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    29.如圖11所示.將刻度尺的一端緊壓在桌面上.撥動(dòng)伸出桌面的一端會(huì)聽到聲音.這說明聲音是由于 產(chǎn)生的,顯著改變刻度尺伸出桌面的長度.用與上次相同的力撥動(dòng)伸出桌面的一端.能夠聽出聲音的 發(fā)生了變化(選填“響度 .“音調(diào) 或“音色 ). 查看更多

     

    題目列表(包括答案和解析)

    如圖1所示,將刻度尺的一端緊壓在桌面上,撥動(dòng)伸出桌面的一端會(huì)聽到聲音,這說明聲音是由于
    振動(dòng)
    振動(dòng)
    產(chǎn)生的;顯著改變刻度尺伸出桌面的長度,用與上次相同的力撥動(dòng),能夠聽出聲音的
    音調(diào)
    音調(diào)
    發(fā)生了變化(選填“響度”、“音調(diào)”或“音色”). 如圖2所示是幾種聲音輸入到示波器上時(shí)顯示的波形,其中響度相同的是
    甲、丙
    甲、丙

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    如圖1所示,將刻度尺的一端緊壓在桌面上,撥動(dòng)伸出桌面的一端會(huì)聽到聲音,顯著改變刻度尺伸出桌面的長度,用與上次相同的力撥動(dòng),能夠聽出聲音的
    音調(diào)
    音調(diào)
    發(fā)生了變化(選填“響度”、“音調(diào)”或“音色”)
    如圖所示,在探究“聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生“的實(shí)驗(yàn)中,
    將正在發(fā)聲的音叉緊靠懸線下的輕質(zhì)小球,發(fā)現(xiàn)小球被多次彈開.
    這樣做是為了
    D
    D

    A.將音叉的振動(dòng)時(shí)間延遲      B.使音叉的振動(dòng)盡快停下來         
    C.使聲波被多次反射形成回聲 D 將音叉的微小振動(dòng)放大便于觀察.

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    根據(jù)所學(xué)物理知識(shí)完成下面內(nèi)容:
    (1)刮風(fēng)時(shí),風(fēng)吹樹葉嘩嘩響,是因?yàn)闃淙~的
    振動(dòng)
    振動(dòng)
    產(chǎn)生聲音;
    (2)買瓷碗時(shí),人們常會(huì)敲一敲瓷碗通過聲音來判斷是否破損,這主要是根據(jù)聲音的
    音色
    音色
    不同來識(shí)別的;
    (3)聲波可以用來清洗鐘表等精細(xì)的機(jī)械,說明聲波具有傳播
    能量
    能量
    的性質(zhì).
    (4)在圖1所示的實(shí)驗(yàn)中,李明發(fā)現(xiàn):硬紙片在木梳上劃得快時(shí)音調(diào)高,劃得慢時(shí)音調(diào)低.這表明:
    物體振動(dòng)的頻率越大,音調(diào)越高
    物體振動(dòng)的頻率越大,音調(diào)越高

    (5)如圖2所示,將刻度尺的一端緊壓在桌面上,撥動(dòng)伸出桌面的一端會(huì)聽到聲音,這說明聲音是由于
    振動(dòng)
    振動(dòng)
    產(chǎn)生的;顯著改變刻度尺伸出桌面的長度,用與上次相同的力撥動(dòng),能夠聽出聲音的
    音調(diào)
    音調(diào)
    發(fā)生了變化(選填“響度”、“音調(diào)”或“音色”)

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    如圖1所示,將刻度尺的一端緊壓在桌面上,撥動(dòng)伸出桌面的一端會(huì)聽到聲音,這說明聲音是由于    產(chǎn)生的;顯著改變刻度尺伸出桌面的長度,用與上次相同的力撥動(dòng),能夠聽出聲音的    發(fā)生了變化(選填“響度”、“音調(diào)”或“音色”). 如圖2所示是幾種聲音輸入到示波器上時(shí)顯示的波形,其中響度相同的是   

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    如圖1所示,將刻度尺的一端緊壓在桌面上,撥動(dòng)伸出桌面的一端會(huì)聽到聲音,顯著改變刻度尺伸出桌面的長度,用與上次相同的力撥動(dòng),能夠聽出聲音的    發(fā)生了變化(選填“響度”、“音調(diào)”或“音色”)
    如圖所示,在探究“聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生“的實(shí)驗(yàn)中,
    將正在發(fā)聲的音叉緊靠懸線下的輕質(zhì)小球,發(fā)現(xiàn)小球被多次彈開.
    這樣做是為了   
    A.將音叉的振動(dòng)時(shí)間延遲      B.使音叉的振動(dòng)盡快停下來         
    C.使聲波被多次反射形成回聲 D 將音叉的微小振動(dòng)放大便于觀察.

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