶水中的茶渣，可采取的方法是；
（7）如圖是NO₂氣體和空氣混合的實驗示意圖，觀察圖中A、B、D的表示方法，在C處畫出相應(yīng)的氣體組成的粒子示意圖．

利用化學(xué)知識，可以防止生活中一些不良現(xiàn)象的產(chǎn)生．
（1）為了保證人身安全，進入久未開啟的菜窖前，必須先做實驗．
（2）為防止照片褪色，可將照片塑封（用塑料薄膜封閉），目的是隔絕．
（3）防毒面具的濾毒罐里盛放了一定量的活性炭，目的是用來除去有毒氣體，這是利用了活性炭的性．
（4）要除去茶水中的茶渣，可采取的方法是；
（5）圖是NO₂氣體和空氣混合的實驗示意圖，觀察圖中A、B、D的表示方法，在C處畫出相應(yīng)的氣體組成的粒子示意圖．

利用化學(xué)知識，可以防止生活中一些不利現(xiàn)象的產(chǎn)生．
（1）為了人身安全，進入久未開啟的菜窖前，需做實驗；
（2）為防止鐵制品生銹，可在其表面形成一層保護膜（如涂油、刷漆等），目的是隔絕；
（3）歡歡在中考前每天只吃：米飯、牛肉、蛋湯、大蝦、魚．為了使營養(yǎng)均衡，你覺得他最好還要吃．
（4）為延長食品的保質(zhì)期，有些食品袋內(nèi)放有一包“雙吸劑”（主要成分是活性鐵粉），這里“雙吸”所吸收的物質(zhì)指的是．
（5）服用含氫氧化鎂的藥物來治療胃酸過多，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為，屬于反應(yīng)（填基本反應(yīng)類型）．

利用化學(xué)知識，可以防止生活中一些不良現(xiàn)象的產(chǎn)生．
（1）為了保證人身安全，進入久未開啟的菜窖前，必須先做實驗．
（2）防毒面具的濾毒罐里放一定量的活性炭，目的是用來除去有毒氣體，這是利用了活性炭的性．
（3）鐵比鈦易生銹，請寫出防止鐵生銹的一種方法：．
（4）“84消毒液”可用于災(zāi)區(qū)防疫．制備其主要成分次氯酸鈉（NaClO）的化學(xué)方程式為：2NaOH+X═NaClO+NaCl+H₂O，則X的化學(xué)式為；
（5）不能用鐵桶配制波爾多液的原因：（用化學(xué)方程式表示）